Разработка внеклассного мероприятия по математике по теме «ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА»

ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА.

Цели:

• выработка умений у учащихся решать нестандартные, логические задачи;

• воспитание познавательного интереса к математике;

• развитие внимания, смекалки, наблюдательности;

• развитие творческих способностей.

Условия игры.

Каждая команда получает свой маршрутный лист и отправляется по станциям. Быстрее всех добравшиеся до конечной станции и выигравшие - победители!!!

Станция
"Волшебные спички"

Станция "Эрудит»

Определите маршрут движения, при котором ежик сможет собрать все яблоки, не посещая одну и туже клетку дважды и возвратиться к исходной клетке. Нельзя перемещаться по клеткам, закрашенных в серый цвет, а также перемещаться по диагоналям клеток.

Разместите фишки на линиях рисунка так, чтобы на каждой окружности и на каждой из четырех прямых линий было по две фишки.

Станция "Гемограмм"

1. Исправьте ошибки в написании слов.

2. Составьте рисунок из данных геометрических фигур.

1. АТРЕЗОК,

2. МНОГАУГОЛЬНЕК,

3. ТОЧЬКА,

4. ЛУЧЬ,

5. ПРИМАЯ,

6. КРУК,

7. АКРУЖНОСТЬ,

8. КВОДРАД,

9. ТРИУГОЛЬНИК,

10. ОБЬЕМ,

11. ПЛОЩАТЪ.

Станция "Русская народная"

Вспомните как можно больше пословиц, поговорок, сказок, в которых используются числа.

Станция "Поэтическая"

Фальшивая монета

• На столе лежат девять монет. Одна из них - фальшивая. Как при помощи двух взвешиваний можно найти фальшивую монету? (Фальшивая монета легче настоящих.)

Переправа через реку

• Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот. Он выдерживает на воде или отца, или двух сыновей. Как переправиться на другой берег отцу и сыновьям?