План-конспект урока по теме «Однокоренные слова. Корень»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Однокоренные слова. Корень. 1. ФИО (полностью) Миннигалиева Наталия Аркадьевна

2. Место работы Удмуртская Республика, Камбарский район, с.Ершовка,

2. Должность учитель

2. Предмет русский язык

2. Класс 2

2. Тема и Понятие о корне, родственных (однокоренных) слов.

2. Базовый учебник «Русский язык» Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова, М.,

2. Цель урока Формировать умения находить в словах корень, находить

2. Универсальные учебные Подведение под понятие; делать выводы на основе анализа

2. Основные виды учебной Находить и выделять значимую часть слова - корень, из

2. Тип урока закрепление материала

2. Прогнозируемые выделяют группу однокоренных слов, в словах выделяют

результаты корень

2. Формы работы фронтальная работа, индивидуальная работа,

2. Оборудование 1) учебник «Русский язык», 2 класс, 2 часть, авторы: Л.М. Зеленина и Т.Е. Хохлова

5) Диск «Русский язык» 2 класс, ФГОС

15. Раздаточный материал - карточки, таблицы

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Используемая наглядность и тексты

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время (в мин.)

1

Организация класса, мотивация

Пословица на доске «Хочешь рыбку съесть, да не хочешь в воду лезть»

Нацеливает детей получить новые знания

Объясняют смысл пословицы

2

2

Актуализация знаний

Б*обры трудолюбивые ж*вотные. Все знают б*бровые домики и плотины.

Объясняет задание.

Списывают, объясняют орфограмм-мы, подчеркивают родствен-ные слова, выделяют корень.

5

3

Цель

Просит продолжить предложение «Продолжим работу…»

Продолжа-ют высказыва-ние учителя

2

4

Закрепление материала

1. Работа с текстом

2. Работа с таблицей

3) Интерактивное задание, игра «Рассели жильцов»

Текст «Поурочные разработки по русскому языку» Е.М.Тихомирова, «Экзамен», М.2012г, стр.280

Карточки с таблицей

Игра «Рассели жильцов»

ЭОР №1

Контролирующий

Проводит беседу по прочитанному, выясняет, что у слов есть общий смысл.

Объясняет задание

Предлагает учащимся задание на умение видеть родственные слова

Выписыва-ют родствен-ные слова, выделяют корень

Заполняют свободные клеточки, самопроверка по доске

Выполняют практичес-кие действия на нахождение родствен-ных слов. Все ли они являются родственными (однокорен-ными) словами, выделяют общую часть

6

6

5

6

Физкультминутка

Руководит учащимися. Упражнения для рук и глаз.

Выполняют

2

7

Дифференцированная работа

Мягкие игрушки - лиса, медведь, волк

карточки

Просит подойти к героям сказок

Кто не допустил ни одной ошибки - подходит к лисе, 1-2 ошибки - к медведю, более двух - к волку.

Получают задания от героев на карточках

8

8

Проверка

Демонстрирует на доске

Проверяют, оценивают свою работу.

0 ошибок - «5»

1-2 ош. - «4»

3-4 ош. - «3»

более 4 ош - «2»

2

9

Решение теста

Диск «Русский язык» 2 класс, ФГОС

К

Просит открыть тест

Решают тест

3

10

Проверка

Диск

-Кто молодец?

Дети поднимают руки

1

11

Рефлексия

Просит оценить работу за урок смайликом

Объясняют, почему нарисовали такой смайлик

2

12

Итог урока

Благодарит детей за работу

Дети убирают свое рабочее место

1

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПЛАНУ - КОНСПЕКТУ КРОКА

Однокоренные слова. Корень.

(Тема урока) Перечень используемого оборудования на уроке:

1. Карточки детей - таблица

№ существительное прилагательное глагол 1 зелень

2
звонкий
3

ловчить 4

смеяться 5 боль

6
трусливый
7

светлеть 8 учёба

9
военный
10 перелёт

11

садить

2. Задания от героев карточки

1. Прилетели зимовать птицы.
2. Зима вступает в свои права.
3. Здравствуй, зимушка-красавица!
4. Пришло время зимних забот, морозного воздуха, весёлых праздников.

№ Родственные слова Существительное Прилагательное Глагол 1

1

-

- 2

-

-

1 3

-

1

- 4

1

-

-

1. Танк - танкист - танковый
2. ? - барабанщик - барабанный
3. ? - ? - грибной
4. ? - ? - театральный

3. Диск. Русский язык, 2 класс. ФГОС
4. Мягкие игрушки - лиса, медведь, волк.

ЭОР files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2eea00cc-de75-4d72-9dcc-ca04b7853691/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BID_004%5D.swf