- Преподавателю
- Начальные классы
- Развивающий час «Эта улица нам знакома»
Развивающий час «Эта улица нам знакома»
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | - |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Филимонова Е.А. |
| Дата | 29.04.2014 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
Развивающий час «Эта улица нам знакома»
воспитатель
ИвановаТ. П.
Цели и задачи: познакомить учащихся с главной улицей нашего города.
- развитие коммуникативных навыков посредством проведения экскурсий,
- воспитание патриотов родного города, страны,
- познакомить с историей родного края
Оборудование: фото с изображением объектов, фотоальбом «Рязань», выставка книг о Рязани.
Ход мероприятия: Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие. Не так давно мы ходили на экскурсию по этой улице. Сегодня перед тем как нашу экскурсию будете проводить вы сами, мне хотелось бы задать вам несколько вопросов. 1. Откуда начинался наш город.? Учащиеся: (С Кремля) Воспитатель: Какая судьба первой столицы рязанского княжества? Учащиеся: ( Дотла сожжена татарами) Воспитатель: Как назывался наш город до 1778 года? Учащиеся: ( Переяславль- рязнский) Воспитатель: Как раньше называлась главная улица Рязани и Почему? Учащиеся: (Сначала Большая, потому что была самой длинной в городе, потом Астраханской, так через неё проходил торговый путь с Астраханью) Воспитатель: А теперь начнем нашу экскурсию. 1 ученик: Я расскажу вам о доме, в котором жил Николай Кравков- известный фармаколог, профессор.. Ребята, вы знаете, кто такой фармаколог? Это ученый, который изобретает лекарство. Сейчас в этом доме - наша школа. В школе есть музей Кравкова.
2 ученик : А я расскажу о бывшем здании 1 мужской гимназии. Обратите внимание на архитектуру первой четверти 19 века.
Здание украшено колоннами, бортиками, мраморной лестницей. В этом здании учились знаменитые рязанцы: Циолковский, Полонский, Тянь-Шанский,- о чем свидетельствует мемориальная доска.
3 ученик: Мой объект- бывшее здание Дворянского собрания. Здесь до революции звучали вальсы и мазурки. Потом были слышны пламенные речи революционеров. А с конца 70- ых годов 20 века - Дворец бракосочетания. Здесь молодые люди вступают в брак. 
4 ученик: Обратите внимание на памятник, стоящий перед зданием Главпочтампта- народному дружиннику Евпатию Коловрату. Этот памятник уводит нас в далекую старину. 5 ученик: Переходим на другую сторону, в дом , где жил писатель Салтыков- Щедрин. Он приехал в Рязань на должность вице- губернатора, всегда защищал простых людей. В его записях есть такие слова: «Я не дам в обиду мужика. Будет с него, будет». Потом он вернулся в наш город на должность управляющего казенной палаты. 6 ученик: Пройдя немного вперед, мы останавливаемся у памятника Павлову. Его познания в области высшей нервной деятельности приравниваются к достижениям Коперника, Дарвина. Это любимое место Рязанцев. Памятник был построен в 1949 году, скульптор Манизер. Воспитатель: Наша экскурсия подходит к концу, мы возвращаемся в школу. И я надеюсь, что экскурсия была для вас полезной. А как вы запомнили информацию, мы узнаем, когда вы ответите на вопросы теста. 1 .Как называлась главная улица Рязани в далеком прошлом? 2. Кто такой фармаколог? 3.Назовите объекты нашей экскурсии. Мне хотелось бы поблагодарить наших экскурсоводов. за экскурсию