Конспект урока по русскому языку на тему Имя прилагательное. Обобщение. (3 класс)

План - конспект

открытого урока по русскому языку

3 класс

Тема: «Имя прилагательное . Обобщение»

Этап урока

1.

2.

3.

4.

5.

5.

6.

7.

8.

Деятельность учителя

Ход урока

1.Мотивационно-целевой этап.

Организационный момент.

-Ребята! Сегодня на уроке у нас присутствуют гости - учителя нашего района. Повернитесь к гостям, улыбнитесь и поздоровайтесь головками. Ребята, желаю вам успехов и творческих удач на уроке.

Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы за парты тихо сели

И на доску посмотрели.

Создание психологического комфорта на уроке

Ребята, выберите любого цвета кружок.

Кто выбрал кружок жёлтого цвета? Покажите.

-Это цвет солнышка. Настроение у вас солнечное, много энергии. Жёлтый цвет ассоциируется с теплом.

Хотелось, чтоб на уроке была тёплая атмосфера.

Зелёный - настроение спокойное. Зелёный цвет - это цвет пробуждения природы.

Пусть урок будет живым.

Глубой- это цвет воды.

На уроке хотелось бы получить хоть капельку знаний

Хотелось, чтоб урок был познавательным.

Красный - настроение тревожное. У нас гости. Красный цвет- праздничный цвет

А всё праздничное запоминается.

Пусть урок будет запоминающимся.

- Определите тему нашего урока поможет это стихотворение.

Я имя ищу необычное, звучное,

Особое, сильное, самое лучшее,

Короткое, длинное, красное, синее,

Неброское, яркое, очень красивое.

Оно уменьшительное или ласкательное

Его называют ещё…(Прилагательное)

Выставить на доску слово прилагательное.

- Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на уроке, чем заниматься?

(Выслушать все ответы детей)

-Сегодня на уроке мы повторим и обобщим всё, что мы знаем об имени прилагательном.

Я буду рада активной работе на уроке и вашим правильным ответам.

Начнём наш урок с минутки чистописания.

Открыли тетради, записали число, классная работа.

(На обратной стороне доски записать окончания прилагательных)

На доске написаны буквосочетания

ыйjjjj ийwww ойiiii аяffffяя iiiiое vvvее ыefff ие

- Какие буквосочетания вы видите на доске?

- Что они могут обозначать?

Ребята, положите правильно тетради, сели правильно, выправили спинку, начали писать красиво.

Запишите окончания прилагательных.. Обратите внимание на соединение букв.

(Следить за осанкой)

-Что можем определить по этим окончаниям?

Закрепление и обобщение знаний

Устно.

(Широкий) река, (тёплый) куртка, (красивая) люди, (голубая) подснежник,

(яркий) солнце, (широкая) поля.

-Посмотрите на эти словосочетания и скажите, что нужно сделать, чтобы запись была правильной?

(Проверка «цепочкой» с объяснение

Вы отлично справились с заданием и поэтому, посмотрите, вам засияло замечательное солнышко.

-Какие ещё прилагательные вы можете подобрать к словам солнышко и лучи?

Ребята, давайте подберём прилагательные к слову солнышко.

Подберём к слову лучи.

(Сначало устно по «цепочке», затем записать самостоятельно)

Солнышко (какое?) яркое, лучистое, тёплое, жёлтое.

Лучи (какие?) тёплые, длинные.

Выделите окончания прилагательных, определите род и число.

Физкультурная минутка.

В лесу под сугробом спрятался нежный цветок .Он крепко сложил свои лепестки, чтобы не погибнуть от холода.

Солнышко стало пригревать сильнее. Лучики солнышка постепенно пробуждают цветок. Он медленно растёт, пробиваясь сквозь снежный сугроб.

Но вот подснежник вырос, окреп. Лепестки стали раскрываться, наслаждаясь весенним теплом. Цветок радуется, гордится своей красотой. Это я - первый весенний цветок и зовут меня подснежник - кивал он всем

головой.

Упр. в изменении имён прилагательных по числам.

Найди 3 лишнее. (Устно)

1-в 2-в

Солнечный, Весенние,

ласковые, яркая,

ранняя. дождливые.

-Объясните почему?

Запишите 1в-прилагательные в ед.ч.

2в - прилагательные во мн.ч.

Работа с предложениями.(Самостоятельная работа, 3 чел.у доски)

Прочитайте предложения.

Яркое солнце улыбается детям.

Под тёплыми лучами солнца оживает природа.

После тёплого дождя показалась зелёная травка.

Выписать словосочетания, определите род и число у прилагательных.

Устно.

-Назовите главные члены предложения?

Каким членом предложения является прилагательное?

Вывод.

-Ребята, солнышко спрятало в своих лучах все ваши знания об имени прилагательном

Хотите увидеть? Тогда расскажите солнышку, что такое имя прилагательное?

(У солнышка переворачивают лучики, на которых с обратной стороны написаны признаки прилагательных) Проверка.

_-Молодцы! Вы правильно назвали все признаки имени прилагательного.

Задания по уровню сложности.

(Самостоятельная работа)

По карточкам (раздать карточки по 3 штуки)

1-й уровень.(3 балла)

Спишите текст вставляя имена прилагательные, подчеркните их

Пришла___________весна.

Ярко светит______________солнце.

Быстро тает______________снег.

Журчат_____________ручьи.

Зеленеет___________травка на полях.

Летят с юга ___________птицы.

Слова для справок:

Перелётные, тёплая, рыхлый, весеннее, звонкие, свежая.

2-й уровень (4 балла)

Спишите текст, вставляя имена прилагательные; в первом предложении выделите грамматическую основу и укажите части речи.

3-й уровень (5 баллов)

Спишите текст, вставляя имена прилагательные; в первом предложении выделите грамматическую основу и укажите части речи. Определите род и число имён прилагательных.

(Если времени не хватает можно не проверять)

Поставить оценки детям

Рефлексия.

В заключении нашего урока давайте составим синквейн

1-в-урок.

2-в. - весна

Урок

1)Интересный, захватывающий

2)Писали, рассказывали, думали

3)закрепляли умения, повторяли, обобщали

4)знания

ВЕСНА

1)быстрая, тёплая, солнечная

2) стучится , гонит, суетится

3)тает снег

4)радость

Домашнее задание.

Написать текст из 3-5 предложений по теме весна и разобрать их по членам предложения. Определить падеж у прилагательных.

Спасибо за внимание! Вы отлично сегодня работали. Мне с вами было приятно общаться. Молодцы!

Самостоятельная робота по уровню сложности

1-й уровень.(3 балла)

Спишите текст вставляя имена прилагательные, подчеркните их

Пришла___________весна.

Ярко светит______________солнце.

Быстро тает______________снег.

Журчат_____________ручьи.

Зеленеет___________травка на полях.

Летят с юга ___________птицы.

Слова для справок:

Перелётные, тёплая, рыхлый, весеннее, звонкие, свежая.

2-й уровень (4 балла)

Спишите текст, вставляя имена прилагательные; в первом предложении выделите грамматическую основу и укажите части речи.

3-й уровень (5 баллов)

Спишите текст, вставляя имена прилагательные; в первом предложении выделите грамматическую основу и укажите части речи. Определите род и число имён прилагательных.

Деятельность учащихся

Ребята смотрят на гостей и приветствуют их.

Дети садятся.

Смотрят на доску

Дети выбирают 1 кружок любого цвета.

Дети отвечают хором

Прилагательное

Отвечают дети.

Вспомним как изменяется им. прилагательное, выполнять задания с прилагательными.

Окончания прилагательных

Род и число имён прилагательных

Изменить окончания у прилагательных.

Показать солнышко с лучами.

Дети говорят

Дети записывают слова и определяют род и число прилагательных

Дети садятся на корточки, обнимая руками плечи, прижимая голову.

Дети медленно приподнимаются и встают, тянут руки вверх, на носочках.

Дети раскрывают руки, улыбаются, кивают.

Находят лишние слова и объясняют .

Изменяются по числам.

Дети пишут по вариантам и дополняют своим прилагательным.

Дети читают предложения вслух.

3 чел работают у доски.

Солнце улыбается

Природа оживает

Травка показалась.

Определением.

По модели дети «цепочкой» рассказывают об имени прилагательном.

Дети выбирают задания по силам.

УУД