Внеклассное мероприятие 1 класс Прощай, Букварь!

Сценарий праздника "Прощание с Букварем" в 1 классе.

Цели:

1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.

3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Оборудование:

- Мультимедийный проектор, экран, презентация;

- Костюмы героев: Букваря, Литературное чтение, почтальона Печкина

- Музыкальное сопровождение

Ход праздника:

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Вот и пришел день прощания с букварём.

1 сентября вы поступили в первый класс нашей школы. Вы учились читать, писать, учились дружить, понимать друг друга. За 7 месяцев учебы в начальной школе вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Почему мы здесь, ребята, собрались все вместе?

От чего звучат стихи и поются песни?

В третьей четверти, друзья,

В школе праздник Букваря.

Мы прошли букварь до корки,

Вам по чтению «пятерки»!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения:

Вам сегодня выдадут

«Удостоверения»!

Звучит музыка «Чему учат в школе».

-Наши первоклассники сегодня нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что научились читать, писать, и помогла им в этом первая книга, которую они взяли в руки. Вот как это всё начиналось!

Оюна

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Букварь - для всех подарок

На столах своих нашли.

Вдоль картинок мы шагали. -Алина

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Катя

Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!

Оюна

Хороша сегодня школа,

Зал горит огнем!

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем.

Данир

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Айса

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке -

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Дорджи

Знают взрослые и дети,

И шахтер, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый в школе класс.

Темир

В 1Б к нам приходите,

И улыбки захватите,

Научились мы читать.

Будем праздник отмечать!

И папе с мамой не понять, -Чингиз

Как сложно было прочитать

Нам в первый раз «Ау», «Уа» -

Такие трудные слова.

Басанг

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил

Учитель:

Школа- дом для нас родной , дружной мы живем семьей,

Для кого здесь все - для вас, поиграем мы сейчас

Поиграем в игру «Для меня, за меня»

Кто-то где-то сделал парту. Для кого?

Начертили где-то карту. Для кого?

Доски новые поставят Для кого?

Все, что в школе, все, что в классе. Для кого?

И пришел я на рассвете

В первый раз, в первый раз,

Как и все другие дети,

В первый класс, в первый класс.

Там звонки на переменке. Для кого?

Ставят стенды возле стенки. Для кого?

Там учитель ждет ответа. От кого?

Значит, нужно так учиться,

Значит надо так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться. За кого?

Учитель

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо очень много знать.

Вы эту книгу полюбили,

Вы в ней все буквы изучили.

И как вам радостно сказать: -

«Вы все умеете читать».

(Спрашивает.)

Что это за книга, ребята?

Заходит Букварь под музыку.

Букварь: Здравствуйте, ребята! Я рад, что пришёл к вам на праздник

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная - Букварь!

Как рад я встрече с вами!

Только в школу вы пришли -

Встретился я с вами.

Дни учебы потекли, стали мы друзьями.

Я учил буквам вас, и письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду, а еще терпению.

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас: «Очень рад, друзья, за вас!»

-Подведем итог мы с вами и посмотрим, чему вы научились! У меня припасены для вас испытания!

Букварь.

-А теперь я хотел бы узнать, что надо знать, чтобы уметь читать? (Буквы).

-А сколько букв в русском алфавите? (33 буквы).

- Чего больше в русском алфавите букв или звуков? (звуков)

- Чем звук отличается от буквы?

- Сколько гласных букв?(10)

- Сколько согласных букв? (21)

- Чем согласные звуки отличаются от гласных?

- Назови буквы, которые не обозначают звуков.(ъ и ь)

- Чем звонкие звуки отличаются от глухих?

- Назови согласные звуки, которые всегда твёрдые.(ш,ж,ц)

- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.(ч,й,щ)

-Итак друзья внимание .

Начинаем перекличку моих букв.

Букварь: Гласные!

Дети: Здесь!

Букварь: Согласные!

Дети: Здесь!

Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков!

Дети: Здесь!

Учитель: Дорогой Букварь, дети хотят подарить тебе эту песню!

Песня «Дружба с букварем»

Букварь: Молодцы, порадовали старика!

Учитель: Будем с буквами дружить, чтобы в слоги их сложить. А потом читать слова, чтоб умнела голова.

I испытание «Выбирай-ка». Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

• А О Б Я

• Ч Й Ж Щ

• О У Я Э

Букварь: Спасибо за старание, 1 испытание.

Букварь: Буквы вы знаете, а слова из букв составлять умеете?

II испытание «Собирайка»

Составить из букв слова.

• М Е Т Б О Г Е (бегемот)

• Р А Ж И Ф (жираф)

• Б Е Р З А (зебра)

Игра «Слоги». Учитель называет слова: Бабушка 3 , пол 1, велосипед 4, зонтик 2, баранка 3, пень 1, акула 3, дождь 1.

Дети показывают цифру пальчиками или говорят , соответствующую количеству слогов в слове.

-Молодцы!

Букварь.

-Кто вам подсказывает? Откуда вы все знаете? Наверное ваши родители…

Учитель:Нет, дорогой Букварь! Они все знают сами!

-Мы знаем буквы, Нита

-Знаем слоги, Никита

-Умеем говорить, читать, Максим

-И постепенно, понемногу Ирина

- Мы научились все читать. Алдар

- А вам родители желаем- быстрее сказку отгадать-Ангира

Букварь-Тогда задание для родителей -попробуйте выполнить мое испытание. Я перепутал названия сказок. Давайте восстановим их.

Викторина по сказкам

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

12. Свеколка. (Репка.)

13. Кот в шляпе. ( Кот в сапогах)

Букварь: Тогда у меня для вас еще одно испытание. Оно называется : «Запевалки». Принимают участие и взрослые и дети.

Все знают песенку «В лесу родилась елочка»?

-Тогда эту песню сейчас споет хор веселых лягушат в исполнении команды «Детей» (дети поют на слог «ква»).

А теперь эта песня прозвучит в исполнении очаровательных поросят и споет ее команда «Пап и мам» (родители поют на слог «хрю»).

Букварь: Молодцы, родители и дети!

Учитель: А теперь для всех присутствующих на нашем празднике веселая полька!

Танец «Полька»

Алдар

Есть на белом свете дом.

Обитают буквы в нём.

Буквы прописные,

Буковки строчные,

Книжные, тетрадные,

Очень аккуратные.

Ангира

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Максим

Ель, топор, лопата, руки -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

ВСЕ ВМЕСТЕ. Гласные, согласные.

Никита

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Максим

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Дина

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явились на урок.

Улюмджи

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

Эрдемчик

Тридцать три родные буквы

Мы узнали к февралю

И за это все ребята благодарны букварю.

Учитель: Знаешь, Букварь, я как и ты, тоже немного волшебница! Я сейчас скажу волшебные слова и дети превратятся в буквы. ШАГРУ, ФАРМА, ТУХМЫ, МУХМЫ, дети превращайтесь в буквы!

Учитель: А сейчас я расскажу вам одну поучительную историю. Слушайте и смотрите. Однажды не поладили между собой буквы гласных и согласных звуков. Разошлись они в разные стороны. Сбились буквы согласных в кучку, хотели поговорить - и никак!

Кашлянули:

- КХ! КХ!

Чихнули:

- ПЧХ!

Хмыкнули:

- ХМ!

Зачем - то позвали кошку:

- КС, КС, КС!

И заскучали…

Вдруг:

- ТС-С!

Показалось им, что кто-то где-то рыдает.

Прислушались согласные.

- А-А-А! О-О-О!

Кричали гласные. Они плакали как маленькие дети:

- УА! УА!

Аукали:

- АУ! АУ!

И тогда согласные крикнули, или, вернее, хотели крикнуть, но у них получилось лишь невнятное бормотание:

- БДМ! ВСГД! ВМСТ!

И услышали радостное, но такое же непонятное:

- У-Е, Е-А, Е-Е!

Заключили буквы мир, снова стали рядом и внятно сказали:

-БУДЕМ ВСЕГДА ВМЕСТЕ!

И с тех пор больше никогда не разлучались верные друзья!

Букварь:

-А где же мои помощники буквы?

-Итак друзья внимание .

Начинаем перекличку моих букв.

Букварь: Гласные!

Дети: Здесь!

Букварь: Согласные!

Дети: Здесь!

Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков!

Дети: Здесь!

Ученики стоят уже возле доски:

А - начало алфавита, -Энкира

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко:

Ноги ставит широко.

Буква Б проснется рано. -Никита

Буква Б бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

Буква В видна вдали, -Нита

Красивая витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Г- крючок обыкновенный, -Гиляш

Но в труде помощник верный.

Этот домик - буква Д. -Алдар

В домике окошко.

Из трубы идет дымок,

А в окошке - кошка.

Е и Ё- родные сестры, -Церен

Различать сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж -Катя

На жука похожа,

Потому что у нее

Шесть жучиных ножек.

На эту букву посмотри: Улюмджи

Она совсем как цифра З.

И, Й - Янесса

Буква «Й» и буква «И» -

Очень схожие они.

Палки две, еще косая

Перекладина такая.

Только вот над буквой «И»

Шляпки нет, её ищи

На прямую палочку -Дина

Справа села галочка.

Там поныне и сидит -

Буквой К на нас глядит.

Алфавит продолжит наш -Дорджи

Буква Л - лесной шалаш.

Палочка и палочка, -Данир

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква М.

На букве Н - я, как на лесенке, -Оюна

Сижу и распеваю песенки!

В этой букве нет угла, -Чингиз

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

Буква П в спортивном зале -Темир

Перекладиной назвали.

- Ну-ка, милый, не ленись,

- Подойди и подтянись.

Дрожу от страха до сих пор! - Оюна

Воскликнуло полено -

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

Что за буква светится-Эрдемчик

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т - антенна выше крыши - Гиляш

Все увидит, все услышит,

Телевизор включаем,

У экранов не скучаем.

Удобная буква! -Наран

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

Филин - два огромных глаза - Алтана

Букву Ф напомнит сразу.

Лупоглазый целит взгляд,

Словно фотоаппарат.

Х - забавная игрушка, -Ангира

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка -

Ветру вольному подружка.

Вот какая буква Ц: Максим

С коготочком на конце.

Коготок - царапка,

Как кошачья лапка.

Буква Ч сказала: «Есть!» Айса

Отдала кому-то честь.

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш - Саша

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать е и ё.

На расческу Щ похожа. -Эрдем

Три зубца всего? Ну что же!

Молчаливый твердый знак -Чингис

Не произносится никак!

Но нужен многим он словам,

Его учить придется вам.

Хотите не хотите,

Стоит он в алфавите!

Буква Р перевернулась -

Мягким знаком обернулась.

Получилась буква Ы - Айса

Все мы знать ее должны.

Буква Э на С дивится, Никита

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.

Чтобы О не укатилось, -Алина

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка,

Что случилось:

Получилась… буква Ю.

Эту букву, как тебя -Басанг

Называют буква «Я»

Я кончает алфавит,

Тихо после всех стоит.

Янесса:

Буквы-значки. Как бойцы на парад,,

В чётком равненье построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - АЛФАВИТ.

Песня 33 сестрицы

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

За то, что все на свете книги

Теперь сумеем прочитать,

Хотим мы Букварю спасибо

На прощание сказать!

Учитель: А теперь буквы превращайтесь в девочек и мальчиков!

Букварь

- Хорошие знания показали и вы, и ваши родители! Молодцы! Теперь я спокоен и уверен, что вы сможете справиться с любыми трудностями и без меня. Но я хочу вас познакомить со своей сестрой - книгой - Литературное чтение, которая продолжит учиться с вами в 1 классе. Надеюсь, что вы с ней подружитесь!

Литературное чтение: Здравствуйте, ребята! Я - Литературное чтение. Надеюсь, мы подружимся. Но вы, ребята, не забывайте Букварь, ведь это первая ваша книга, по которой вы научились читать.

Ангира:

Любите школу, весь наш класс.

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много,

Ждет вас дальняя дорога.

Литературное чтение

Надо очень много знать:

Рисовать, читать, писать.

Чтобы жить на пользу людям

Хорошо учиться будем?

хором-да

Учитель: Дорогие наши мама и папы, бабушки и дедушки! Мы вас поздравляем с прошедшими праздниками 23 февраля и 8 марта! Наши дети постараются как можно меньше огорчать своих мам и пап. Они дают вам обещание. И эти песни для вас!

Песня «Мама» и «Папа может».

Учитель: Ребята, а давайте проверим пап. Правда ли папа все может? Двух желающих пап попрошу выйти.

Папа может всё что угодно.

Материалы для игры: йогурт, ложка, книжка, гантеля.

Описание игры: выбирается папа и ребёнок, папа должен одновременно делать 3 дела: читать сказку, кормить ребёнка йогуртом и поднимать гантелю. Кто лучше и быстрее сделает, то папа и победил.(Спросить у Эрдни)

Учитель: А теперь конкурс для мам! Двух желающих мам попрошу выйти.

Конкурс с закрытыми глазами. Собрать ребенка в школу, в портфель положить только школьные принадлежностями, но это надо сделать с закрытыми глазами. Чья мама быстро соберет, а главное правильно ребенка в школу, та мама и победила. (Рюкзаки у Улюмджи и Алины, найти платки)

Конкурс для родителей «Детский лепет».

1.Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятёрки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми. -Ангира

2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки.

-Улюмджи

3. На него все бегут. Когда он идёт, на нём тихо сидят, слушают, пишут. -Энкира

4. На ней нельзя рисовать, нельзя карябать. Но некоторые даже умудряются за ней спать.-Чингис

5.Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку.-Саша

6.Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить».-Алтана

7.Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется.-Оюна

Дети для родителей читают пожелание

1. Спасибо, вам, родные наши -Эрдемчик

И за заботу, и за труд!

Как жаль, что вам любимым

Каникул летом не дают!

2.Трудно детей своих воспитать - Церен

Многое нужно для этого знать.

3.Родителям мы хотим пожелать: Катя

Детям всегда во всем помогать,

4.В школу с утра ребенка собрать, Эрдем

Напутствия добрые вовремя дать,

5.Умную книжку успеть прочитать. Саша

А в выходной не забыть погулять,

6.Чтобы болезней всех избежать.

Надо еще детей закалять, Дорджи

7. А главное - без сомненья - Алина

Все вместе: Желаем мы вам терпенья!

Стук в дверь. Вносят посылку.

Почтальон Печкин: Здесь школа 21?

Учитель- Да, здесь. А кто вы, собственно,говоря, такой?

Почтальон Печкин: Кто я такой? Я почтальон Печкин . Принёс посылку для ваших первоклассников. Но я вам её не отдам, потому что у вас нет документа.

Учитель: Как это нет, вот наши дневники по чтению.

П-Тогда докажите, что они научились читать.

Учитель: Ну, хорошо!

Почтальон Печкин: Давайте сюда ваших первоклассников.

На посылке написано:

Город Элиста, Республика Калмыкия, Школа № 21. Кабинет 45. Первоклассникам!

Почтальон: Вот теперь я вижу, что вы действительно научились читать, и я доставил посылку по адресу. Прощайте! У меня полная сумка писем, телеграмм и посылок.

Учитель:Ребята! Давайте посмотрим, что же в этой посылке. Ой! Да это же книги! И письмо. От кого же письмо? Давайте прочитаем! (слайд на доске с письмом)

- Сегодня мы прощаемся с букварем. А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся.

Учитель: А сейчас немного отдохнем. Зажигательный танец Морячка!

Танец «Морячка»

Букварь:

Позади нелёгкий труд,

Медленного чтения:

Вам сегодня выдаю

УДОСТОВЕРЕНИЯ,

В том, что вы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки.

Учитель: у нас сегодня специальный гость нашего праздника, хранительница всех книг библиотекарь Ольга Николаевна.

Слово Ольге Николаевне. Вручение дипломов и медалей.

Песня «Прощание с букварем» на мотив « Мы в город Изумрудный»

Полгода мы учились,

И к знаниям стремились.

Мы буквы изучали, печатали слова.

Все знаем на зубок урок

Помог нам всем букварь- дружок!

И с ним теперь прощаться -2 раза.

Настала нам пора! (машут руками Букварю)

Дети хором: "Спасибо тебе, Букварь!»

Букварь уходит.

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник: мы и пели, и танцевали, и стихи рассказывали, и слова складывали. Мы показали, чему научились за время прошедшее с 1 сентября.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: До свиданья!

До счастливых новых встреч!

.

Республика Калмыкия,

г.Элиста

Школа № 21.

Кабинет № 45.

Первоклассникам!