- Преподавателю
- Начальные классы
- План самообразования учителя начальных классов по теме Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС
План самообразования учителя начальных классов по теме Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС
Раздел | Начальные классы |
Класс | 2 класс |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Тихонова А.В. |
Дата | 15.08.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ «Моркинская
средняя(полная) общеобразовательная «СОГЛАСОВАНО»
школа №1» Зам.дир.по УВР
Михайлова Н.В.______________ Суворова Н.Н..__________
«____» _____________ 2015 г. «____» ___________2015г.
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя начальных классов
МОУ «Моркинская средняя (полная ) общеобразовательная школа №1»
на 2015- 2016 учебный год
Тихоновой Алевтины Васильевны
Морки 2015 г.
Школа работает над проблемой:
«Реализация новых подходов к образованию: компетентного, ресурсного и системно- деятельностного как основных способов совершенствования качества образования - роста результативности,эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса»
Моя тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС . Цель: способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС Задачи:
- воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
- использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
- внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- разработка учебных, научно - методических и дидактических материалов.
- изучение психолого-педагогической литературы;
- разработка программно - методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
- планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.
- разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
- формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
- повышение качества преподаваемых предметов;
- участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
Этапы
Содержание работы
Сроки
Практическая деятельность
Диагностический
Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта
2015 - 2018год
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение ФГОС начального общего образования.
Изучение психолого - педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».
Прогностический
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов
2015 - 2018 год
Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной школе»
Работа в группе учителей - экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»
Практический
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
2015 - 2018год
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Выступление на ШМО
« Проектная деятельность, как средство формирования УУД».
Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе»
Обобщающий
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
2015-2018год
Участие в работе городского МО учителей начальных классов и в проведении районных семинаров.
Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах
Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы).
Открытые уроки на школьном и районном уровне.
Консультативная помощь учителям и учащимся.
Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
Внедренческий
Распространение опыта работы
2015-2018 год
Публикации на сайтах «Инфоурок».
Публикация в Педагогичкское сообщество Республики Марий Эл методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе» ( по итогам экспериментальной работы)