Занятие по развитию сенсомоторики «Представляю себя»

Занятие по развитию сенсомоторики

Составила:

Бабушкина Ольга Николаевна

учитель ГБОУ «Специальная (коррекционная)

школа-интернат 8 вида» г. Кашина Тверской области

Тема : « Представляю себя»

Цель урока: Учить обучающихся уметь определять свой характер и характеры сказочных героев по поступкам. Уметь давать сведения о себе ( называть свою фамилию и имя)

Учить задумываться о некоторых своих достоинствах и замечать достоинства своих одноклассников;

Развивать крупную и мелкую моторику. Развивать восприятие цвета и пространства.

Работать над связной речью. Формировать внимание, развивать умение выделять главное, существенные признаки предмета.

Ход урока:

1. Ритуал приветствия.

2. Психологический настрой.

Внимание! Проверь дружок,

Готов ли ты начать урок.

Все ль на месте, все в порядке -

Ручки, карандаши, тетрадки.

Будем отвечать активно,

Хорошо себя вести

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти.

3. Психологическое упр. « Медвежата»

Медвежата в чаще жили,

Нежно радостно дружили.

Вот так, вот так

Медвежата те дружили.

Мишки фрукты собирали, Дружно яблоньку качали

Вот так, вот так,

Дружно яблоньку качали.

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили

Вот так, вот так,

Эти мишки воду пили.

А потом они плясали

К солнцу лапы поднимали

Вот так, вот так

К солнцу лапы поднимали.

4. Игра - беседа

А теперь отправляемся в страну «Познай себя» , в которой мы с вами повстречаемся с хорошими и плохими чертами характера сказочных героев и вас самих.

Посмотрите, что за сказочные герои встречаются вам на пути?

( показывает картинки №1)

- Из какой они сказки?

- Какие они по характеру?

Карлсон - добрый, веселый, заботливый, озорной.

Красная шапочка - добрая, веселая, умная, заботливая. Доверчивая.

Лев Бонифаций - сильный, добрый, строгий.

Пират - злой, драчливый.

Баба Яга - злая хитрая.

Буратино - веселый, озорной, добрый.

- Буратино - веселый, озорной, добрый.

- а какого из сказочных героев по характеру вы похожи?

5. Игра « немного хорошего о себе»

Давайте вспомним, какие черты характера бывают у человека?

А теперь возьмите солнышко и положите на его лучики те черты характера, которые вы считаете есть у вас. ( прил. №2 )

Расскажите о себе.

6. Пальчиковая игра « Гонки многоножек»

Давайте представим, что наши руки превратились в многоножки. Поставьте пальцы на край парты, по очереди переставляйте их двигаясь вперед.

7. Упр. На определение право - лево.

Поднимите правую , левую руку.

Раскрасьте цветы, которые повернули головы вправо красным цветом, а те которые повернули головки влево, желтым. ( прил. №3)

8. Игра « Паук ловит муху»

Давайте сыграем в игру «Паук ловит муху»

У вас на игровом поле муха и паук. Двигайте паука так, как я вам буду говорить. 3 клет. влево, 2 клет вниз. И т.д.

У кого муха попала к пауку в сети? ( прил. 4 )

9. Подвижная игра «Кто летает»

Внимание! Сейчас мы выясним кто( что) может летать, а кто (что) не может. Я буду спрашивать ,а вы сразу отвечайте. Если назову что - ни будь или кого - либо способного летать, например стрекозу отвечайте «летает»

Если назову то что не летает, молчите и не поднимайте руки

Орел, змея, диван, бабочка, майский жук, стул, ласточка, дерево, самолет, дом, муравей, лодка, стол, муха, собака, вертолет.

10. Релаксация

Ритуал прощания.