- Преподавателю
- Начальные классы
- Разработка на тему Төрт түлік
Разработка на тему Төрт түлік
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 2 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Бижанова Г.А. |
| Дата | 02.01.2016 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Мұғалімнің аты-жөні | Бижанова Гүлден Әлібиқызы | Ақкөл орта мектебі | |||
| 2-апта | 5-күн | 1-сабақ | Ана тілі | ||
| Сабақ атауы | «Төрт түлік»
| ||||
| Сілтеме | Ана тілі 2 сынып Алматы Атамұра 2009ж "Атамұра" Қарабатай Б.Т, Рахметова С.Р. П.Қ.Жаманқұлов Слайдтар Сабақ жоспары | ||||
| Жалпы мақсаты | Төрт түлік малдың өрісімен, тіршілік табиғатымен, қадір-қасиетімен таныстыру, танымдылық, ізденімпаздық, қызығушылықтарын арттыра отырып, төрт түлік малға байланысты тапсырмалар беру арқылы білімдерін толықтыру, ата кәсібіміз мал шаруашылығын сүйе білуге тәрбиелеу болады. | ||||
| Күтілетін нәтиже |
2.Төрт түліктің пайдасы туралы түсінің қалыптастыру | ||||
| Негізгі идеялар | Тапсырмаларды орындауда өмірдегі білім мен білетіндеріне сүйену. Адам өміріндегі төрт түліктің маңыздылығын айту. Оқушылар жүйелі сөйлеп, ойларын еркін айта білуге | ||||
| Тапсырмалар | |||||
| Сабақ бойынша мұғалім жазбалары | Уақыты | Мұғалім іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті | ||
| 2мин | Психологиялық дайындық | | |||
| 3 мин | Сөзжұмбақ | | |||
| 2 мин | Оқулықпен жұмыс | Мәнерлеп оқиды | |||
| 4 мин | Поэзия сәті | Төрт түлік туралы білетін өлеңдерді айту | |||
| 6 мин | Кластер құру | І топ сиыр, ІІ топ қой, ешкі, ІІІтоп түйе жабдықтарын постерге топтастырып, ортаға шығып қорғады | |||
| 5мин | Жалғасын табу | Төрт түлік малға байланысты мақал мәселдердің жалғасын тапты | |||
| 5 мин | Сәйкестендіру | Төрт түліктің төлін және қалай дыбыс шығаратынын тауып сәйкестендіру керек | |||
| 7мин | Шығармашылық тапсырма | І топ эссе жазу, ІІ топ егер мен мал өсірсем не істер едім? Сұраққа жауап береді, ІІІ топ төрт түлікке байланысты өлең құрастырады | |||
| 5мин | Пікірталас | Адамға ең жақыны кім? Сұрақтың төңірегінде оқушылар өз ойларын ортаға салып қорғайды | |||
| 3мин | Ойын | Екі тілді қатар үйренейік деген мағынада қазақшаны орысшаға, орысшаны қазақшаға аударады | |||
| Сабақтың жабдықтары | Мультимедиялық проектор,Ақ қағаз,түсті маркерлер,қарындаш,сызғыш, стикерлер,түрлі түсті жетондар | ||||
| Келесі тапсырмалар/портфолио/ | Төрт түліктің пайдасы туралы реферат жазу | ||||
| Келесі оқу | Ертегіні түсініп оқу | ||||
| Сабақты талдау | Сұраққа нақты жауап бере білу | ||||
| Тәжірибелік сабақты бағалау | .Сабақ барысында тапсырмаларды орындауға қызығушылық болды. 2.Өздерін бағалау арқылы түсініктерін өздері мойындау. | ||||
| Сабаққа өзгертулер енгізу | Топтық жұмыстарды қорғау | ||||