Весна

Тема: Весна

Цель: - Дать понятие о времени года весне, изменение природы весной,

изменения в жизней растений.

- Развивать устной русской речи слуховой и зрительный память,

логический мышление навык чтение русского текста, умения

отличать деревья от травянистых растений.

- Воспитывать внимательность, наблюдательность, любовь к

растениям.

- Активизировать словарный запас:

пробуждается, распускаются почки, цветение, верба, береза,

раннецветущие, тюльпан, мать - и - мачеха, подснежник.

Оборудование: рисунки, учебник, раздаточный материал.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Разминка: назвать времена года, назвать месяцы времен года,

стишок о белом снеге.

III. Опрос домашнего задание.

Что делает человек зимой ?

Какую работу они выполняют ?

Почему люди чинят тракторы зимой ?

Почему под деревья собирают снег ?

Какая погода зимой ?

В какие игры играют дети ?

IV. Физ. Минутка

- Сегодня мы с вами будем говорить о весеннем изменении в жизни

растений.

- Весной природа пробуждается. И часть этой природы - растения, тоже

просыпаются. Каждым днём солнце греет все больше и больше. На

деревьях распускаются, почки появляются листья. У травянистых

растений сначала появляются зеленые стебли, а потом - цветы.

Есть растения, которые цветут ранние всех - раннецветущие

травянистые растения.

Это - тюльпан мать - и - мачеха подснежник.

V. Закрепление.

а) чтение книги учителем с комментариями.

б) чтение учениками.

в) объяснение смысла стихотворения.

На ветках и цветы, и почки,

Сверкая, пьют весенний сок…

Повсюду радостные пчёлы.

С цветка летают на цветок.

(С.Сейфуллин)

VI. Домашнее задание

а) выучить новые слова, выучить стишок,

б) пересказ текста,

в) нарисовать весеннюю ветку с цветочными почками.