- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспект учебного проекта Здесь русский дух. .. (3 класс)
Конспект учебного проекта Здесь русский дух. .. (3 класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Бахматова Е.В. |
Дата | 11.09.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Школа №8 им. А.С. Пушкина
«Здесь русский дух…»
Учебный проект учащихся 3в класса
Руководитель: Бахматова Е.В.
г. Черемхово 2015г.
Учебный проект «Здесь русский дух…»
Тип проекта: информационный, творческий, двухнедельный.
Область применения: Изобразительное искусство. Раздел «Искусство твоего народа». Темы: «Мы рисуем сказку», «Рисование русского народного костюма»
Литературное чтение. Раздел «Устное народное творчество». Тема: «Русские народные сказки».
Проект предназначен для учащихся 3 классов.
Дидактическая цель: Создание организационно-педагогических условий для формирования информационной, коммуникативной, кооперативной, проблемной компетенций.
Планируемые результаты обучения:
В процессе работы над проектом получат развитие следующие универсальные учебные действия: - личностные: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир, формирование уважительного отношения к иному мнению, развитие мотивов учебной деятельности, развитие самостоятельности и личной ответственности в информационной деятельности, развитие самостоятельности и личной ответственности в информационной деятельности, формирование эстетических потребностей, развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками. -метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления, освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха, активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий, использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации, готовность слушать собеседника и вести диалог, определение общей цели и путей ее достижения, готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества,
- предметные: формирование основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры русского народа, эстетического отношения к миру; овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства, овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности, использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных художественно-конструкторских задач.
Методические задачи проекта:
1. Познакомить участников УВП с предстоящим проектом;
2. Организовать информационный поиск учащихся;
3. Мотивировать учащихся на работу в группе;
4. Организовать консультации по вопросам организации информационного поиска и работы в группе;
5. Создать условия для анализа и привлечения в проект разнообразных ресурсов.
Учебная цель: создать словарь-справочник о русском народном костюме.
Учебные задачи: изучить традиции русского национального костюма; структурировать информацию о традициях русского костюма; научиться работать в программах Word, Manager
Основополагающий вопрос:
Как больше узнать о традициях русского народа?
Проблемные вопросы:
-
Что носили в старину?
-
Где найти толкование непонятных слов?
-
Для чего нужны толковые словари?
Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте:
-
Информационный поиск по проблеме
-
Выбор слов, необходимых для словаря -справочника. Работа с толковым словарём.
-
Структурирование информации об особенностях изображения русского народного костюма в устном народном творчестве.
Оформление результатов проекта: Словарь-справочник о русском народном костюме.
Фильм для учащихся.
1.Подготовительный этап:
- Вводное занятие. Знакомство с темой проекта, актуализация имеющихся у учащихся знаний. Определение необходимых ресурсов.
- Распределение заданий по группам:
- Ознакомление родителей с темой проекта и их привлечение к совместной деятельности с детьми.
- Посещение библиотеки
- Посещение интернет-сайтов
- Обработка и отбор необходимой информации.
- Совместно с учителем создать фильм «Что носили в старину?»
- Посещение библиотеки
- Договориться с библиотекарем о совместной деятельности
- Обработка и отбор необходимой информации.
- Договориться с библиотекарем и 2 группой о совместной деятельности
- Определить, кто какую сказку рисует
- Нарисовать иллюстрацию, где герои в национальном костюме
- Познакомится с толковыми словарями
- Узнать, как быстро с ними работать
- Разделить слова между членами группы
- Написать толкование устаревших слов на отдельных листах
- Составить в алфавитном порядке
Результат: макет словаря справочника устаревших слов из истории русского костюма. 5 группа - эксперты.
-
Проблемный вопрос: Все ли подобранные материалы нужны для справочника?
Задача: на основе собранного материала сделать вывод по проблеме проекта. Ресурсы: сообщение «Из истории русского костюма», «Сказки», Список устаревших слов, выставка рисунков - иллюстраций к русским народным сказкам, макет словаря - справочника устаревших слов из истории русского костюма. Планирование деятельности:
- Проанализировать полученный результат
- Отобрать текст, фотографии, иллюстрации, детские работы для альбома «История русского костюма»
- Оформить словарь - справочник устаревших слов
- Ответить на вопрос: Что носили на Руси?
Выставка детских рисунков, показ «живых» картин из русских народных сказок в национальных костюмах, просмотр фильма «Что носили в старину».
Оформление словаря - справочника
План работы 1 группы «историков» Проблемный вопрос: Что носили в старину? Задача: познакомиться с историей русского национального костюма. Узнать из каких элементов состоял мужской костюм и женский. Ресурсы: справочная литература, интернет, художественная литература. Программа WindowsMovieMaker Планирование деятельности:
- Посещение библиотеки
- Посещение интернет-сайтов
- Обработка и отбор необходимой информации.
- Совместно с учителем создать фильм «Что носили в старину?»
Проблемный вопрос: Присутствует ли в художественной литературе описание русского национального костюма. Задача: найти и прочитать русские народные сказки. Найти ответ на поставленный вопрос. Составить список устаревших слов. Ресурсы: художественная литература, бумага, интернет. Планирование деятельности:
- Посещение библиотеки
- Посещение интернет-сайтов
- Обработка и отбор необходимой информации
- Договориться с библиотекарем о совместной деятельности
- Договориться с библиотекарем и 2 группой о совместной деятельности
- Определить, кто какую сказку рисует
- Нарисовать иллюстрацию, где герои в национальном костюме
План работы 4 группы «- толкователей» Проблемный вопрос: где найти толкование устаревших слов? Задача: составить макет словаря - справочника устаревших слов. Ресурсы: толковые словари, листы бумаги, ручки Планирование деятельности:
- Познакомится с толковыми словарями
- Узнать, как быстро с ними работать
- Разделить слова между членами группы
- Написать толкование устаревших слов на отдельных листах
- Составить в алфавитном порядке
Результат: макет словаря справочника устаревших слов из истории русского костюма.
План работы 5 группы- «эксперты» Проблемный вопрос: Что нужно для создания словаря справочника ?( весь ли подобранный материал подходит для словаря?) Задача: на основе собранного материала сделать вывод по проблеме проекта. Ресурсы: сообщение «Из истории русского костюма», «Сказки», Список устаревших слов, выставка рисунков - иллюстраций к русским народным сказкам, макет словаря - справочника устаревших слов из истории русского костюма. Планирование деятельности:
- Проанализировать полученный результат
- Отобрать текст, фотографии, иллюстрации, детские работы для альбома «История русского костюма»
- Оформить словарь - справочник устаревших слов
- Ответить на вопрос: Что носили на Руси?