Конспект урока по математике на тему Өткенді пысықтау (3 класс)

1.Абуева Райса Турлыбековна

2.31.03.1974

3.С.Шаймерденов атындағы қалалық классикалық гимназия

4.Бастауыш сынып мұғалімі

5.Педагогикалық өтілі -17 жыл.

6.Осы мамандықтағы өтілі - 17 жыл

7.Жоғары Академия «Көкше» 2013ж.

8. І санатты, ІІІ базалық деңгей бастауыш сынып мұғалімі

Математика

Күні : 29.10.15.

Кабинет:56

Абуева Р.Т.

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді пысықтау.

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі

Сабақтың көрнекілігі:

Үлестірмелі парақшалар, стикер, маркер, кеспелер,желім, А3 қағазы, компьютер, үнтаспа.

Жалпы мақсаты:

- 6 және 7 сандарымен көбейту кестелерін және сәйкес бөлу жағдайларын қолдану дағдыларын пысықтау.

- Санның тізбекте ретпен орналасуын және қатарлас санның орналасуын үйренеді.

- 6 бен 7 сандарына көбейту кестесін қолдануды үйренеді .

Сабақтың түрі: аралас сабақ, жарыс сабақ.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, топтау.
Көрнекілігі: тапсырмалар, кеспелер.

Күтілетін нәтижесі:

Топқа бөлу

Сыныпты стикер түстеріне қарай төрт топқа бөлу. «Өз атыңды тап.»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Әрбір адам - досым, сыныптасым,
Әрбір ісің - тірлік, тірек, адамдық.
Әрбір сөзің - шындық, бірлік, адалдық,
Әрбір сабақ - үйрену, оқу, іздену.

Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын.

Үй тапсырмасын сұрау

Басшыны тағайындау.

Топ ережесін еске түсіру, әр тапсырмадан кім орындап болса сол топ қолдарын біріктіріп көрсетуді ескерту.

№ 1 ді өткенді пысықтау мақсатында «Қатесін тап» топтар жарыса орындайды.

(8 минут)

1 топ 2 топ 3топ 4 топ 5топ

6*2=13 9*4=36 6*5=29 42/6=7 0/6=6

9*9=81 6*7=41 0*9=0 54/6=8 7*8=56

7*0=7 0*6=6 7*2=11 8*1=1 24/8=4

7*2=15 8*5=39 4*4=16 3*5=15 1*1=1

6*8=48 6*1=6 4*5=19 6*4=23 5*5=20

50/50=1 8/1=1 7/7=1 0*0=0 20/20=1

Бағалау: Формативті (топтар бір- бірін бағалайды) Бағдаршам әдісі.

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Жаңа сабақ

Дәптерге күн мен көркем жазуды жазу, 241

№ 2 ні түсті кеспелер арқылы жапсырмалау.

(5 мин)

№ 3 ті өздік жұмыс ретінде топ басшысы мен мұғалім қадағалайды,кесіндіні сызу. (5 мин)

№ 4 а мен ә- ні ауызша айтулары.б - ны бір оқушы тақтада орындайды қалғандары орындарында.

Топтар өрнектерді құрастырып,мәнін табады

1 топ 6*7+5*9=96 5*9-8*4=13

2 топ 9*6+5*9=99 6*7-4*5=22

3 топ 8*8+4*5=84 8*6-5*9=3

4 топ 5*9+4*5=65 9*6-8*6=6

5 топ 9*6+4*5=64 6*7+4*5= 62

а) 20/5= 4 см АС

ә) 18/3 = 6см ОК кесінділер сызу.

б) 12/2 = 6см NM

б- (15/3) +15= 20 барлығы. (5 мин)

Сергіту сәті

Ән айту «Жан досым»

( 2 мин)

Ән айтады.

Ой толғаныс

Функционалды сауаттылыққа (өмірмен байланыс) тапсырма.

Топтарға дайындалуға

(5 минут)

Қорғауға (3 минут)

№ 7 Теңдеулерді шеш:топта талдап алулары.

Әр топтан бір оқушы тақтада орындайды.

(5 минут)

1 топқа: Сенің отбасыңда 4 адам бар. Бақшадан 3 шелек алма жинап алдыңдар,әр шелек 10 кг нан.Ал көршіңде бақшасы жоқ анасы мен баласы ғана тұрады.Сенің көмек бергің келеме? Қалай бөлісер едің?

2 топқа : Сыныпқа жаңадан оқушы келді.Ол асханаға барғанда ақшасы жетпей қалды.Ал сенде 200 тг бар,өзің де тамақтану керек, Не істер едің?

3 топқа: Бүгін математика сабағында 8,9 дың көбейту кестесін өттің.Үйге барғанда апаң,атаң,інің,қарындасың болды.Әке-шешең әлі жұмыста.Сен кіммен бөлісер едің, не жайында айтар едің?

4 топқа:Бағдаршамнан өтерде қарт ата жаныңда тұрды.1-15 КЕ дейінгі санау бойынша бағдаршам жнады.Дәл өтерде жасыл жанғанда қарт атаның сөмкесіндегі алмасы шашылып қалды.Не істер едің?

5 топқа: Анаң сені дүкенге жіберді.Саған 300тг берді:нан,сүт ал деді.Сүт қанша тұрады? Нан қанша тұрады? Қанша ақшаң қалады?

Формативті бағалау: Бас бармақ әдісі.

1 топқа: Сәуледе 48 дәптер болды, ол бірнеше күнде 6 дәптерден пайдаланған соң 6 дәптері қалды.Неше күн пайдаланды? 48/х=6

2 топқа: Асан 9 сағыздан 6 жолдасына берді.Асанда барлығы неше сағыз болды? х/9=6

3 топқа: Айгүлде 68 шар болды,ол бірнешеуін жарып алды.45 шары қалды ,неше шарды жарып алды? 68-х=45

4 топқа: Ағаштың 45 жапырағы түсіп қалған соң 37 жапырағы қалды.Ағашта неше жапырақ болды? Х-45=37

5 топқа: Анасы баласына бірнеше рет 8 дәптерден әперді.Баласында 32 дәптер болды. Анасы неше рет әперді? Х*8=32

Үй тапсырмасы

№ 5 82 -бетте

Күнделіктеріне жазады

Бағалау

Жалпы жұмыстары қорытындылады,мадақтау.

Топ басшысы толтырады, айтады.

(5 минут)

Кері байланыс

Табыс баспалдағы

Оқушылар стикерлерге өз аттарын жазып жапсырады(.2 минут)