Конспект урока по изобразительному искусству на тему: Сказочная птица

Изобразительное искусство

2 класс

Бакибаева А.А.

Учитель начальных классов

КГУ «Средняя школа Бакырчик»

Тема: Сказочная птица.

Цель: 1. Научить рисовать сказочную птицу и познакомить с новым приемом рисования «от пятна».

2. Развивать технику рисования акварельными красками.

3. Воспитывать интерес к чтению сказок.

Оборудование: проектор, слайдовая презентация образов сказочной птицы, сувенир «жар-птица», сказки А.С. Пушкина и П.П. Ершова.

Ход урока:

1. Организационный момент.

I. Вступительная беседа.

Сегодня у нас необычный урок. Мы будем рисовать приёмом рисования «от пятна». То, что мы с вами будем рисовать, вы узнаете, отгадав загадку.

Отгадайте- ка , ребята,

Что это за птица?

Хвост свой веером расправит

Ходит важно, не спеша.

Кто увидит. Восхитится

Что за чудо-чудеса? (Жар-птица)

- Молодцы, ребята!

-А какая это птица? ( волшебная сказочная птица)

- Правильно. Но у нас помимо жар- птицы есть и другие сказочные птицы. Назовите. Какие образы сказочных птиц вы знаете?

1) Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.

2) Сказка о золотом петушке.

3) Конёк- горбунок.

4) Финист- ясный сокол.

(Вкратце учитель зачитывает на слайде отрывки из сказок, описывая волшебных птиц.)

II. Объяснение нового материала.

А теперь, я вам покажу рисование жар- птицы новым приёмом рисования «от пятна». Чтобы у вас всё хорошо получилось, вы должны внимательно следить, как это делаю я. На палитре разводим кисточкой краску одного цвета на ваш выбор и наносим кисточкой на ладошку. Затем пальчики красим разными яркими цветами и отпечатываем полностью кисть на белом листе. Вот и получился рисунок «от пятна». Чтобы рисунок у нас был законченным, нужно дорисовать недостающие детали. (ноги, клюв, глазки, хохолок и т.д.). Рисунок должен быть в центре листа, как вы уже знаете. Я буду смотреть на аккуратность исполнения, так как лучшие работы пойдут на выставку.

Пока что, мы не замарали руки, давайте выполним физминутку «Петушок».

III. Работа детей.

1. Проверка работ детей учителем, анализ и оценивание.

IV. Итог урока.

1)С каким приёмом рисования вы сегодня познакомились?

2. Почему «жар-птицу» называют «жар-птицей»?

Жар-птица - сказочная птица необыкновенной красоты с ярко светящимися перьями.

Например: найти или достать перо «жар-птицы», значит найти счастье, удачу. А вот этот сувенир павлина, может кто-то из вас видел эту птицу в зоопарке.

Сейчас вы увидите, как она будет распускать веером свой хвост и издавать звуки. Павлин - это тоже вроде «жар-птицы». Её внешность напоминает сказочную птицу.

3. Вам понравился урок?

Домашнее задание:

Я приготовила заготовки с линейным рисунком «жар-птицы». Вы должны будете сами раскрасить, буду учитывать сочетание цветов. Ваша задача подобрать цвета.