Развивающий час «Состав слова»

Развивающий час «Состав слова»

Воспитатель ГПД

Спиридонова Л.Я.

Цель: закрепить умение определять состав слова, развивать мышление, воображение, речь.

Учитель: сегодня мы с вами поговорим о составе слова, вспомним, что такое приставка, корень, суффикс, окончание. А поможет нам сказка. Все знают сказку Ш. Перро « Красная шапочка» , но …., оказывается, есть сказка « Красная шапочка - 2».

Однажды Красная шапочка отправилась через лес навестить больную бабушку. И только она вошла в лес, как перед нею откуда ни возьмись появился Волк.

Надо сказать, что лес был необычный, потому что в нем жили удивительные животные: все учились в лесной школе, были любознательными, читали разные книги и поэтому знали много интересного.

Волк: -Здравствуйте, Красная Шапочка!- поклонился Волк.

Учитель: он был изысканно вежливым и чрезвычайно обходительным.

Волк: Позвольте узнать, сударыня, что заставило Вас отправиться в путь через лес одну?

Красная Шапочка : Ах, уважаемый Волк! Заболела моя бабушка и я иду навестить ее. А дорога через лес- самая короткая.

Волк: Я не могу допустить, чтобы Вы продолжали свой путь одна..Позвольте Вашу руку, сударыня, я составлю Вам компанию, чтобы никто не посмел обидеть Вас.

Красная Шапочка: Спасибо, я Вам очень благодарна.

Волк: А знаете ли Вы, что в лесу сегодня объявлен ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ, и все лесные обитатели при встрече задают друг другу различные вопросы и задания.

Красная Шапочка: Неужели? Как интересно!

Волк: Не будете ли Вы так любезны, дорогая Красная Шапочка, выполнить мое задание?

Красная Шапочка : Попробую.Постараюсь выполнить.

Волк: Слова состоят из частей,

А ну-ка, скажите скорей:

Какая часть слова стоит впереди,

И за что ей такие почести?

( приставка).

(Определите приставку в словах: придумали, подъехал, засмеялся, вошел, передумал.)

Учитель: Ребята, давайте будем выполнять задание вместе.

К величайшему удовольствию Волка Красная Шапочка с легкостью справилась с его заданием.

Волк: Я рад сопровождать такую умную, очаровательную спутницу.

Учитель: Преодолев некоторое расстояние по лесу, Красная Шапочка и Волк встретили на своем пути…

Расшифруйте, кто встретился героям? ЛОИОСОАО-читаем, пропуская каждую вторую букву О

Лиса: Волк, дружище! Привет!

Здравствуйте, Красная Шапочка!

Вот вы-то мне и нужны. Все думаю, кому бы мне хитроумные задачки предложить. Ни за что не решите!

Красная Шапочка и Волк: А мы подумаем и ответим.

Лиса: Тогда слушайте , вам могут помочь все лесные жители, которые присутствуют у нас в гостях.

Ну а эта часть хитра,

Если в слове есть она,

То размер определит,

И часть речи даже может

Очень просто изменить.

Как вы думаете, о какой части речи мы сейчас будем говорить?

Правильно, о суффиксе. Определите суффиксы в словах: МАЛЕНЬКИЙ, ОБРЫВИСТЫЙ, ДОЖДЛИВЫЙ, ЛЕСНОЙ, ШКОЛЬНЫЙ.

Учитель: К великому разочарованию Лисы, Волк и Красная Шапочка решили трудные задачи и продолжили путь. Вдруг на дорогу выбежал серенький комочек. И вы думаете кто? Попробуйте прочитать написанное слово задом наперед КИЖЕ

Ежик: Добрый день! Не хотите ли выполнить мое задание?

Волк и Красная Шапочка: А почему бы и нет? Обязательно выполним.

Учитель: Волк и Красная Шапочка, конечно же, не возражали, им нравилось находить ответы на самые каверзные вопросы.

Ежик: Тогда слушайте задание.

В конце слова стоит,

Слова согласует и примирит.

Самая изменяемая,

Называется….(окончание)

Определите окончания в словах: ВЕСНА, РАЗЛИВ, СОЛНЕЧНЫЙ, ШКОЛЬНИКИ, ПРОТАЛИНЫ, ДРУЖНАЯ.

Учитель: Так незаметно наши герои вышли к домику бабушки. Бабушка была растрогана вежливостью Волка. Она никак не могла поверить, что Волк изменился до полной неузнаваемости. И надо сказать- в не сравнимо лучшую сторону.

Узнав,что в лесу объявлен День открытых дверей, бабушка решила поддержать замечательное начинание лесных обитателей и тоже придумала задание для всех жителей леса.

Бабушка: А эта часть слова

Самая важная,

Определит смысл слова

И родственников укажет.

Учитель:

Как вы думаете ,какая это часть слова, которая родственников называет? (корень)

ИГРА В ЛОТО

По заданному слову мы будем называть однокоренные слова

Учитель: Немного погостив у бабушки, пожелав ей скорейшего выздоровления и пообещав вскоре навестить ее опять, Красная шапочка в сопровождении верного Волка отправились в обратный путь. День открытых дверей в лесу подходил к концу. И наше занятие подошло к концу.

Кто старается всегда,

Тот осилит все дела.

Все он сделает, поймет,

Разберется и смекнет.

Сколько правил! Правил сколько!

С непривычки бросит в дрожь!

Будь внимательным и только-

Все запомнишь, все поймешь!

ВСЕ ХОРОМ:

Слово делится на части.

Ах ! Какое это счастье!

Может каждый грамотей

Сделать слово из частей.