Тәрбие сағаты Жақсы жаман әдеттер

Тәрбие сағаты

Тақырыбы: Жирен жаман әдеттен, үйрен жақсы әдептен.

Мақсаты:

1.Оқушыларды адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, жаман әдеттен аулақ болу керектігі туралы біліктерін қалыптастыру. Қойылған сұраққа ойланып,толық жауап беруге үйрету. Балаларға күнделіктіөмірде кездесетін әр түрлі жақсылықтар мен жамандықтарды ажырата білуге,жақсыдан үйреніп,жаманнан жиренуге тәрбиелеу.

2.Оларды бір-бірімен достық қатынаста болып,үлкенді сыйлауға,ортаға деген сүйіспеншіліктерін арттырып, кішілерге қамқор болуға үйрету.Олардың бір-бірімен шынайы да қайырымды,иманды болуға баулу.

3.Оқушыларға адамгершілік жайлы түсінік беріп, жауапкершіліктерін одан әрі дамыту. Таным белсенділіктерін арттырып, балалардың сөздік қорын байыту.Сурет бойынша әңгімелеуге дағдыландыру.

Сабақтың әдіс-тәсілі: Көрсету,түсінік беру, ойындар, әңгіме,мақал-мәтелдер, сұрақ-жауап, мәнерлеп оқу, талдау,баяндау, ой толғау, шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс.т.б.

Ресурстары: нақыл сөздер,мультимедиялық көрсетілім, слайдтар, өлеңдер жинағы, ойын-парақшалар т.б.

Өтілген орны: кабинеті. Күні: ___________ 2015 жыл

Өтілу барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі.

-Қайырлы күн, балалар!

ІІ.Психологиялық дайындық.

- Егер көңіл күйлерің жақсы болса, бастарыңды сипаңдар.

- Егер сабаққа дайын болсаңдар, қолдарыңды шапалақтаңдар.

- Өте тамаша, енді мына суреттерге назар аударайық.

IIІ. Кіріспе бөлім:

1. Суретбойыншажұмыс.

Бұлбаланыкімдейді?

1.Үлендерді сыйлаймыз,

Айтқандарынтыңдаймыз.

Кішігеағамыз,

Құшаққааламыз.

Еңбектісүйеміз,

Бақытқаиебіз.

Бұлбаланыкімдейді?

(әдепті бала)

2.Өзіненүлкенкісіні,

Сыйлаудыолбілмейді.

Шықпайжатыпкөшеге,

Үсті басы кірлейді.

Бұлбаланыкімдейді?

(салақ бала)

-Ендеше,балалар,бүгінгісабағымызда «Жирен жаман әдеттен, үйрен жақсы әдептен» тақырыбында ой бөлісіп, өзара пікір алысып, әңгімелесетін боламыз. Сабағымыз ойын-тренинг түрінде өтетін болады.

1. - Балалар сендер сөзжұмбақ шешуді ұнатасыңдар ма?

Ендеше сөзжұмбақ шешейік.

1.Жылт-жылт етіп төбемде,

түсе алмай тұр төменге.(жұлдыз)

2. Аяғымда

Басы қайқы қос сырық.

Таяғым да

Қуады оны састырып.(шаңғы)

3. Қазір қандай мезгіл. (қыс)

4. Мұртын сипап күн бойы,

бетін сусыз жуады.

Тысырды аңдып түн бойы,

тышқанды көп қуады.(мысық)

5.Кесе, шыны, пиала -

Оларсыз шай құяма?

Қасықсыз тамақ жемейді,

Бәрінің атын не дейді?

(ыдыс)

Балалар сөзжұмбақты шешкенде қандай сөз шықты? - Жақсы деген, өте жақсы!

Айналада ақ отау,

аузы-мұрны жоқ отау. (жұмыртқа)

2.Қорқақ сөзіне қарама қарсы сөз. (Батыр)

3. Даусы бар,жаны жоқ,

шертсең күйі әні көп.(домбыра

4.Мінсем, төменге зу етем.

Өрлесем, оны өзім сүйретем.(шана)

5. Қасиетті тағам. (нан)

- Балалар сөзжұмбақты шешкенде қандай сөз шықты? - Жаман деген, өте жақсы!

- Балалар, менің сұрақтарыма жауап беріңдерші?

- Жақсы деген немене? (Оқушылардың пікірлерін тыңдау)

-Гүл өсірген жақсы. -Ағаштарға, гүлдерге су құйған жақсы. -Үлкендерге көмектескен жақсы.

-Ал, жаман деген немене? - Салақ, кір-қожалақ болған жаман. - Ағаштың бұтағын сындырған жаман. -Кішкентайбалалардыжылатқанжаман.

2. Менің көзқарасым (сұрақ-жауап)

Сұрақтар:

• Қандай жақсы сөздерді көп қолданасыңдар?

• Жақсы сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар?

• Ал жаман, дөрекі сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар?

• Жақын адамдарыңа қандай жылы, жақсы сөз айтқыларың келеді?

• Әр адамның жүрегі мейірімді де, қайырымды болу үшін не істеу керек?

Жақсы қасиетті кімнен үйренеміз?

Мазмұнды суреттерді пайдалана отырып, балалардың әңгімелерін, берген жауаптарын толықтыру/.

III. Негізгі бөлім:

3 . Поэзия минуты. Не жаман , не жақсы? Адам баласының бойында жақсы да, жаман да қасиеттер болады екен. Адам болатын бала - барлық жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман мінез әдеттерден, ұнамсыз қылықтардан аулақ болуға тырысуы керек. Әдепті, ақылды балалар қандай болуы керек екенін мына өлең жолдарынан тыңдап көрсек.(өздері білетін өлеңдерін айтады)

Не жақсы?

1.Біріншіден не жақсы?

Биязы мінезтілалғыш

Бал-бұл жанып жүретін

Бауырмалдылық сол жақсы.

2.Екіншіден не жақсы?

Ерте жатыпмезгілмен

Ерте тұрып төсекті

Ерінбей жисаң ,сол жақсы

3.Үшіншіден не жақсы?

Үйдің ішін тазалап

Үстіне де қарайлап

Үлгіре алсаң сол жақсы.

4.Төртіншіден нежақсы?

Тал шыбықтай таңертен

Тамашаәдетсолжақсы

5.Бесіншіден не жақсы?

Былдырламай көбірек

Байыпты да байқағыш

Бала болсаң сол жақсы

6.Алтыншыдан не жақсы?

Ашу деген бәледен

Алшақ жүріпжанаспай

Ақылды болсаң сол жақсы

7.Жетіншіден не жақсы?

Жауқазындай жайраңдап

Жұрт ісіне қайран қап

Жатса шіркін, сол жақсы.

8.Сегізіншіден не жақсы

Саспай, жастай өнердің

Сүйсен бәрін беріліп,

Сан істерден сол жақсы

9.Тоғызыншыдан не жақсы?

Тәтті досқа сөз беріп

Танып жүрмей артынан

Табынды болсаң сол жақсы.

10.Оныншыдан не жақсы?

Ойлап істеп ісіңді

Озып шықсаң ортадан

Бәрінен де солжақсы

1.Не жаман?

Біріншіден не жаман?

Беті -қолың кір-кір боп,

Берекесіз ыржақтап

Бейбастық өссең ,сол жаман.

2.Екіншіден нежаман?

Ессізденіп, желпініп,

Екіленіп, ерігіп.

Ерке боп өссең ,сол жаман

3.Үшіншіден не жаман?

Ұшып қонып жүретін

Шегірткедей жеңілтек

Ұшқалақ болсаң ,сол жаман

4.Төртіншіден не жаман?

Төменде тұрған өздерің

Төбеде тұрған алмаға

Талассаңдар, сол жаман.

5.Бесіншіде не жаман?

Бар кітабың шашылып

Берілген сабақ оқылмай

Екі алсаң сол жаман

6.Алтыншыда не жаман?

Ата-ананың ақылын

Ала білмей кезінде,

Ақымақ болсаң ,сол жаман

7.Жетіншіде не жаман?

Жиренішті әдеттен

Жирене білмей кезінде

Жетесіз болсаң ,сол жаман

8.Сегізінші не жаман?

Соқтықпай күнде ойнайтын

Серік таппай қиналып

Сергелден болсаң сол жаман

9. Тоғызыншы не жаман?

Топ ішінде мақтанып,

Төбелесіп жұртпенен

Таяқ жесең сол жаман

10.Оныншыдан не жаман?

Ойын қуып жасыңда,

Оқусыз өтсен, балақай

Бәрінен де сол жаман

4. Ойын: Болады, болмайды

Сабақтан кешігуге...

Үлкен адамдардың әңгімесіне араласуға...

Таңертең ерте тұруға...

Қыздардың шашынан тартуға...

Үлкендерге көмектесуге...

Партаны сызуға...

Даурығып сөйлеуге...

Сабақ үстінде тыныш отыруға...

Кішілерге қамқор болуға...

Бір-біріңе көмектесуге...

Мектепте жүгіруге...

Бір-біріңді арыздауға...

Біреудің затын рұқсатсыз алуға...

Үзілісте кітапханаға баруға...

Демалыста тауға шығуға...

Көшеде түкіруге...

Мәдениет үйіне баруға...

5. Әдептілік жайлы мақал- мәтелдер айту.

*Әдепті бала- арлы бала,

Әдепсіз бала- сорлы бала.

*Әдептілік белгісі,

Иіліп сәлем бергені.

*Ашу- дұшпан, ақыл- дос,

Ақылыңа ақыл қос.

*Сіз деген- әдеп,

Біз деген- көмек.

*Ұлық болсаң- кішік бол.

*Кішіден ізет- үлкеннен құрмет

*Әдепті бала ата- анасын мақтатар,

Әдепсіз бала ата- анасын қақсатар.

*Жақсы адам ай мен күндей

Әлемге бірдей.

*Әдепті бала кездессе,сәлем берер бас иіп,

Әдепсіз бала жолықса, өте шығар кекиіп.

6. Сиқырлы сөздер: Мұғалім: Балалар кез-келген жағдайда адам бойына ашу шақырмай сабырлы болған жөн. Қатты ашуды тарататын сиқырлы сөздер болады екен. Олардың қандай сөздер екенін бірлесіп іздейік

1) Апаң сенің базардан.

Алма сатып әкелді

Ең үлкенін жақсысын

Саған таңдап әперді

Не депбарыпжеукерек

Рахмет ападеукерек

Әжеңсеніңтүскіасқа

Қант, кәмпитсалды мол

Жұрттан бұрын ыдысқа Өз бетіңмен салдың қол

Рұқсат падеу керек еді

Балаларжүркөшеде

Естілді шу айқай,

Сендешықтыңкөшеге

Қағыпкеттіңбайқамай

Кешіріңіздеукерек

Ауыр сумка көтеріп ,

Белікеткениіліп ,

Кележаттықартана .

Ерболқарсыкезікті ,

Өтешықтыжанынан .

Мұндайда не деукерек?

Оқушылар :«Көмектесейін»деукерек.

Ертетұрып ,мектепке

Ерболкелдісабаққа .

Қарсыалдынанкезігер

Ұстазыоныңәруақытта .

ҰмыттыЕрболбұлкезде

Ұстазына не дейді ?

Мұндайда не деукерек ?

6. « Ақиқатнемесежалған» ойыны

Шарты: Айтылғанпікірақиқатболса, қолсоғыңдар, айтылғанпікіржалғанболса, аяқпенжердітарсылдатыңдар.

Пікірлер:

Үлкендердіңалдынанкесіпөтпеймін, Мен ұрлықжасағандыұнатамын

Інімеоқкуүйретемін, Кішкентайбаланыұрмаймын

Иттіаяғымментебемін, Ойыншығымдыешкімгебермеймін

Сабақтанкешікпеймін,Досымакөмектеспеймін

Нандышашпаймын, аяғымменбаспаймын

Бас киімдідопқыламын, Анамаренжітіпсөздерайтамын

Дәптерлерімді, кітабымды таза ұстаймын,Әкемніңайтқанынтыңдаймын.

Үлкендергесәлемберемін,Ешкімніңайтқанынтыңдамаймын

Күлдібаспаймын,Жақындарымакөпжақсылықжасаймын

Жарайсыңдарсендерізеттібаласыекенсіңдер, жарайсыңдар!

ІV.ҚОРЫТЫНДЫ БӨЛІМ. Не үйрендік? Не білдік? (ой түю)

«Жақсы болу - өзқолыңда» дегенхалықданалығындаүлкенмәнбар.Жақсыболудыбасқабіреуденіздеудіңқажетіжоқ.

Адамныңжақсыістерге,жақсыәрекеттергеұмтылуы, айналасындағыларменсыйлықарым-қатынастаржасауы, өтірікайтпауы, сөзіндетұруы, жақсылықтыжақсыларданүйренуіөзінебайланысты.

Соныменбіздержақсыданүйрен,жаманнан жирен аттытақырыптықарастырдық.

Неніңжақсы, неніңжаманекенінайырабілдік. Сіздереліміздіңболашағысыздар. Ендеше осы бастанбойларыңызғажақсықасиеттердіжинақтап, жаманқасиеттерденаулақболыңыздар.

Жақынды,достыаяла,

қанатыңсондаталмайды.

Барыңдыжұрттанаяма,

жақсылықжердеқалмайды.

«Жақсыныңжақсылығынайтнұрытассын» - дегендейсіздерәрқайсысыңмектепмақтанышыболыңыздар!

Егербүгінгісабақұнаса, көңілдеріңізденшықса,үшретқолсоғамыз.