Тема занятия: Аппликация «Осенние мотивы»

Тема занятия: Аппликация

«Осенние мотивы»Цель: : через освоение нового материала , формирование универсальных учебных действий как основ жизненных компетенций.

личностных: формирование нравственно-этической ориентации;

познавательных: развитие мышления, воображения, мелкой моторики;

регулятивных: развитие навыков саморегуляции;

коммуникативных: устной речи, использование функции остаточного слуха.

Словарь: Аппликация, осень, мотив, краски, клей, ножницы, картон, бумага .

Ресурсы: наглядный материал, аппликация, раздаточный материал.

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

УДД

Мотивационно-ориентировочный этап ( 3 мин.)

(н/с) - Ты меня слышишь…?

(н/с) …как ты меня слышишь?

(н/с) - вы готовы к занятию?

Будем правильно говорить и внимательно слушать.

Речевая зарядка

Прочитайте, соблюдая ударение

Аппликация, осень, мотив, краски, клей, ножницы, картон, бумага .

Прочитай: Осенние мотивы.

Я вас слышу.

Я вас слышу плохо(хорошо).

Я готов к занятию.

Будем правильно говорить.

Будем внимательно слушать

Воспитанники читают слова, соблюдая ударения.

Читают

К

Р

Работа над темой ( 14мин,)

1.(с/з) Тема занятия: Аппликация

«Осенние мотивы»

2.Постановка проблемы и цели: сегодня на занятии мы с вами сделаем аппликацию на тему «Осенние мотивы».

3.Вступительная беседа: В солнечный день очень приятно прогуляться по осеннему парку или лесу. Все вокруг играет совсем другими красками. Сочную зелень сменили золото, багрянец, огненно-оранжевые тона. Опавшие листья так красивы. Ну просто невозможно удержаться, чтобы не собрать целый букет. Жаль, что все это великолепие со временем теряет цвет и форму. Но мы исправим эту ситуацию. Приложив немного усилий, мы сохраним все краски осени надолго, сделаем прекрасные аппликации из листьев, и будем вспоминать золотую пору много месяцев спустя, глядя на наши творения.

4. Работа по теме:

Знакомятся с темой занятия.

Воспитанники слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала.

Делают аппликацию.

Происходит демонстрация готовой аппликации

Л

П
Р

К

Рефлексивно-оценочный этап ( 3 мин)

Работа по вопросам:

Что нового вы сегодня узнали?

Вам было интересно?

Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно.

Молодцы! Всем спасибо.

Ответы обучающихся

К

Р

Л