Математика ОМЖ 04. 02-23. 02. 2016ж Геометриялық фигуралар (2 сынып)

Тарау

№

Тақырыбы

Мерзімі

Оқып-үйренудің

негізгі мақсаты

Оқушы белсенділігін арттыру үшін оқытуда қолдан-ылатын әдіс-тәсіл-дер және дереккөздер

Оқып үйренудің нәтижесі

Бағалау

Г е о м е т р и я л ы қ ф и г у р а л а р

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Көпбұрышты сызу

Үшбұрышты және тік төрт
бұрышты сызу

Тік төртбұрыш салу

Шаршы салу

Қайталау

Бақылау жұмысы

Бірдей санды қосу

Бірдей санды азайту

Қайталау

Өзіндік жұмыс №6

Бақылау жұмысы №6

4.02

8.02


9.02

10.02

11.02

15.02

16.02

17.02

18.02

22.02

23.02

7 модульді ықпалдастыра отырып оқушыларға
геометриялық фигуралардың түрлеріндегі ерекшеліктерді таныту.

Екі амалмен есептер шығару жолдарын сіңіре түсу.
Есеп шарты мен жауабын салыстыру машығын
қалыптастыру.
Математикалық ойлау шеберліктерін жетілдіру.
Балапанға көмектесу,аялдаманы хабарлау ойындарын ойнату.Ұзындық өлшем бірліктерін түрлендіріп
үйрету.Сиқырлы шаршылармен жұмыс жасау машықтарын қалыптастыра түсу.Геометриялық фигура атауының мәнін түсіндіру,бұрыштарын аныңтау жолдарын сіңіре түсу.

АКТ, СТО технологиясының стратегиялары:

ассоциация, диалог

топтастыру

ой қозғау

миға шабуыл,Венн диаграммасы

Түрлі бұрыштар .

Геометриялық фигуралар.

Сиқырлы шаршылар.

1.Алгоритм бойынша екі таңбалы сандармен жұмыс жасау дағдысы қалыптаса түседі.

2.Геометриялық атау мен фигура сәйкестігін біледі және сауатты сызуды үйренеді.

3.Фигуралар ерекшелігі бойынша айырып,сызып үйренеді.

4.Есеп шарты, сұрағы,жаубымен сауатты жұмыс жасауға үйренеді.

5.Ұзындық өлшем бірлігін түрлендіруді
түсінеді..

Формат-ті бағалау

Формат-ті бағалау

Формат-ті бағалау

Формат-ті бағалау

Суммативті бағалау