Конспект урока по математике

Поделитесь с коллегами:

май	Тыщенко Н.Ю ОСШОД № 8		Математика 3 класс
Название темы	Периметр, Площадь, Объем
Общие цели	Отрабатывать умение использовать формулы нахождения Р , площади и объема при решении задач и работать по алгоритму Вычислять значение одной из величин по известным значениям остальных величин. Развивать пространственную ориентацию, логическое мышление Углублять и систематизировать знания о геометрических фигурах
Ссылка		Учебник , толковый словарь Ожигова kmspb.narod.ru./posobie/nachal.htm

Результат обучения

- Научатся использовать формулы нахождения Р, площади и объема при решении задач

- Научатся решать проблему при помощи исследовательской деятельности творческого характера и находить результаты по алгоритму

- Научатся вычислять значения одной величины по известным значениям остальных величин.

-Научатся различать геометрические фигуры и группировать их .

- сформируют навыки работы в парах и группе.

Ключевые идеи

Комбинация математических знаков, выражающая какое-нибудь утверждение- называется формулой . Ожегов «Толковый словарь»

Задания

Устный счет

Задание 1 . Мозговой штурм

( работа в парах - взаимопроверка)

) Задание 6: Творческая работа с геометрическим материалом

( работа в группах)

Задание 2:Работа с алгоритмом для определения темы урока

( работа в группах)

Задание 7: Самостоятельная работа по нахождению объема

( взаимопроверка)

Задание 3

Работа с толковым словарем

Задание 8 Блиц-турнир и индивидуальная работа

( самопроверка на доске)

Задание 4: Игра « Верите ли - вы?»

( работа в группах- заполнение таблицы)

Задание 9 Итог урока

( самооценивание)

Рефлексия ( стикеры)

Задание 5 Заполнение инсерт - таблицы