Классный час Моя Родина

Цели: углубление знаний учащихся о символах Республики Казахстан.

Задачи мероприятия:

• обобщить знания детей о государственной символике Республики Казахстан;

• создать условия для осознания учащимися значимости государственной символики;

• развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области государственной символики;

• воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к государственным символам Казахстана, к историческому прошлому и традициям народов нашей страны;

• воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Наглядность и оборудование: символы республики Казахстан, портрет Президента, звукозапись гимна РК

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя: на фоне казахской мелодии учитель читает стихи.

Свободен, величав и первоздан,
Звезде подобный средь земель и стран
Кюй счастья ты наигрываешь звонко
Родной мой, лучезарный Казахстан!

Казахстан - это имя страны,
Казахстан - это имя весны,
Казахстан - это солнечный свет,
Казахстан - это крылья побед!!!

Ведущий 2: Такими словами, ребята, я хочу начать сегодня наше мероприятие, посвященный нашей необъятной Родине. Родина - это место, где мы родились и выросли. Сердце никогда не забудет нежный взгляд матери, дорогу в большую жизнь. Наша родина - Республика Казахстан. Получив независимость в 1991 году Казахстан, как суверенное государство, принял свои государственные символы. А в каком году это произошло? (4 июня 1992 года).

- Правильно, ребята! Каждый из нас имеет день рождения - самый лучший день в нашей жизни. Точно так же и государственные символы имеют свой день рождения.

Ведущий 1: Разработка официальных символов в истории становления государственной независимости Казахстана занимает особое место. В создании новых символов приняли участие все казахстанцы, и это было не столько борьбой за победу и призы, сколько ярким свидетельством казахстанского патриотизма.

Герб, Гимн, Флаг государства - это лицо государства. Во всем мире граждане обращают свои взоры к государственным символам как к знакам единения народа.

- Сегодня на нашей игре по станциям мы поговорим с вами о символах и символике РК.

Ведущий2. Республика Казахстан имеет государственные символы - Флаг, Герб и Гимн. Их описание и порядок официального использования устанавливаются Конституционным законом.

Статья 9 Конституции Республики Казахстан.

Каждый обязан уважать государственные символы республики.

Статья 34 Конституции Республики Казахстан.

Граждане республики Казахстан, а также лица, находящиеся на территории Республики Казахстан, обязаны чтить Государственный флаг Республики Казахстан, Государственный герб Республики Казахстан и Государственный гимн республики Казахстан.

Из Указа Президента Республики Казахстан, имеющего силу конституционного закона "О государственных символах Республики Казахстан" от 24 января 1996 года.

Ведущий 1Символы нашего государства есть неоспоримые свидетельства его суверенитета и независимости, единства народа и власти, выражая тем самым определенную государственную идею казахстанской демократии, консолидации и устремленности к общечеловеческим ценностям. Трудно кого-либо заставить гордиться государственными символами, но знать и уважать их обязан каждый гражданин, если он считает себя патриотом своей страны. А нам есть, чем гордиться: новая столица Астана стала символом процветания нашей молодой республики.

Ведущий 2- Ребята ! Сегодня мы собрались с вами, чтобы отправиться в путешествие по нашему Казахстану ,по нашему любимому городу! Но путешествие будет очень необычным: мы совершим его, не покидая стен нашей школы. Мы отправимся в гости к нашему замечательному городу на воображаемом поезде, побываем на его площадях и улицах, полюбуемся великолепными памятниками архитектуры.

Ведущий 1Постольку- поскольку мы не просто гости в нашем городе, а его жители, да не простые жители, а юные знатоки Павлодара , то сегодня вы сможете показать свои знания о республике ,нашем прекрасном городе и даже посоревноваться - а кто же лучше знает Павлодар. По итогам прохождения станций вы будете получать определённое количество баллов, которое наш помощник занесёт в таблицу. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Краткое описание занятия. Команды совместно передвигаются по игровому полю от « станции» до « станции», получая и выполняя задания. На каждой станции команда получает определённое количество баллов. Полученные баллы сразу заносятся в заранее начерченную таблицу. В конце игры определяются не только команда победитель ,но и самый активный.

Повторение правил поведения и общения в команде.

- Давайте вспомним правила поведения и общения в команде.

( Один говорит, а остальные слушают. Нельзя перебивать товарища. Нужно прислушиваться к мнению своих товарищей. При возникновении проблем не ссориться , а обращаться к командиру команды или к ведущему.)

2. Проведение игры.

Итак. Наша игра по станциям начинается. Каждый отряд получает маршрутный лист

Маршрутный лист

№

Название станции

баллы

итог

1

Символика

2

Узнавайка

3

Краеведческая

4

Достопримечательная

5

Научная

6

Музыкальная

1. Станция «Символика»

ФЛАГ

Что представляет собой государственный флаг РК?

Цвет флага является своего рода носителем географической информации. Какой?

Что означает силуэт орла на государственном флаге РК?

Что означает солнце на государственном флаге РК?

Кто является автором государственного флага РК?

ГЕРБ

Что представляет собой государственный герб РК?

Что означает образ мифических коней на государственном гербе РК?

Что означает пятиконечная звезда на государственном гербе РК?

Какое значение имеет изображение шанырака на государственном гербе РК?

Назовите авторов государственного герба РК.

ГИМН

Когда впервые была написана музыка Гимна Казахстана?

Назовите авторов государственного гимна РК.

В каком году был принят новый гимн РК?

Когда впервые был исполнен новый гимн РК?

Почему при исполнении гимна принято вставать?

2) Станция « Достопримечательная». Назвать архитектурное сооружение изображённое на картинке.

3)Станция « Краеведческая».- И вот мы прибыли на следующую станцию. Как её название? (Станция называется «Краеведческая».) А кто такие краеведы?( Это люди, которые любят и знают свой край.)

- Действительно, мало уметь узнавать различные объекты своего города по фотографии . Нужно уметь ориентироваться в городе с помощью карты, уметь дать краткую информацию о разных достопримечательностях . Прошу подойти ко мне командиров для получения конвертов с заданиями.

( В конверте для каждой команды находится карта - схема Павлодара. На схеме красным цветом обозначен объект для поиска. Дети должны с помощью полученных на занятиях знаний, назвать что за объект выделен цветом и дать о нём краткую информацию.

Объекты для поиска:

1 команда - Театр имени Аймаутова

2 команда - Театр им.А.П.Чехова

3 команда - ГДК имени Естая

4 команда- Шанырак

5 команда -Дом дружбы

6 команда - Дворец школьников

- За выполнение этого задания команда может получить от 0 до 2 баллов. Если у команды не получается назвать объект ,то можно воспользоваться подсказкой ,но потерять 1 балл. По команде открываем начинаем выполнение задания.- Молодцы! Давайте подведём итоги этого конкурса и занесём результаты в таблицу.( Запись баллов.)

4)Станция «Узнавайка».- Мы прибыли на очень интересную станцию , которая называется «Узнвайка». Как вы думаете ,какое задание нам предстоит выполнить?( Предположения детей.)

- А теперь послушайте задание. Для его выполнения вам потребуются ваши знания памятников нашего города .Вы получите карточки картинкой памятника.Назовите кому поставлен памятник и его месторасположение .

5) Станция « Научная».- И вот мы прибываем на конечную станцию, которая называется… ( хором) « Научная»

-Сейчас вы все превращаетесь в научных сотрудников, которые знают ответы на любой вопрос и умеют устанавливать любые соответствия верно. Сейчас команды по очереди будут отвечать на вопросы и за каждый правильный ответ получать по 1 баллу.

Блиц - турнир.

1. На какой реке стоит Павлодар?

2. На какой реке стоит город Астана?

3. Какое озеро в Казахстане соленое и пресное?

4.Какие полезные ископаемые добывают в Екибастузе?

5. Какой заповедник находится на территории Павлодарской области?

6. Какие знаменательные события отмечаются в этом году в нашей республике?

7. Назовите героев -павлодарцев ?

8. Какие музеи есть в Павлодаре?

9. Назовите города Северного Казахстана?

10. Назовите 5 государств которые граничат с территорией Казахстана ?

6) Станция «Музыкальная» Участники исполняют народные танцы

(лезгинка, қара жорға, калинка)

Подведение итогов. Подсчёт баллов. Определение победителей.

- Вот и закончилось наше путешествие . Все очень старались не подвести свою команду. Давайте теперь подсчитаем ваши баллы и подведём итоги.

( Идёт подсчёт баллов. Сначала определяется команда - победитель, а затем определяются самые активные игроки. Вручаются грамоты победителям.

Цели: углубление знаний учащихся о символах Республики Казахстан.

Задачи мероприятия:

• обобщить знания детей о государственной символике Республики Казахстан;

• создать условия для осознания учащимися значимости государственной символики;

• развивать познавательный интерес, расширять кругозор в области государственной символики;

• воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к государственным символам Казахстана, к историческому прошлому и традициям народов нашей страны;

• воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Наглядность и оборудование: символы республики Казахстан, портрет Президента, звукозапись гимна РК, плакат и рисунки учащихся на тему "Цвети, мой Казахстан", мультимедийное оборудование, презентация, слайд-шоу "Астана - символ единства и гордость нации".

Ход мероприятия

1. Оргмомент.

2. Вступительное слово учителя: на фоне казахской мелодии учитель читает стихи.

(Слайды 1, 2)

Свободен, величав и первоздан,
Звезде подобный средь земель и стран
Кюй счастья ты наигрываешь звонко
Родной мой, лучезарный Казахстан!

Казахстан - это имя страны,
Казахстан - это имя весны,
Казахстан - это солнечный свет,
Казахстан - это крылья побед!!!

Учитель: Такими словами, ребята, я хочу начать сегодня наше мероприятие, посвященный нашей необъятной Родине. Родина - это место, где мы родились и выросли. Сердце никогда не забудет нежный взгляд матери, дорогу в большую жизнь. Наша родина - Республика Казахстан. Получив независимость в 1991 году Казахстан, как суверенное государство, принял свои государственные символы. А в каком году это произошло? (4 июня 1992 года).

- Правильно, ребята! Каждый из нас имеет день рождения - самый лучший день в нашей жизни. Точно так же и государственные символы имеют свой день рождения.

Ведущий 1: Разработка официальных символов в истории становления государственной независимости Казахстана занимает особое место. В создании новых символов приняли участие все казахстанцы, и это было не столько борьбой за победу и призы, сколько ярким свидетельством казахстанского патриотизма.

Герб, Гимн, Флаг государства - это лицо государства. Во всем мире граждане обращают свои взоры к государственным символам как к знакам единения народа.

- Сегодня на нашем классном часу мы поговорим с вами о символах и символике РК. Давайте вначале выясним, что означают эти слова. (Слайд 3)

СИМВОЛ - 1. Предмет, действие и т. п. , служащие условным обозначением какого-либо понятия, идеи.

2. Художественный образ, передающий какую-либо мысль, переживание.

3. спец. Условное обозначение какой-либо величины, принятое той или иной наукой.

СИМВОЛИКА - совокупность каких-либо символов. (Слайд 4)

Сегодня мы будем работать с 1 значением слова символ. Есть и высокое понятие. Я хочу привести вам следующие выдержки:

1. Республика Казахстан имеет государственные символы - Флаг, Герб и Гимн. Их описание и порядок официального использования устанавливаются

Конституционным законом.

Статья 9 Конституции Республики Казахстан. (Слайд 5)

2. Каждый обязан уважать государственные символы республики.

Статья 34 Конституции Республики Казахстан. (Слайд 6)

Граждане республики Казахстан, а также лица, находящиеся на территории Республики Казахстан, обязаны чтить Государственный флаг Республики Казахстан, Государственный герб Республики Казахстан и Государственный гимн республики Казахстан.

Из Указа Президента Республики Казахстан, имеющего силу конституционного закона "О государственных символах Республики Казахстан" от 24 января 1996 года. (Слайд 7)

Страница 1. О флаге Республики Казахстан

Ученик 2:

Смотрю на небо голубое,
Там высоко парит орел,
Восходит солнце золотое
Над птицей, будто ореол.
До боли мне знакомо это
Видение сквозь пики гор,
Осталось лишь добавить сбоку
Национальный наш узор.

Ученик 1:

Герб и флаг наш гордый
Народу государством дан!
Пусть всегда хранит свободу
Наш суверенный Казахстан!

Учитель: Послушайте описание флага, которое дано в главе 11 ст. 4 Указа Президента РК, имеющего силу закона, "О государственных символах республики Казахстан" от 24 января 1996 г. (Слайд 8, 9)

Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре - солнца с лучами, под которым - парящий орел. У древка - вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, лучей, орла и орнамента - цвета золота. Отношение ширины флага к его длине -1:2. Государственный флаг Республики Казахстан и его изображение, независимо от его размеров, должны в точности соответствовать цветному и схематичному изображениям эталона Государственного Флага Республики Казахстан, хранящегося в Резиденции Президента Республики Казахстан.

Глава 2 статья 4. Из указа Президента Республики Казахстан, имеющего силу конституционного закона, " О государственных символах Республики Казахстан".

- Назовите автора флага.

- Шакен Ниязбеков - художник - конструктор. Видный скульптор - монументалист, член Союза художников Казахстана. (Слайд 12)

Работа по таблице: (слайды 10, 11)

Символика цветов

Страница 2. О гербе Республики Казахстан

Ученик: (читает стихотворение. )

Различным образом державы
Свои украсили гербы.
Вот леопард, орел двуглавый
И лев, встающий на дыбы.
Таков обычай был старинный,
Чтоб с государственных гербов
Грозил соседям лик звериный
Оскалом всех своих зубов.
То хищный зверь, то птица злая,
Подобье потеряв свое,
Сжимают в лапах, угрожая,
Разящий меч или копье.
Но казахстанский герб украшен
Не злым орлом, оскалами зверей,
А сводом дружбы - шаныраком,
Крылом мифических коней.
Мы не грозим другим народам,
А бережем просторный дом.
Живем под синим небосводом -
Под солнца золотым лучом.
Казахстанский флан с орлом парящим
В мир несет два цвета на ветру-
Золотого солнышка сиянье,
Гордость за великую страну. (Слайд 13)

Учитель: Сегодняшний герб суверенного Казахстана является результатом огромного труда, творческих исканий двух известных архитекторов: Жандарбека Малибекова и Шоты Уалиханова. (Слайд 14) Выиграть в этом соревновании было нелегко. Достаточно напомнить, что только в финальном конкурсе принимали участие 245 проектов и 67 описаний будущего герба. Герб имеет форму круга. Круг как элемент геральдики имеет применение везде, но он в особом почете и уважении у восточных кочевников. Это символ вечности, жизни.

Центральным элементом герба является шанырак - верхняя сводчатая часть юрты. В мировой практике еще не встречался герб с изображением шанырака. Шанырак особо почитаем в народе. Это символ семейного благополучия, мира, спокойствия. это образ нашего общего дома, общей Родины всех людей, проживающих в Казахстане. Счастье в нем зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надаежности его уыков (опор). Купольные жерди - уыки, равномерно расходящиеся от центра по голубому пространству герба, напоминают лучи солнца, который символизирует источник жизни и тепла. От шанырака расходится кереге - раздвижная решетчатая основа юрты. Она символизирует единство трех жузов, обеспечивающее его прочность. Языком геральдики авторы решили изобразить миролюбивуб сущность казахов.

Ученик 1: В государственном гербе присутствует еше одна важная геральдическая деталь. Это образ мифических коней. Конь - стихия казаха. Издавна говорят: "Қазақ жылқы мінезді" (т.е. по характеру похож на коня). На гербе изображен не просто конь, а с золотыми крыльями, которые символизируют мечту многонационального народа Казахстана о построении сильного и процветающего государства.

Ученик 2: Изображение коней в государственной символике имеет давнюю историю. Несмотря на это, предложенный авторами вариант вызвал большие дискуссии и споры, прежде чем он был принят. Силуэт коней означает такие понятия, как храбрость льва, зрение орла и сила воли человека. Два мифических коня, с рогами в форме полумесяца, золотыми крыльями, как бы оберегают шанырак с двух сторон. Они ярко выражают идею служения общему дому - Родине.

Ученик 3: В изображении государственного герба присутствует еще пятиконечная звезда и надпись названия нашего государства - Қазақстан - на казахском языке. Звезда с давних времен используется человечеством как символ власти, света, ведущего по жизни, манящей цели, стремления к возвышенному и вечности. На государственном гербе звезда выражает и нашу заветную мечту - присоединиться к современным высокоцивилизованным обществам, быть открытыми всем государствам и народам пяти континентов.

Ученик 4: Основным цветом, используемом в государственном гербе, является цвет золота, символизирующий богатство, справедливость и великодушие, Золотой цвет удачно гармонирует с цветом нашего флага - небесно-голубым, олицетворяющим стремление Казахстана к миру, согласию, дружбе, и единству со всеми народами планеты.

Работа по таблице: (слайд 15, 16)

Символика цветов

Страница 3. Государственный гимн Республики Казахстан: (Слайды 17, 18, 19)

Учитель: В 1944 году композиторы Мукан Тулебаев, Евгений Брусиловский и Латиф Хамиди написали гимн Казахской ССР. В начале 1992 года был объявлен конкурс на музыку и текст нового гимна Республики Казахстан. В отборочную комиссию было направлено около 750 проектов. Победителями в поэтическом марафоне вышли четверо:Музафар Алимбаев, Кадыр Мырзалиев, Туманбай Молдагалиев и Жадыра Дарибаева.

Ученик 1: 6 января 2006 года на совместном заседании Мажилиса и сената Парламента Республики Казахстан рассматривался вопрос о новом гимне. 10 января 2006 год - день рождения нового гимна Республики Казахстан. Впервые исполнялся 11 января на инаугурации Президента Н. А. Назарбаева в Президентском Дворце " Ак Орда".

Ученик 2: Основой нового гимна стала популярная в народе патриотическая песня " Менің Қазақстаным" ("Мой Казахстан"). Композитор - Ш. Калдаяков, прозванный в народе " королем казахского вальса". (Слайд 18)

Авторы - поэт Ж. Нажимеденов и Президент РК Н. Назарбаев. (Слайд 19)

В утвержденном официальном тексте гимна, состоящем из пятидесяти девяти слов, двадцать пять слов написаны в новой редакции. Мелодия сохранилась в прежней редакции.

(Исполняется Гимн)

4. Игра "Аукцион знаний"

- А теперь мы проверим ваши знания по символам РК. (На экране таблица. Ученик выбирает номинацию и баллы)

ФЛАГ

50 баллов

Что представляет собой государственный флаг РК?

40 баллов

Цвет флага является своего рода носителем географической информации. Какой?

30 баллов

Что означает силуэт орла на государственном флаге РК?

20 баллов

Что означает солнце на государственном флаге РК?

10 баллов

Кто является автором государственного флага РК?

ГЕРБ

50 баллов

Что представляет собой государственный герб РК?

40 баллов

Что означает образ мифических коней на государственном гербе РК?

30 баллов

Что означает пятиконечная звезда на государственном гербе РК?

20 баллов

Какое значение имеет изображение шанырака на государственном гербеРК?

10 баллов

Назовите авторов государственного герба РК.

ГИМН

50 баллов

Когда впервые была написана музыка Гимна Казахстана?

40 баллов

Назовите авторов государственного гимна РК.

30 баллов

В каком году был принят новый гимн РК?

20 баллов

Когда впервые был исполнен новый гимн РК?

10 баллов

Почему при исполнении гимна принято вставать?

5. Подведение итогов игры.

6. Рефлексия.

- Сегодня я узнал . . . . .

- Мне было интересно, потому что. . .

- Мне было неинтересно, потому что. . .

7. Заключение.

Учитель: Символы нашего государства есть неоспоримые свидетельства его суверенитета и независимости, единства народа и власти, выражая тем самым определенную государственную идею казахстанской демократии, консолидации и устремленности к общечеловеческим ценностям. Трудно кого-либо заставить гордиться государственными символами, но знать и уважать их обязан каждый гражданин, если он считает себя патриотом своей страны. А нам есть, чем гордиться: новая столица Астана стала символом процветания нашей молодой республики. И в завершение нашего классного часа посмотрите слайд-шоу "Астана - символ единства и гордость нации".