Математика Тақырыбы: Қайталау 3сынып

23.02.16ж.Тақырыбы: Қайталау.

Сабақтың мақсаты:а) теңдеу және оны шешу тәсілдерін қайталау. Есепті теңдеу құру арқылы шығаруға оқушыларды дағдыландыра түсу.

ә) оқушылардың ой өрісін дамыту, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын жетілдіре отырып шығармашылыққа баулу

.б) топпен, жұппен жұмыс жасауға , шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: пысықтау сабақ
Әдіс - тәсілі: сын тұрғысынан ойлау, сұрақ - жауап, түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалар жазылған парақтар .
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық:
Қане, біздер ойлайық, Ойымызды жинайық.
Қандай есеп болса да, Шешпей оны қоймайық.
ІІ .Үй жұмысын тексеру. Кім шапшаң?
Тапқыр болсаң, тауып көр
Қайталау - білім анасы. Әр топқа қайталауға арналған сұрақтар қою.
І кезең «Бәйге»
Қарама - қарсы қабырғалары өзара тең геометриялық фигураны қалай атаймыз? (Тік төртбұрыш)
Барлық қабырғалары тең төртбұрыш қалай аталады? (Шаршы)
Периметрді қалай табамыз? (Барлық қабырғаларының ұзындықтарының қосындысын табамыз)
№1Амалдарды орында және тексер.

2:7= 0(қалд. 2) 86:9= 9(қалд.5)

5:8= 0(қалд.5) 45:6 =7(қалд.3)

7:9= 0(қалд.7) 25:4 =6(қалд.1)

75:12= 6(қалд. 3) 36:11= 3(қалд.3)
2 кезең «Жұмыла көтерген жүк жеңіл»
№2. Жауаптарды тексер: Өз бетімен орындау.
3 кезең «Бойы сергектің ойы да сергек»
Есеп 3.Шешуі: 9*12= 108 9:3= 3 3*12= 36
III. .Сергіту сәті: Мынау менің жүрегім. Бәрі осыдан басталған.
Мынау басым ақылды Бәрін осы басқарған
Мынау менің оң қолым. Мынау менің сол қолым Барлық істі басқарған.
4 кезең «Кім шапшаң?»
№5. Өрнек түрінде жаз және мәнін тап:

а)х*9+810:9= 10*9+810:9= 180

ә)700+90-70*10= 90
5 кезең « Тапқыр болсаң, тауып көр»
№6. Тақтаға орындау.

15*3+42:3= 59

87-56:4= 73

75:5*3+44 =89

№7 13*9= 10*9+3*9= 90+27= 117 117 :9= 90:9+27:9=13

23*9= 20*9+3*9= 180+27= 207 207:9= 180:9+27:9= 23

33*9= 270+27= 297 297:9=30+3 =33

43*9= 40*9+3*9 = 360+27= 387 387:9= 360:9 +27:9= 43

53*9= 50*9+3*9= 450+27= 477 477:9 =450:9+27:9= 53
IY.Қорытынды:Топшамамен жұмыс.

Y.Тест тапсырмалары.

YI.Үйге тапсырма:76 бет Есеп4. Бағалау: