Сабақ жоспары. Тақырыбы: Сөйлем түрлері

Пәні: Қазақ тілі Сабақ № 32 Күні: 24.10.2013 Бекітемін:....

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлем түрлері

Сілтеме

Жоспар, оқулық

Жалпы мақсаттар:

Оқушыларға сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлері туралы білімдерін еске түсіруге, толықтыруға мүмкіндік туғызу

Оқыту нәтижелері

оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуі арқылы теориялық ойлауын байланыстырып сөйлеу тілі, дұрыс жазу, дұрыс оқу қабілеттері дамиды;

Түйінді идеясы

адамгершілікке, еңбекшілдікке үйренеді.

Көрнекіліктер

сызба

Оқыту модульдері

АКТ, диалогтік әдіс

Сабақ кезеңдері

Оқыту модульдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Білу

(қабылдайды, түсінеді, ойлайды)

Диалогтік

оқыту тәсілі

Ұйымдастыру

Оқушыларды санау арқылы топтарға бөлу

-Сөйлемнің неше түрі болады? Топтарға бөлініп отырады. Сызба бойынша біліетіндерін айтады.

Түсіну

(түсінеді, көрсетеді, жазады)

СТО а) оқулықпен жұмыс 8-жаттығудағы өлеңді мәнерлеп оқу, дауыс кідірісін жасап оқу. ә) дәптермен жұмыс
тиісті тыныс белгі қояды. 12-жаттығудағы ертегіні тиісті дауыс ырғағымен оқиды, ары қарай жалғастырады, қай ертегі екенін анықтайды. Сұраулық мағынаны беріп тұрған сөзді табады. Күн ретін жазу. Көркем жазу 9-жаттығудағы алдымен сұраулы, екінші хабарлы, сонан соң лепті сөйлемді көшіріп жазады.

Қолдану

(жаңа проблема шешеді,бұрынғы

білімді пайдаланады)

Диалогтік оқыту тәсілі

Сұрақ белгісі, леп белгісі бар сөйлемдерді қалай оқыған дұрыс?

3-жаттығу

Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына

Әр топ бір сөйлемнен оқиды.

Жомарт деп қандай адамды айтамыз?

Қолында барын досына беріп,көмектесе алатын,қолы ашық , қызғанбайтын адам

Анализ (талдау)

«Қонжықтың хаты» ойынын ойнау. Берілген сөздерден сөйлемдер құрастыру.

Синтез (жинақтау)

Үйге тапсырма

-Бүгінгі сабақта не істедік?

13-жаттығу

Оқушылар не үйренгендіктері туралы ойларын постерге жазады.

Әр топ өз бетінше жазады.

Баға

Мұғалім қорытынды баға қояды.

Оқушылар өзара бағалайды.