Урок по русскому языку на тему Закрепление темы «Состав слова» (2 класс)

Русский язык Тема: Закрепление темы «Состав слова». Задачи урока: Обобщить и систематизировать знания детей по пройденной теме; продолжить работу над грамотностью детей; развивать речь, мышление, смекалку; воспитывать аккуратность и прилежание; прививать творческие и познавательные способности детей. Оборудование: части слова, родственные слова, приставки, корень - бег -, суффиксы, корень - сад, смайлики. Ход урока. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.

• Здравствуйте ребята. Сегодня к нам на урок пришли гости. Давайте поприветствуем гостей кивком головы и улыбкой доброжелательности, улыбнёмся друг другу и мне. Садитесь.
  2. - Мы с вами изучали - части слова. Сегодня на уроке, мы попробуем закрепить эту тему. Но прежде , чем мы начнём закреплять эту тему, мы проведём все свои этапы урока. Будем красиво писать, думать, рассуждать и за это получать - жетоны, а затем увидим - кто - как работает.
  3. Проверка домашнего задания.
• Что было задано на дом? (стр.90 № - 385, нужно было записать однокоренные слова с суффиксом - чик -, выделить суффикс). Проверяем.
• А сейчас, возьмите простой карандаш и поставьте внизу домашней работы, оценку. На сколько вы оцениваете свою домашнюю работу. А рядом с вашей оценкой я поставлю свою.

4. Итак, две строчки вниз и мы записываем число, классная работа.

• Двадцать первое ноября
• Классная работа (орфограммы)
• Разминка «Чистописание»
• На эту букву посмотри: Она совсем как ... (цифра 3).
• Как называется буква? (3)
• Дайте характеристику звуку? (звук - з-, согласный, твёрдый или мягкий, парный звонкий).
• Пальчиковая гимнастика.
• Этот пальчик (большой) - дедушка. Этот пальчик (указательный) - бабушка, Этот пальчик (средний) - папа.

• Письмо букв - Зз, соединение - слоги, - за, зо, зу, зы, зл, зм, зк, зв, зи.
• Придумайте слова на букву - 3 Запишем слово - зима.
• Зима oj- 2 слога, 2 гласных, 2 согласных, 4 буквы, 4 звука.
• 3 - ; 7 - согласный, мягкий, парный звонкий.
• Словарная работа.

• Какие части слова вы знаете?(корень, приставка, суффикс, окончание), (вывешиваем)
• Что называется корнем? (общая часть родственных слов)
• Какие слова называются родственными? (слова, имеющие общую часть и близкие по значению)

• Скажите , будет ли это слово - родственным?
• Послушайте сказку.

• Ты что плачешь? - спросила Гусеница.
• Я просто потерялся. И не могу найти своих родственников. Но мне подсказали, что Вы моя родственница. Вот я и пришёл к Вам.
• Кто это сказал? - возмутилась тётя Галя. - Кто это посмел так сказать? Никакая я тебе не родственница. Я гусеница! Вот кто - Я!
• Но ведь меня тоже зовут Гусь, Гусёнок. Значит, мы родственники.
• Это только неграмотные могут такое придумать! - проворчала Гусеница и закрылась листком.
• Будет ли являться слово - гусеница- родственным слову - гусёнок-? (нет, разные значения)
• Надеюсь, что с родственными словами мы разобрались. 2.Запишем слова, выделим корень.

• Что называется - приставкой? (часть слова, которая стоит впереди корня и служит для образования новых слов)
• Какие приставки вы знаете? (вывешиваю приставки)
• Даю корень - бег-, при помощи приставок, образуйте и запишите новые слова, за одну минуту, (проверка)
• Что называется - суффиксом -? (часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов)
• Какие бывают суффиксы?(вывешиваю)
• Даю корень - сад-, при помощи суффиксов образуйте новые слова, запишите.(проверка)
• Физкультминутка.
• Мы писали, мы писали. Наши пальчики устали. А сейчас мы отдохнем, И опять писать начнём.
• Следующее задание «Отгадайте слова».
• У вас на столе лежит чистый листок бумаги. На этом листке вы попробуете записать слово которое у вас получится из слов. Лучшие слова мы повесим на доску.
• Итак, слушайте внимательно.

1. Корень в слове «снежинка», приставка в слове «подъехали», суффикс в слове «лесник», окончание в слове «ученики». - Подснежники. - Разобрать по составу.
2. Приставка в слове «посмотрел», корень в слове «дороженька», суффикс в слове «лыжник». - Подорожник. - Разобрать по составу.
3. Приставка в слове «побежали», корень в слове «въезд», суффикс в слове «книжка», окончание в слове «доска». - Поездка. - Разобрать по составу.

• Маленькая девочка перешла через полянку цветов.
• В слове - перешла - выделите - приставку, в слове - маленькая- выделите - окончание, в слове - цветов - выделите - суффикс.

• Что называется корнем? (придумайте)
• Что такое приставка?
• Что такое суффикс?
• Что называется окончанием?

15. Составьте слова по схеме.
16. По картинке составить мини - сочинение.
17. - Понравился ли вам урок?

• У вас на столе лежат - смайлики, если вам урок понравился, то поднимите тот смайлик , которым вы оцениваете наш урок. Спасибо. Молодцы.