КИМ Литературное чтение. 3 класс. Тест 1 Снег идёт

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Беломечётская средняя общеобразовательная школа»

Кочубеевского района Ставропольского края

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

3 КЛАСС

Промежуточный и итоговый контроль

подготовила

Учитель начальных классов

Дементьева Наталья Владимировна

ст. Беломечётская

2015 г.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Фамилия, имя Класс

Прочитай текст.

Снег идёт. Подули студёные ветры, и зима загудела в трубу: «Я иду-у-у... Я бреду-у-у !» Зачерствела грязь на дороге, стала жёсткой, как камень. Лужицы промёрзли до дна. Вся деревня стала тёмная, скучная - и дорога, и избы, и огород. Таня сидела дома, играла в куклы и на улицу не глядела. Но пришла бабушка с колодца и сказала: - Вот и снежок пошёл! Таня подбежала к окну: - Где снежок пошёл? За окном густо падали и кружились снежинки, так густо, что сквозь них даже соседнего двора не было видно. Таня схватила платок и выбежала на крыльцо: - Снег идёт! Всё небо и воздух были полны снежинок. Снежинки летели, падали, кружились и снова падали. Они ложились на чёрствую грязь на дороге. И на все деревенские крыши. И на деревья. И на ступеньки крыльца. И на зелёный байковый Танин платок... Таня подставила ладонь - они и на ладонь упали. Когда снежинки летят, они как пух. А когда разглядишь поближе, то увидишь звёздочки, и все они разные. У одной лучики зубчатые, у другой - острые, как стрелки. Но разглядывать их долго не пришлось - снежинки растаяли на тёплой ладони. После обеда Таня вышла гулять и не узнала свою деревню. Стала она вся белая, и огород белый, и лужок белый... А потом выглянуло солнышко, и снег заблестел. И Тане стало так весело, будто праздник наступил. Она побежала к Алёнке и застучала в окно: - Алёнка, выходи скорее - к нам зима пришла! (227 слов)

(Л.Воронкова.)

Часть А

Выполни задания, отметив (√) верный вариант ответа.

1. Какое явление природы описано в данном произведении?

листопад

снегопад

буря

ливень

2. Как выглядела деревня поздней осенью?

унылая и грязная

белая и блестящая

светлая и весёлая

тёмная и скучная

3. Какое время года описано в данном произведении?

лето

осень

зима

весна

4. На что похожи снежинки?

на звёздочки

на платок

на стрелки

на солнышко

5. Какие лучики у снежинок?

закруглённые и светлые

блестящие и сверкающие

зубчатые и острые

мягкие и пушистые

6. Как падали и кружились снежинки?

красиво

густо

беспорядочно

шумно

7. Какие чувства вызвал у Тани первый снегопад?

удивление и недоумение

раздражение и злость

страх и сочувствие

восхищение и восторг

8. Почему на следующий день Таня не узнала свою деревню?

потому что всё позабыла

потому что стала она вся белая и праздничная

потому что ярко светило солнышко

потому что всё замёрзло вокруг

9. Что имела в виду Таня, когда звала Алёнку: «Алёнка, выходи скорее - к нам зима пришла!»

пришёл Дед Мороз, и надо водить хоровод

снег покрыл всё вокруг, и надо любоваться этой красотой

надо идти встречать гостей и развлекать их

надо играть и веселиться, пока хорошая погода

10. В какой из сборников можно было поместить это произведение

Сказка за сказкой

Рассказы о детях

Небылицы

Рассказы о природе

Часть В

1. Закончи предложение.

За окном густо падали и кружились снежинки, так густо, что

2. Перечисли, куда падали снежинки?

3. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте данные предложения. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6.

За окном густо падали и кружились снежинки, так густо, что сквозь них даже соседнего двора не было видно.

Стала она вся белая, и огород белый, и лужок белый.

Вся деревня стала тёмная, скучная - и дорога, и избы, и огород.

1И Тане стало так весело, будто праздник наступил.

Зачерствела грязь на дороге, стала жёсткой, как камень.

Когда снежинки летят, они как пух.

После обеда Таня вышла гулять и не узнала свою деревню.

4. Выпиши предложение, в котором говорится, с каким чувством Таня встретила зиму.

Часть С

1. Какой приём: контраста (резкого противопоставления) или сравнения использует автор, чтобы подчеркнуть изменения а природе? Нужное подчеркни.

Что в тексте описывалось с использованием данного приёма? Напиши.

Литература.

• Литературное чтение. 3 класс: промежуточный и итоговый контроль/ авт.-сост. Н.В.Глинская. - Волгоград: Учитель, 2011. - 103 с.