Интерактивный плакат Что за прелесть эти сказки!

Инновационный центр передовых педагогических технологий

МОУ СОШ № 46

«От презентации к интерактивному плакату»

Интерактивный плакат

«Русские народные сказки»

Ломаченко Елена Станиславовна

учитель начальных классов

МОУ СОШ № 46

Тверь 2013 ВВЕДЕНИЕ

Задачи:

• Научиться создавать презентации, используя различные технические приемы

• Научиться создавать интерактивные пособия к урокам

• Накопить интерактивный материал для уроков по окружающему миру, истории и внеклассной и внеурочной работы

Интерактивный плакат по теме

«Русские народные сказки»

Учитель начальных классов высшей категории Ломаченко Елена Станиславовна

МОУ СОШ № 46 г. Тверь

Предмет: литературное чтение, внеклассное чтение, внеклассная работа.

Целью работы являлись сбор, систематизация и классификация фактического материала о русских народных сказках.

Назначение ИП

• Формирование представлений о видах русских народных сказок.

• Способствовать развитию интереса к русским народным сказкам.

Интерактивный плакат представляет собой медиапродукт, включающий следующие разделы:

• Слайд-шоу «Что за прелесть эти сказки»

• Презентация «Виды русских народных сказок»

• Презентация «Сказочная карта России»

• Викторина «Знаете ли вы сказки?»

• Игра «Отгадай загадки»

Интерактивный плакат может быть использован:

• Для объяснения нового материала

• Для организации самостоятельного изучения материала учащимися дома и на уроке

• Для закрепления знаний по предмету

• Для организации контроля и самоконтроля

• Для подготовки к уроку.

• Для организации внеклассной работы по предмету

Предлагаемый продукт можно использовать на уроках литературного чтения, внеклассного чтения ,а также во внеурочной деятельности, при проведении классных часов, кружков и факультативов.

Выполнение заданий пособия предполагает организацию индивидуальной работы учащихся, ее результаты могут быть использованы в проектной деятельности.

Пособие предназначено для учащихся начальных классов.

Результаты использования ИП:

• Освоение учащимися содержания разделов программ по литературному чтению.

• Развитие информационной компетентности (умений работать с электронной информацией).

• Выполнение презентаций учащимися.