Мастер-класс Волшебство в бумажном завитке

Мастер-класс

«Квиллинг. Волшебство в бумажном завитке»

( 1 класс )

Проблема, на решение которой направлено мероприятие: поиск способов работы с детьми, посредством знакомства с простейшими техниками декоративно - прикладного творчества, которые помогут им в развитии. Цель мастер - класса: овладеть технологией квиллинга. Задачи мастер- класса:

• познакомить с квиллингом - бумажной филигранью;
• научить скручивать полоски в спиральки и видоизменять их форму;
• вызвать интерес к данной технике, желание самовыразиться.

• Теоретические аспекты проблемы. Из истории квиллинга.
• Азы квиллинга.
• Презентация «Квиллинг. Волшебство в бумажном завитке».
• Основная техника выполнения квиллинга.
• Практикум. Привлечение слушателей к ходу мастер-класса. Обмен идеями.
• Рефлексия участников мастер-класса.

• электронная презентация «Квиллинг. Волшебство в бумажном завитке»;
• материалы для практикума;

• работа под девизом «знаешь сам - научи другого»;
• умение владеть вниманием аудитории;
• максимальное вовлечение участников.

План

1. Вводная часть: (5 мин)

• Приветствие.

• Организация рабочего места.

• Повторение правил безопасности при работе с ножницами и клеем.

2. Основная часть: (30 мин)

• Сообщение темы урока.

• Беседа учителя «Знакомство с техникой квиллинг».

• Анализ изделия.

• Гимнастика для пальцев рук.

• Подготовка деталей.

• Физминутка «Осень».

• Алгоритм выполнения. Сборка.

3. Подведение итогов. Выставка работ. (10 мин)

• Уборка рабочего места.

Ход урока

I. Вводная часть:

1. Приветствие. - Ребята у нас с вами сегодня открытое занятие кружка «Волшебный завиток». Но сегодня оно необычно тем, что гости будут работать вместе с вами. В конце урока полюбуемся на нашу общую поделку.

2. Проверка готовности учащихся к уроку. - Давайте проведем проверку готовности к уроку. Проверять будем, отгадывая загадки. Вы глазками следите, все ли необходимые инструменты и материалы лежат на рабочем столе?

1. Липкое вещество для плотного соединения чего-либо (клей)

2. Длинная узкая ленточка из бумаги (полоска)

3. Два кольца, два конца,

II. Основная часть

1. Сообщение темы урока:

Искусство бумагокручения возникло в Европе в 14 веке. Монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. 3 ученик Эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. 4 ученик В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. 5 ученик В общем, квиллинг - это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги. Физкультминутка «Осень»

Учитель

Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит, должно быть, это
Улетает наше лето.

Лето улетело, а ему навстречу поспешила золотая волшебница…
Осень!

Осень - очень красивое и волшебное время года! Давайте присядем и немного поговорим об осени!

6 ученик

Осень! По утрам морозы,
В рощах желтый листопад!
Листья около березы
Золотым ковром лежат.

7 ученик

В лужах лед прозрачно-синий,
На листочках белый иней!

8 ученик

Листопад! Листопад!
Лес осенний конопат!
Налетели конопушки -
Стали рыжими опушки!

9 ученик

Ветер мимо пролетал,
Ветер лесу прошептал: -
Ты не жалуйся врачу,
Конопатых я лечу,
Все рыжинки оборву,
Побросаю их в траву!

2. Практикум. ( презентация)

2 слайд

Учитель

Ребята, вы уже знаете, что существует множество базовых форм в квиллинге. Назовите те, которые вам известны.

3 слайд

Учитель

Сегодня мы рассмотрим более подробно ЗАВИТКИ.

4 слайд

Учитель

Завитки в квиллинге можно встретить самые разные. Посмотрите на экран. Убедитесь сами.

Практическая работа

«Завитки в виде стружки»

1. Объяснение выполнения работы

Берём по 1/2 полоски разного оттенка, количество и длина полосок зависит от вашей задумки. Берём по две полоски трёх разных оттенков,
складываем стопочкой и склеиваем клеем ПВА их вместе с одной стороны :

Затем скручиваем свободные полосочки в завитки по порядку :

Можно закручивать в одну сторону или в две противоположные:

Учитель

Что напоминает вам этот завиток? Осеннее дерево? Да, именно деревья, а точнее осенний лес мы будем сегодня «мастерить». Задача каждого ученика смастерить деревце. Затем все вместе мы составим композицию «Осень в лесу» . А гости нам помогут.

1. Выполнение работы

3. Рефлексия

Учитель Несколько бумажных полос, немного терпения и умения вот перед вами очень интересные изделия.

• Я запомнил …

• Я знаю…

• Я смог…

- Как бы вы оценили свою работу? Рассматривание работы. 10 ученик

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

11 ученик

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.

12 ученик

Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

6