Тематическая беседа Закон для нас. Закон внутри нас

«Закон для нас. Закон внутри нас».

Цель беседы: познакомить детей с Всеобщей декларацией прав человека и Конвенцией о правах ребёнка, Конституцией Российской Федерации.

Ход занятия

I. Знакомство с Конституцией.

- Что такое закон? (Важное правило, которое все обязаны соблюдать.)

Если кто то без законов

Хочет жизнь свою прожить,

То его, конечно, надо

И лелеять, и хвалить.

Фотографию в газету

Поместить и подписать:

«Он советует законы

Никогда не выполнять».

- Вы согласны с таким жизненным девизом?

- Почему важно соблюдать законы?

- Как называется основной закон страны?

( Показать Конституцию )

Учитель: В Конституции, основном - главном - законе государства, записаны многие статьи, где сказано, как строятся взаимоотношения граждан друг с другом и государством. Здесь записаны основные права граждан и их обязанности. Только закон и исполнение закона может обеспечить нам порядок. Вот почему, защищая права граждан, государство предусматривает наказание за несоблюдение закона.

- В каком случае можно обойтись без наказаний в государстве?

Закон должен быть внутри нас!

Совесть человека должна подсказывать, как ему следует поступить.

Объясни: Что такое «совесть», «законопослушный»?

II. Работа в группах.

Учитель: Подумайте, какие черты характера помогают быть законопослушным, а какие мешают.

Выскажите своё мнение, приведите примеры.

Черты характера:

-вспыльчивость

-торопливость

-осмотрительность

-аккуратность

-честность

-лживость

-уважение к людям

III. Упражнение «Познай себя».

Учитель. Законы есть не только в государстве, но и в каждом человеке. Мы сами делаем выбор, по каким законам жить.

По законам правды или лжи, добра или зла, чести или бесчестия…

Как поступить:

- помочь маме или пойти погулять?

- делать уроки или побездельничать?

- сказать правду или промолчать?

Чтобы принять верное решение, нужны и сила воли, и смелость, и уважение к себе.

Эти качества в себе можно воспитать подобным образом:

- Я уважаю себя и поэтому не буду обижать младших…

- Я уважаю себя и поэтому не буду грубить старшим…

-Я уважаю себя…

Кто в нашем классе пользуется авторитетом? Почему? За что его уважают?

А за что ты уважаешь себя? Расскажи.

.

IV. Знакомство с Всеобщей декларацией прав человека и Конвенцией о правах ребенка.

Произведение А. Усачева «Приключения маленького человека», знакомство ребят с Всеобщей декларацией прав человека, а также Конвенцией о правах ребенка.

V.

Подведём итоги нашей беседы и ответим на вопросы:

- Как вы понимаете выражения «закон для нас», «закон внутри нас»?

- Какова роль закона в обществе, в отношениях между людьми?

- Что значит «уважать себя»?