Занятия к ФК ШРИ с 18 по 34, 2 класс

2 класс

Составитель: ТОМИНА Т.Н.

МАЛЕНЬКИЙ УМНИК!

Не хочешь ли стать большим умником? Хочешь?.. Очень хорошо.

Тогда приглашаем тебя на интересные уроки,

которые будут проводиться в шко­ле развития интеллекта.

Здесь хоть и школа, но пред­меты,

на первый взгляд, немного странные:

МЫШЛЕНИЕ -

- ВНИМАНИЕ

ПАМЯТЬ -

ВООБРАЖЕНИЕ - - ВОСПРИЯТИЕ

И это всё на каждом уроке, представляешь? Кажется, всё это и называется интеллект. Или - ум. Силой его не вставишь, а вот тренировкой - можно. Оценки ты будешь получать по справедливости: чем больше заданий выполнишь, тем больше баллов наберёшь. Выполнишь правильно все задания одного занятия - зарабатываешь звание УМ­НИКА.

И так, хочешь потренировать свой ум?

Вот и умница!

НАДЕЕМСЯ, ЧТО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ТЕБЯ БУДУТ

РАДОСТНЫМИ,

УВЛЕКАТЕЛЬНЫМИ,

ПОЛЕЗНЫМИ.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!

Занятие 18.

Интеллектуальная разминка «Превращения».

В написанных словах измени одну букву так, чтобы

получилось назва­ние дерева.

ЗУБ - ___________ КЛИН - ___________ КАДР - ___________

СЛАВА - _________ ОСЕНЬ - __________ КАФТАН - ___________

ЛУПА - __________ ОЛЬГА - ___________ ЛИМАН - __________

А) Гусеница отползла от веточки на 4 метра, а потом в противополож­ном направлении 6 метров. На каком расстоянии от веточки оказалась гусеница? _______________

Б) Моего друга зовут Александр Олегович. Его деда (отца его отца) - Сергей Николаевич. Как зовут отца моего друга?

____________________________________________________

У полосатой кошки

В полоску дети-крошки.

Девять маленьких котят

Играют и шалят.

Один хвостик свой поджал

И из комнаты убежал.

Нарисуй, как выглядел

Этот котёнок.

Раскрась те предметы, которые ты увидел во дворе. (Приложение №7).

Глядя на приложение №7 а) б)

подумай, какую

картинку мог бы

увидеть пёс,

сидящий в своей

конуре.

Занятие 19.

Интеллектуальная разминка «Кто лишний?»

- Кот Матроскин, дядя Фёдор, кошка Мурка.

- Маугли, Чипполино, Вишенка, сеньор Помидор.

- Малыш, Карлсон, Астрид Линдгрен, Николай Носов.

- Али-баба, 33 богатыря, 40 разбойников.

- Элли, Тотошка, Страшила, Соловей-разбойник.

- Незнайка, Знайка, Гаврюша, Пончик.

- Лиса Алиса, Буратино, Артемон, Бармалей.

Незнайка посадил 50 семян гороха. Из каждого десятка не взошло 2 семени. Сколько всего семян не взошло?

_____________________________________________________

КТО ЖИВЁТ В КНИЖНОМ ШКАФУ?

Чтобы открыть дверцу книжного шкафа, нужно найти на них названия детских сказок и стихотворений.

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

Перед тобой герои из различных сказок. Вспомни их имена. Подумай и реши, кто из героев может подружиться между собой. Раскрась их одинаковым цветом.

Занятие 20.

Интеллектуальная разминка. Загадки для зарядки. ________________________________________________________________________________________________________________

А) Незнайка решил искупаться. Он разделся, сложил одежду на берегу реки, вошёл в воду и поплыл. «Сейчас я три раза переплыву реку, оденусь и пойду домой». Как ты думаешь, нашёл ли он свою одежду на берегу реки, когда вышел из воды? Ответ объясни. ________________________________
____________________________________________________

Б) Незнайка заметил, что яйцо всмятку сварилось за 3 минуты. Тогда он решил, что 2 яйца будут вариться в два раза дольше. Прав ли Незнайка? Сколько минут 6удут вариться 2 яйца? ______________________________________________

Какие 5 предметов взяла Какая змейка длиннее?

с туалетного столика Света? Докажи.

Сравни картинки, и всё станет

ясно.

____________________

____________________

Закрась силуэт увиденной машины.

Занятие 21.

Интеллектуальная разминка. ________________________________________________________________________________________________________________

Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы

получить новые.

СЕНО ОВОД ___________________

СТОЛ ГЛАС ___________________

ЯР ОДА ___________________

ВОЗ ВАЛ ___________________

ГАЗ ОЧКИ ___________________

ГРИБ МАРКА ___________________

ХОР ОН ___________________

БОР ЯР ___________________

Игра в прятки. Только что мальчик лепил

Отыщи на картинке снеговика. Куда он исчез?

девочку, которая каталась

на коньках.

Вспомни транспорт, Сосчитай квадраты.

изображённый на картинке Сколько их?

и заполни по памяти данный

кроссворд.

Занятие 22.

Интеллектуальная разминка. ________________________________________________________________________________________________________________

Найди пару. Прочитай полученное слово. Запиши его.

СЛЕД ЗАЛ ГАЗ ФА ГРАД ОСА ШТУКА БАНК БУЙ БАЛ

СОЛЬ ДОК ЕЛЬ УС ОПЫТ РОТ ЕЖИ ТУР КОН ВОЛ ______________________________________________________________________________________________________________________________

Помоги мальчику Поросёнку Hyф-Hyфy понравилась

проехать к яблоне. улица, где не было ни одного

одинакового дома, и он

сфотографировал её с раз­ных

мест. Получилось три снимка.

Расставь их по порядку.

Небылица-небывальщина.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие 23.

Интеллектуальная разминка. ________________________________________________________________________________________________________________

Расставь буквы «а» так, чтобы получились слова.

БРН - _________ КРТ - __________ КСС - __________

ТК - _________ КРМН - __________ БРБН - __________

МРК - _________ ШЛШ - __________ МСК - __________

СТРН - _________ ННС - ___________

Отгадай загадку. Запиши её.

________________________________________________________________________________________________________________

А) Срубил - ____, осталось - ____ . Б)

Подбери части линеек друг к

другу так, чтобы их можно было

склеить. Закрась подходящие

половинки одинаковым

цветом.

Занятие 24.

Интеллектуальная разминка. ________________________________________________________________________________________________________________

А) Черепаха Тортила поселилась на третьем этаже нового дома. Когда она идёт на улицу, то с этажа на этаж спускается по лестнице за полчаса. Сколько времени тратит бедное животное, чтобы спуститься вниз?

_____________________________________________________

Б) Запиши 6 чисел по такому правилу: первое - 1, второе - 2, а каждое следующее равно сумме двух предыдущих.

_____________________________________________________

Начерти данные фигуры, начиная с выделенной точки.

___________________________________________________

Найди и закрась вырезанную часть фигуры.

Занятие 25.

Интеллектуальная разминка. ________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

За 1 минуту найди и обведи выделенные элементы (первые

три) в каждом ряду.

.

Всем ли рукавичкам есть Покажи, как двумя разными

пара? Если нет - дорисуй способами разделить круглый

рукавичку. пирог на четыре равные части

двумя разрезами ножа.

Занятие 26.

Интеллектуальная разминка. ________________________________________________________________________________________________________________

А) На весь путь от посёлка до города шофёр затратил три часа. В го­род он приехал в два часа дня. В какое время шофёр выехал из посёлка? ____________________________________

Б) Брат старше сестры на 4 года. Сколько лет сестре, если брату 11 лет? _________________________________________

Найди пароль.

угол деньги клоун писк мышь

завтрак писк ноль пустой конец

солнце пальто верх верёвка писк

книжка широкий квадрат золото нос

писк ковёр орёл корова лента

рыба цветок голубой земля серый

письмо радио писк рубаха трава

Что сначала, что потом. СПРАВА

1. ______________

2. ______________

3. ______________

4. ______________

5. ______________

СЛЕВА

1. ______________

2. ______________

3. ______________

4. ______________

5. ______________

Определи, который час показывают часы.

___ч____мин ___ч____мин

Занятие 27.

Интеллектуальная разминка «Ёлочка».

Сколько слов ты составишь за 3 минуты?

___________________________________

___________________________________

___________________________________

А) Псу Шарику, Кошке Mypкe и попугаю Кеше вместе 8 лет.

Сколько лет им будет вместе через два года? ______________

Б) Праздничная свечка сгорает за 20 минут. На день рождения Коли в пирог вставили 5 свечек и не ели пирог, пока все свечки не сгорели. Сколько времени горели свечки все вместе? ____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найди розу.

Узнай животных. Соедини части туловища

животных и закрась их. Запиши, кого ты узнал.

________________________________________________________

Занятие 28.

Интеллектуальная разминка. __________________________________________________________________________________________________________

А) В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года младше предыдущего. Сколько лет самому младшему? ____________________________________

Б) Это пути от домика Винни-Пуха до домиков Пятачка, Кенги, Тигры и Кролика. Кто живёт восточнее всех? Севернее? 3aпаднее? Южнее?

Севернее - ____________ 3anаднее - _____________

Южнее - ____________ Восточнее - _____________

Кенга

Кролик В.-П. Тигра

Пятачок

Кто точнее? Переезд.

Как ты думаешь, какую из трёх картинок могла увидеть Дюймовочка, сидя на спине у ласточки, когда они летели над заброшенным домом?

Занятие 29.

Интеллектуальная разминка. __________________________________________________________________________________________________________

Японский кроссворд. Закрась клетки в соответствии с

указанными по горизонтали и вертикали цифрами. Например,

1 и 2 - это значит надо закрасить одну клетку и через какой-то

промежуток ещё две:

Удастся ли тебе сосчитать,

сколько скворечников Карлсон

повесил на деревья? Закрась их.

Катя увидела себя в

зеркале такой:

(приложение №11).

_____________________ Нарисуй изображение этих букв

и цифр в зеркале. (Зеркало внизу)

Занятие 30.

Интеллектуальная разминка.

Вставь пропущенное слово.

"Сивка-Бурка, вещая _________" . Кобра - ________ змея.

_______ в поле не воин. Тише ________ - дальше будешь.

Кто в _______, кто по дрова. ________Грека через реку.

Название цветка астра переводится как ______. Куча _______

Угадай, что это? Кто это?

Этот автор спит в портфеле,

Этот пони - день недели.

Этот плот из полотна.

Этот рак сильней слона.

Эта марка ест бананы.

Этот сыр - с лесной поляны.

Как ты думаешь, какую дорогу выберет черепаха? 3акрась её.

Какой кубик лишний?

Улитка от точки А проползла 2 см на север,

потом 3 см на восток, потом 2 см на юг, А •

а потом 3 см на запад. Где она оказалась

в результате?

А

Занятие 31. Интеллектуальная разминка.

________________________________________________________________________________________________________________

Три яблока и одна груша весят столько, сколько десять персиков, а шесть персиков и одно яблоко весят столько, сколько одна груша. Сколько же персиков надо взять, чтобы уравновесить одну грушу?

____________________________________________________

Раскрась велосипед, на котором ты не сможешь прокатиться.

Вспомни, какие предметы были под данными номерами.

1. ______________ 2. ______________ 3. _______________

4. ______________ 5. ______________ 6. _______________

Посмотри пристально в течение 1 минуты на какую-нибудь точку портрета, не двигая глазами, затем переведи взгляд на точку справа от портрета и ты увидишь, как негативное изображение превратится в фотографию.

.

Занятие 32.

Интеллектуальная разминка. Подчеркни верный ответ.

- Одиннадцатый месяц года - это октябрь, ноябрь, февраль, май.

- Слово быстрый является противоположным по смыслу слову

упругий, скорый, лёгкий, медленный.

- Какое из слов отличается от других: петь, звонить, болтать,

слушать, говорить.

- Какое из перечисленных слов относится к слову жевать, как

обоняние к слову нос: сладкий, язык, запах, зубы, чистый.

- Продолжи числовой ряд: 73 66 59 52 45 …

- Какие две пословицы имеют сходный смысл: куй железо пока

горячо: Один в поле не воин. Лес рубят - щепки летят.

Не всё золото, что блестит. Не по виду суди, а по делу гляди.

- Какая из этих фигур наиболее отличается от других?

А) В школе в соревнованиях по шахматам участвуют 15 человек. После каждой партии выбывал проигравший. В первый день состоялось 5 партий, во второй - 6, а в третий день соревнование закончилось. Сколько партий состо­ялось в третий день? ________________________________________

Б) Раздели данный ри­сунок

тремя прямыми линиями на

семь участков так, чтобы на

каждом участке было по

одному животному.

В этом предложении каждая буква заменена следующей в алфавите. Прочти предложение:

НПСПИ Й ТПМОЧЖ, ЕЖОЫ ШФEЖТOЬK.

_____________________________________________________

О каком времени года эти строки? _______________________

А) Вспомни цветовой Б) Приложение №15.

спектр- цвета

ра­дуги. Закрась

пирамидку,

начиная

с колпачка -

с тёплых тонов,

а если

с подставки,

то с холодных тонов.

Узнай фигуру по описанию и нарисуй её.

А) Три стороны,

три вершины,

три угла, причём

один угол прямой.

Б) Три угла, три стороны,

две из них равные.

В) Три стороны,

три угла,

два из них прямые.

Приложение №1.

Приложение №3.

Приложение №2.

Приложение №6.

Приложение №4.

Приложение №5.

Приложение №7. Приложение №8.

Приложение №9. Приложение №11.

Приложение №10. Приложение №12.

Приложение №13. Приложение №15.

Приложение №14.