План работы ШМО учителей начальных классов

СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по учебной работе ______________ Н.В. Кунахова

УТВЕРЖДАЮ

Директор

Почетненского

УВК «школа-лицей»

______________Т.В. Коваленко

ПЛАН

РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ПОЧЕТНЕНСКОГО УВК «ШКОЛА-ЛИЦЕЙ» КРАСНОПЕРЕКОПСКОГО РАЙОННОГО СОВЕТА
НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Рассмотрено на заседании ШМО

29 августа 2014 года Научно - методические проблемы, над которыми работают:

• КРИППО: «Инновационная педагогическая деятельность в условиях поликультурного общества»;
• управление образования и по делам детей: «Переход системы образования района в правовое поле Российской Федерации»;
• Красноперекопский районный методический кабинет: «Научно-методическое сопровождение руководящих и педагогических работников образовательных организаций в процессе перехода в правовое поле Российской Федерации».
• районное методическое объединение учителей начальных классов: «Обеспечение комплексного подхода к деятельности участников учебно-воспитательного процесса в начальной школе по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
• школьное методическое объединение «Обеспечение комплексного подхода к деятельности учителей начальных классов и учеников начальной школы по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

1. Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в соответствии с нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней.
2. Методическое и информационное сопровождение реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в течение 2014/2015 учебного года.
3. Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

План работы

школьного методического объединения

учителей начальных классов

на 2014/2015 учебный год

Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый

Результат

Сроки/отметка о выпол-нении

Ответственные

1. Заседания методического объединения

1. Утверждение плана работы ШМО. Основные задачи на 2014/2015 учебный год.
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

• Определение актуально­сти темы, вытекающей из анализа педагогической деятельности за предыдущий период.
• Обсуждение форм работы над поставленными вопросами.

• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положение о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, Разъяснения по применению Порядка аттестации, ФГОС НОО, Программы, УУД, Оценка достижения планируемых результатов).
• О едином орфографическом режиме.
• Создание оптимальных условий для обучения первоклассников.
• Проведение первого урока в начальных классах, посвящённого малой Родине - Крыму.
• Экспертиза рабочих программ, тематических планирований учителей начальных классов, выполнение ЕОР в работе с документацией.
• Изучение положений о Всероссийских, областных и районных конкурсах.
• Обсуждение конкурса «Надежда» среди учащихся 4-х классов Красноперекопского района.

• Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.
• Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе.
• Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе.
• Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся». Обмен опытом.

• Наиболее актуальные вопросы программы.
• Переход на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования: преемственность, проблемы, перспективы.
• Преемственность дошкольного и начального образования.

• Обмен опытом по вопро­сам изучения наиболее сложных тем программы.
• Корректировка тематиче­ского планирования.
• Оказание методической помощи в подготовке мультимедийных презентаций.

1. 2. Моделирование урока.
2. 3. Проектирование урока.
3. 4. Конструирование поурочного плана урока.
4. 5. Анализ урока.

• Представление педагогического опыта по проектированию современного урока в начальной школе, опыта реализации учебного курса ОРКСЭ в 4 классе.
• Актуализация и систематизация знаний об эффективных способах организации учебной деятельности младших школьников на уроке, направленных на формирование УУД.

• Формирование универсальных учебных действий младших школьников.
• Обеспечение личностных результатов образования в ходе реализации курса «Основы религиозной культуры и светской этики».
• Духовно- нравственное воспитание в свете требований ФГОС НОО.
• Реализация внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС второго поколения.

• Технология «развития критического мышления через чтение и письмо» как средство формирования УУД учащихся согласно требованиям ФГОС.
• Технология проектной деятельности как средство формирования УУД учащихся школы I ступени.
• Интерактивные формы организации учебного процесса.
• Педагогические приёмы формирования контрольно-оценочной деятельности учащихся школы I ступени. Из опыта работы.

• Определение уровня выполнения поставленных в плане задач.
• Анализ результативности
  по предметам.

• Контроль выполнения учебных программ.
• Результативность по предметам.
• Итоги реализации внеурочной деятельности.
• Планирование работы на новый 2015/2016 учебный год.

II. Работа с малоопытными учителями

Консультации малоопытных учителей

Оказание помощи в организации учебного процесса, в овладении методикой преподавания по УМК «Школа России» Отбор содержания учебного материала, методов, форм организации уроков, оценивание результатов занятий В течение года

Руководитель ШМО

III. Внеурочная деятельность

• Спортивно-оздоровительное направление.
• Духовно-нравственное направление.
• Социальное направление.
• Общеинтеллектуальное направление.
• Общекультурное направление.
• Экскурсионная деятельность.

Активизация внеурочных методов.

• Создание ситуации успе­ха, стимулирующей по­лучение новых знаний.
• Расширение возможностей учащихся по использова­нию знаний в нестандартной ситуации.
• Повышение учебной мотивации школьников.

В течение года Учителя начальных классов

IV. Работа с одарёнными детьми

• Олимпиады по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру.
• Конкурс «Надежда».
• Интернет-конкурсы.

V. Повышение педагогического мастерства

• Заседания ШМО начальных классов.

• Методическая неделя.

• Выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания.
• Создавать условия для самообразования педагогов.

VI. Мониторинг и педагогическая диагностика

• Промежуточный контроль знаний, умений и навыков по русскому языку, математике и чтению.
• Контроль наличия и использования учебного оборудования в образовательном процессе.
• Проверка техники чтения в 4 классах.
• Проведение итоговых контрольных работ по русскому языку и математике, проверка техники чтения.
• Пополнение портфолио учащихся

В течение года

Учителя начальных классов

VII. Консультации

• По вопросам аттестации.
• По учебно-методическому

• По текущим вопросам.

В течение года

Руководитель ШМО