Қазақ тілі. Бекіту сабағы (3-сынып)

Раздел	Начальные классы
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Толепбергенова А.Ш.
Дата	18.12.2014
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Қазақ тілі Қалалық олимпиадада өткізген ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Бекіту сабағы.

1. Білімділік мақсаты: Сан есім жайлы алған білімдерін санада қайта жаңғырту, тиянақтау.

2.Дамытушылық.

Балалардың сауаттылығын, сөз байлығын, шығармашылығын дамыту.

3.Тәрбиелігі:

Ізденімпаздыққа, әділдікке, шешендікке, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Бөлім тақырыптары, астарлы түрде берілген мақал, өлең, бейне сөздер, күн суреті, топ аты, топтастыру схемасы, Венн диаграммасы.

Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, проблемалық.

Пән арқылы байланыс: ана тілі, математика.

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Сәлеметсіздер ме, балалар? Ең алдымен өзімді таныстырып өтейін. Менің аты-жөнім: Толепбергенова Амангүл Шаймарденқызы. Сонымен қатар сендерге бүгін қонақтар келіп отыр. Бүгін сендердің сыныптарыңда қазақ тілінен ерекше сабақ болады. Сабақты мен сендермен бірге жүргіземін. Сондықтан бір-бірімізбен жақынырақ танысу үшін ортаға шығып, шаттық шеңберін құрайық.

Дөңгелене тұрамыз,

Керегені құрамыз.

Шаңыраққа киіліп,

Киіз үйді құрамыз.-деп орындарыңа жайғасып отыра қалыңдар.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау.

Балалар, киіз үйдің пішіні қандай (дөңгелек)
Дөңгелек сөзі киіз үйдің несін білдіреді? (пішіні)
Ендеше сын есім дегеніміз не еді? Ережесін кім айтып жібереді?
Ойымызды топтап жіберейік.

Қазақ тілі. Бекіту сабағы (3-сынып)

(түрі, түсі, сапасы, дәмі, пішіні, көлемі, салмағы қандай? қай?) негізгі туынды.

ІІІ. Ой қозғау.

Киіз үй неше бөліктен тұрады? (үш)

Үш сөзі заттың несін білдіреді? (санын)
Үш қандай сан есім? (есептік)
Киіз үйдің бірінші қай бөлігін құрады? (кереге)
Екінші қай бөлігін құрады? (уық)
Үшінші қай бөлігін құрады? (шаңырақ)
Осы сөйлемдегі сан есімдерді атаңдар? Сұрақ қойыңдар.
Олар қандай сан есім? (реттік)
Сан есімдерге тағы қандай сұрақтар қоюға болады? (нешеу)

Ендеше балалар сендерді де 3 топқа бөлініп белсене жұмыс істеуге шақырамын.

1 топ «Алғыр», 2 топ «Дарын», 3 топ «Зерде» болсын. Сендер ана тілінен билер туралы әңгімелер оқып жатыр екенсіңдер. Үш жүздің басын қосқан қандай билерді білесіңдер?

Қазыбек би, Төле би, Әйтеке би астарлап сөйлесе білген әділ шешендер. Ендеше бүгінгі сабақта сендер де үш тарауға бөлінген сан есімге байланысты астарлап берілген тапсырмаларды орындайсыңдар.

1-ші тарау «Ойлы болсаң, озып көр» 2-ші тарау «Шешен болсаң, шешіп көр» 3-ші тарау «Тапқыр болсаң, тауып көр» Әр топ өзіне ұнаған ұяшықтарды таңдайды. Астарлы тараулардың алдында оқулықпен жұмыс. 495 - жаттығу (ауызша) Екеуіміз, бес, үш, бір, екі, біреуі. Сан есім ережесін айтқызу.

1-ші тарау «Ойлы болсаң, озып көр» 1-ші ұяшық: бес әріппен таңбаланатын қай сан есім (сегіз, тоғыз) 2-ші ұяшық: Оң оқысаң да, теріс оқыса да бірдей мағынада айтылатын қай сан есім? (қырық). 3-ші ұяшық: 3,5,7 сандары жайлы не білесіңдер?

Сергіту сәті:

Екі қанат қазда бар, Қаз іздесең суға бар. Екі қанат құста бар Мықты болсаң ұстап ал.

Дәптермен жұмыс.

Бүгінгі күнді жазу.

467-жаттығу. Алтыншы мектеп, үшінші трамвай, екінші қатар, бесінші үй (сөйлем құрату) 1 сөйлем жазғызу.

2-ші тарау «Шешен болсаң, шешіп көр»

1-ші ұяшық Мақалды оқы.

6 н балдақ қол сәні Әшекей кесте т10 сәні,

2-ші ұяшық өлеңді оқы.

Де 1 екен 1 қазан Кел, жемді же, 1 қазан.

1-ақ сәтте қойды жеп,

Кү 1 етті: Тойдым 1 кез дү1ді Жағадағы тү 1 жі Паналауға жүгірді.

3-ші ұяшық Жұмбақты құра, шеш. ... қазық, ... желі, ... ноқта Сөйлейді шежіредей адам соқса. (домбыра) 496 - жаттығу (ауызша) Қырық -сан есім, қырық -етістік.

3-ші тарау «Тапқыр болсаң, тауып көр» 1-ші ұяшық

СЕ 16 СЕ 30 СЕ 4 СЕ 130

Қазақ тілі. Бекіту сабағы (3-сынып) 2-ші ұяшық