Конспект детской игрушечной викторины НАШИ ИГРУШКИ

Детская ИГРУШЕЧНАЯ ВИКТОРИНА

Цели и задачи: формирование у детей навыков сотрудничества, коллективного взаимодействия. Развитие мышления, воображения, памяти. Воспитание взаимоуважения между учениками.

Возраст 6-7 лет

У меня игрушек много -
От слона до носорога.
Но пока что ни одной
Нет игрушки заводной.

У меня полно игрушек -
Кукол, кубиков и пушек,
Барабанов и гармошек,
Ванек-встанек и матрешек.

Но мечтаю о такой,
Чтобы ключ крутить рукой,
Чтоб пружинка пригодилась,
Чтоб игрушка заводилась -
И бежала по столу,
И кружилась на полу,
Или, выпрыгнув из рук,
Улетела в небо вдруг!

1 тур «ЗАГАДКИ»

Интерактивная игра-презентация «Отгадай загадки - найди отгадку»

Как только дети отгадывают игрушку на доске появляется карточка(или картинка) со словом:

(Пирамидка, кукла, самолет, качалка, мишка, мячик, юла, шар, игрушка, змей, сумочка, робот, петрушка, неваляшка, погремушка, вертолет, кубики, солдатик, зайка, кораблик, машинка, конструктор, свистулька, матрешка, чебурашка, барабан, флажок, паровоз …)

Можно использовать готовую презентацию с сайта «Играемся»

или загадывать любые загадки про игрушки

1. Вот упрямый человек!
   Не заставишь лечь вовек!
   Вам такой встречается?
   Он совсем не хочет спать,
   Положу - встает опять
   И стоит - качается.
   Как он называется?
   (Неваляшка)

2. Он резиновый, упругий
   Так и проситься на руки,
   Чтоб подбросить и поймать, по дорожке покатать.
   С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
   (Мяч)

3. Его держу за поводок,
   Хотя он вовсе не щенок.
   А он сорвался с поводка
   И улетел под облака.

(Шарик)

4. С братом Мишей из него
   Много разного всего
   Мы за день насобирали,
   А совсем и не устали! (Конструктор)

5. В глубь трубы всмотрись: как в сказке,
   Там в узор сложились краски.
   Трубочка - не микроскоп.
   А цветной...
   (Калейдоскоп)

6. Прячется от нас с тобой

7. Эти чудо-кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них - сломаю,
Все сначала начинаю.
(Кубики)

8. На одной ноге крутилась,
И вдруг на бок повалилась,
С шумом на пол прилегла
Разноцветная...
(юла)

2 тур «РЕБУСЫ»

Дети отгадывают ребусы про игрушки

(юла)

(шар)

(игрушка)

3 тур «ПАЗЛЫ»

Каждому ребенку раздается четверть пазла. Их задача, передвигаясь по классу найти и соединить все части.

3 тур «УГАДАЙ-КА»

В ярком шелковом мешочке спрятаны разные игрушки. Дети с закрытыми глазами узнают игрушку, которую схватили в мешке. (кубик, матрешка, трансформер, погремушка, бубен, мячик, плюшевый мишка, котенок, резиновый зайка, машинка, самолетик, дудочка, пупсик)

4 тур викторины

М

А

Т

Р

Ё

М

Ш

С

О

К

А

Ч

А

Л

К

А

З

М

Е

Й

А

М

А

П

О

И

Б

Е

К

К

У

К

Л

А

Т

А

А

Р

К

Р

О

Б

О

Т

А

О

У

Ч

Е

Б

У

Р

А

Ш

К

А

А

А

К

Н

Б

А

Л

И

Г

Р

У

Ш

К

А

С

О

Л

Д

А

Т

И

К

5 тур викторины «КАРТИНКИ»

Перед детьми раскладываются картинки с игрушками - нужно разбить на группы (дети догадываются игрушки для маленьких, мальчиков, девочек, общие)

6 тур «ВЫСТАВКА»

В этот день дети приносят свои любимые игрушки. Они выставляют их для выставки и фотографируются в игрушках.

7 тур «ПОДАРОК»

Вечно эти игрушки теряются!
Где опять неваляшка валяется?
Где свисток, заводная мартышка?
Где любимая новая книжка?
Где машинка?
Где плюшевый пёс?
Их, наверно, Бабайка унёс.
А быть может, и сами к Бабайке
Убежали они от хозяйки:
Не желают игрушки играть
С тем, кто ленится их убирать!

В конце проговариваются правила игры с игрушками.

Каждому ребенку в конце дарится наклейка с изображением игрушек.

Раздается открытка с напечатанными правила, которые нужно помнить, играя в игрушки (заранее закупается и готовится).

1. Не ломай игрушки!

2. Не пачкай игрушки!

3. Убирай их на место после игры.

4. Не жадничай!

5. Люби и береги игрушки!

Раздаются наклейки или картинки-раскраски с изображением игрушки.