Тема: «My Favorite Season» («Моё любимоё время года») Урок обобщения и систематизации изученного материала. 3 класс (УМК “Enjoy English” M. Biboletova)

МБОУ «Бондаревская СОШ»

Конспект урока

учитель Деревягина Татьяна Петровна

Тема: «My Favorite Season» («Моё любимоё время года»)

Урок обобщения и систематизации изученного материала.

3 класс (УМК "Enjoy English" M. Biboletova)

Бондарево - 2015 г.

Урок английского языка в 3-м классе с применением проектной методики по теме: «My Favorite Season».

Тип урока: заключительный по теме, обобщающий с применением проектной методики. Форма урока: урок комплексного применения знаний. Цели урока: контроль знаний учащихся по пройденной теме, совершенствование практических навыков владения лексикой по теме, умение выполнить проект по теме "My favorite season" в группах, проверка умений устной речи учащихся, умений воспринимать иноязычную речь учителя и одноклассников. Задачи по формированию результатов обучения: личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, развитие мотива учебной деятельности, формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества; метапредметные результаты: умение активно использовать речевые средства, овладение навыком смыслового чтения, осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной речи, умение слушать собеседника и вести диалог, умение определять в совместной деятельности цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций и ролей, умение осуществлять взаимный контроль; предметные результаты: - в говорении:

• формирование умения вести и поддерживать диалог-расспрос;
• формирование умения кратко описывать и характеризовать картинку;
• развитие умения рассказывать о погоде, о своем любимом времени года;
• кратко передавать содержание прочитанного текста, выражать отношение к прочитанному;

• формулирование умения и навыка понимать на слух речь учителя по ведению урока, связанные высказывания учителя;
• понимать основную информацию услышанного текста;

• осмысленное чтение и адекватное восприятие прочитанного;
• умение отвечать на вопросы по прочитанному тексту, вести диалог;

• формирование умения правильно списывать, выполнять лексико-грамматического задания, делать подписи к рисункам.

Используемые технологии: технология на основе личностной ориентации педагогического процесса (преподавание иностранного языка, как предмета формирующего личность), проблемное обучение, информационно-коммуникационные технологии (учебная презентация). Методические приемы: прием наглядности, прием создания реальных условий, прием повторения и обобщения знаний, прием проектной методики. Средства организации деятельности: учебное пособие, индивидуальные карточки, карточки с заданиями по отработке письменных навыков, презентация Power Point "My Favourite Season", наглядные пособия, клей, маркеры, карандаши, ножницы. Аппаратное обеспечение: компьютер, видеопроектор.

Ход урока

(дети повторяют движения за учителем и повторяют фразы за учителем хором)

y favorite season

1. Our favorite season is ________________.

2. The _________ s months are____________.

3. In _____________ it is _________________________ usually.
4. In _____________ children can ________________________________.
5. In _____________ we celebrate ____________________.
6. We think ___________ is the best season.

T: Well done! Everyone worked well and I give marks for your projects. Group "winter" will have "snowflakes" as their marks. Group "summer" will have "flowers" as their marks. Thank you very much for your work.

Name, surname____________________________

Very good! Good! I could do it better!

Mark: ___________

New Year

The First School Day

Mother's Day

Holidays

25