Коспект по математике 1 класс

Обобщение знаний по теме «Сложение и вычитание в пределаХ 10».

1 класс. Ашихмина Н.С.

Ход урока:

Отгадайте загадку:

Я раскрываю почки,

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Движения полна

Зовут меня….(ВЕСНА)

Учитель выступает в роли весны.

- что вы знаете о весне?

На дворе одно из самых прекрасных времён года. Весна прислала к нам своих гонцов перелетных птиц. А мы все гости и обитатели лесной школы. Прислушаемся к лесным голосам.

ЗВУЧИТ ЗАПИСЬ ГОЛОСОВ ПТИЦ.

Стих. На старой липе во дворе

Большое оживление,

Повесил кто-то на заре

Такое объявление

ОТКРЫТА ШКОЛА ДЛЯ ПТЕНЦОВ!

Здесь можно птичьим детям

Учится всем предметам.

И вот с утра пораньше

Слетелась детвора

Воробушки, грачата, дрозды,

Скворцы, щеглята, красавцы-соловьи.

Итак, друзья, начнём урок.

У нас по расписанию сейчас

ЧИСТОПИСАНИЕ.

Возьмите правильно перо,

В тетрадь запишем мы число

И «классная работа».

Вспомним, написание всех цифр. Все цифры должны коснуться правого верхнего уголка и встать на середину нижней линии клетки.

( На веточка висят цифры 2,4,6,).

Весной на деревьях распускаются листочки. На моём дереве необычные листочки.

- Найдите и установите закономерность. (каждое следующее увеличивается на 2).

-Как называются эти числа (четкие).

-На какие группы можно разделить числа (однозначные и двузначные).

- Почему?

- Молодцы, птенцы!

От меня Весны вы получаете кусочек солнышка. (на другой стороне записано слово «ДРУЖНЫЙ».

Весной прилет птицы из теплых стран. Послушайте загадки определите, кто прилетает первым.

Загадка: Всех прелестней птиц, черней.

Чистит пашню от червей,

Взад-вперед по пашне, вскачь,

А зовётся птица….ГРАЧ. (выставляется картинка грача)

Грач просит вас взглянуть сюда

Но, боже мой, какой кошмар!

В примерах числа кто-то взял.

Должны вы все минут за пять

Найти все числа и вписать.

*-6=6 с

19-*=10 п

*-10=4 а

16-*=10 с

*-9=2 и

*-15=0 б

18-8=* о

Работа проводится на веерах. Учитель переворачивает карточки с буквами (спасибо) ученик объясняет взаимосвязь компонентов.

-Как найти уменьшаемое?

-Как найти вычитаемое?

-Как найти разность?

От грача получаете кусочек солнышка со словом «ПРИЛЕТ».

Стих. Ручейки бегут с холма

До свидания, зима!

Слышишь чей-то клич вдали

К нам вернули журавли.

(выставляется картинка журавля)

17-7= 20-10=

11+6= 12+3=

10+8= 15-2=

-Как называются числа при сложении?

- Как называются числа при вычитании?

(в это время некоторые дети работают на карточках).

От журавля получаете кусочек солнышка со словом «ПТИЦ».

Физ.-минутку проведет следующий гость- гусь.

Утром встал гусак на ласты,

Приготовился к зарядке.

Повернулся влево, вправо,

Приседанье сделал справно,

Клювиком почистил лук

И скорей за парту плюх.

От гуся получаете кусочек солнышка со словом «ВЕСНОЙ».

Да, забот у вас немало

Выслал дятел телеграмму

Но сороки подвели,

Нам её не донесли

Как-то так её держали,

Что на части разорвали

Так, что, думаете, птенцы

Склейте мысленно листы.

Смысл посланья уловите,

Телеграмму вслух прочтите.

Задача: 1. В первый день юннаты сделали 12 скворечников.

2. А во второй на 4 скворечника меньше.

3. Сколько всего скворечников сделали юннаты?

-Прочитайте условие. Вопрос .

-Можем ли мы сразу ответить на вопрос?

-Почему?

-Что сказано про второй день?

-Можем знать?

Теперь можем ответить на вопрос задачи?

Два ученика работают у доски, расписывают разными способами.

В нашем городе недавно проходила неделя в которой ребята старших классов мастерили домики для птиц. (демонстрация скворечника).

Мы построили вдвоём

Для гостей весенний дом

А верней сказать - дворец

Прилетай скорей…. «скворец».

Семьи скворцов проделывают долгий путь, возвращаясь в свои домики. А молодые семьи ищут себе новое жилье. Этот скворечник будет уютным домиком для скворцов.

А сейчас, давайте представим себе, что нам нужно построить, хороший , прочный скворечник, применив наши знания. Для этого нужно выполнить сам-но задание в учебника_____________________________ .

От скворца получаете кусочек солнышка со словом «ДОБРОМУ».

Стих.

Я весна - красна,

Ужу землю ото сна,

Наполняю соком почки,

На полях рощу цветочки,

Прогоняю с речек лед,

Светлым делаю восход.

Всюду в поле и в лесу-

Людям радость я несу.

Весна получаете кусочек солнышка со словом «УРОЖАЮ».

Прочитайте народную примету «ДРУЖНЫЙ ПРИЛЕТ ПТИЦ ВЕСНОЙ- ДОБРОМУ УРОЖАЮ».

Вот на этой ветке

Поставлю вам отметки (5 вешает на веточку)

Все занимались, молодцы!

Летите по делам, птенцы!

Итог:

-О чем говорили на уроке?

-Каких перелётных птиц вы запомнили?

-Какую народную примету выучили?

Урок окончен.