Внеклассное занятие – праздник детские деревенские посиделки «Преданья старины глубокой»

Детские деревенские посиделки «Преданья старины глубокой».

Цели:

Познакомить детей с эпизодами народных гуляний, самобытностью русского народа.

Выявлять и развивать творческие способности детей, уметь видеть прекрасное, приобщаться к культурным ценностям родного края;

Развивать познавательную активность детей;

Воспитывать у учащихся уважительное отношение к национальному наследию, стремление сохранять и обогащать народные традиции.

Оборудование:

Интерьер старинной русской избы (стол, самовар, скамейки сушки, чашки и т.д.), прялки, дорожки самотканые, вышитые полотенца; народные костюмы, гармошка, поднос с блинами и пирогами.

Подготовительная работа:

Разучивание песен, частушек, инсценирование небылиц, постановка хороводного танца, разучивание загадок, пословиц, скороговорок, докучных сказок, народных игр.

Содержание праздника.

На сцену выходят ведущие: мальчик и девочка в русских народных костюмах.

Мальчик: Здесь красные девицы….

Девочка: Добры молодцы кругом.

Вместе: Все уселися рядком.

Мальчик: Будет всем вам здесь приятно

Побывать в гостях у нас.

Девочка: Песни русские попеть.

В русский пляс с душой пуститься.

Мальчик: пирогов отведать вкусных,

Девочка : И чайку напиться всласть.

Вместе: Все мы рады видеть вас!

Мальчик: А где же пироги?

Ведь изба красна не углами, а пирогами.

Девочка: Будут вам и пироги,

А сейчас посидим рядком, да поговорим ладком.

Учитель: А ведь поговорить нам есть о чем. Каждый из вас стремиться познать окружающий мир, а знакомство с ним начинается с самого близкого - с вашего дома, с вашей улицы, с вашего города. Вам, прежде всего, открывается дверь в большой и светлый мир, который называется Родиной. Но чтобы глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать не только настоящее, но и прошлое.

На уроках литературного чтения и окружающего мира мы частично знакомимся с далеким прошлым нашего народа, узнаем, что представляло наше древнее государство - Киевская Русь, какие народы ее населяли, какова их культура. Узнаем и о том, как тяжела и опасна была жизнь наших предков славян, так как войны опустошали русскую землю. Но и в часы горя, и в часы радости наш народ не терял душевной теплоты, верил в свои силы, в свое светлое будущее - все это находило отражение в его творчестве. А народ наш был поистине талантлив. Каких только песен, сказок, легенд не создал он! Радости и печали, надежды и ожидания, мечта о счастье - все отразилось в творчестве далеких предков.

Давайте представим и воспроизведем некоторые картины далекого прошлого.

Вечерком, когда окончены работы в поле и по дому, собираются девушки в какой-нибудь крестьянской избе и снова работа: кто вяжет, кто вышивает, а кто прядет.

Но какая же работа без песни? А там и до пляски недалеко.

На сцене, в деревенской избе, появляются девушки в русских народных костюмах, садятся за прялки. Они поют, имитируя, что прядут. Позолоченная прялица, Мы прядем, а нитка тянется. Мы прядем, а нитка тянется, Нам работа наша нравится…

Мимо сцены проходит парень с гармошкой. Быстро меняется мелодия, начинается хоровод под мелодию русской народной песни «А я по лугу…». Девушки водят хоровод вокруг молодца и поют песню.

А я по лугу, а я по лугу,

Я по лугу гуляла, я по лугу гуляла.

Я с комариком, я с комариком,

С комариком плясала, с комариком плясала.

Мне комар ножку, мне комар ножку,

Комар ножку отдавил, комар ножку отдавил.

Все суставчики, все суставчики,

Суставчики раздробил, суставчики раздробил.

А я матери, а я матери,

Я матери кричала, я матери кричала:

Ты подай, матерь, ты подай, матерь,

Подай, матерь, косаря, подай, матерь, косаря.

Я рубить буду, я рубить буду,

Рубить буду комара, рубить буду комара.

Хоровод расступается полукругом, девушки и молодец начинают состязаться в исполнении частушек.

Частушки. Ох, кошка, брысь! На-порог не садись: А то миленький пойдет, Спотыкнется - упадет.
Ой, топни, нога, Не жалей сапога, Тятька новые сошьет Или эти подошьет.
Кабы, кабы да кабы На носу росли грибы, Сами бы варилися Да и в рот катилися.
На дворе по лужку Бегают утята. А я с печки босиком - Думала: ребята!
Посылала меня мать Загонять гусака, А я вышла за ворота- И давай плясака!
Я сидела на окошке, Ехал милый мой на кошке, Стал к окошку подъезжать- Не мог кошку удержать.
Я плясала в три ноги, Потеряла сапоги. Оглянулася назад, Сапоги мои лежат. Под музыку проигрыша девушки садятся на свои места, снова «прядут», исполняя песню «Позолоченная прялица».

Учитель: Присели девушки и снова замелькали руки в работе. И вдруг… Остановились руки, замерли все….

Что же произошло? А вот что…

Одна девушка в роли сказительницы рассказывает русскую народную сказку «Курочка Ряба».

Учитель: А кто автор этой сказки?

Да, автора у них нет. Народные сказки не записывались, а сохранялись в памяти людей, передавались из уст в уста. Никто не знал имен их создателей. Поэтому мы и говорим, что творцом их был народ.

Но сказки не только слушали, нередко их разыгрывали.

Инсценировка сказки О. Высотской «Золотое яичко» Баба: Эй, старик, проснись быстрей! Дед: Волки, что ли, у дверей? Баба: Да смотри, что я нашла: Курица яйцо снесла! Дед: Ну, снесла, какое дело! Баба: Да яйцо-то не простое. А, гляди-ка, золотое, Дед: Золотое, в самом деле? Мы с тобой разбогатели. Баба: Погляди, горит как жар Дед: Не случился ли пожар! Баба: Ох, горит, слепит глаза! Дед: Чудеса! Баба: Чудеса! Дед: Ты в сундук запри его. Раздается стук в дверь. Баба: Нету дома никого! Ишь, соседей, как назло. Ненароком принесло. Дед: Ты пойди, запри засов, Да спустить бы надо псов. Баба: (возвратившись) В среду в город я поеду, Там базар бывает в среду. Богатеев много там! Им яичко и продам. Как дадут мне денег груду. Накидают мне рублей На салоп себе добуду Я сибирских соболей. Вот обновок накуплю я. Разных юбок сорок штук. Шаль в цветочках голубую До краев набью сундук. Дед: Что ты мелешь небылицы! Ишь сыскалась молодица Наряжаться в разный хлам, Нет уж, если мы богаты, Я построю вместо хаты Трехэтажные палаты И беседки по углам. Баба: Наказанье с глупым мужем! Что ты старый, не блажи! Мы живем других не хуже, Ни к чему нам этажи! А за эти за беседки Засмеют тебя соседки. Дед: Пусть смеются, мне не жалко! Баба: Да уймись, ты, не кричи, Вот упала на пол скалка, Чугуны гремят в печи. Ох, не мил мне белый свет! Дед: Я хозяин или нет? Баба: Ох, яичко покатилось, Покатилось и разбилось. И скорлупки не осталось, Все куда-то подевалось! Дед: Ну чего ты затужила? От чудес одна беда. Будем жить, как прежде жили, И работать, как всегда. Баба: И шубенку справить можно И подправить можно дом. Дед: Только то - видать, надежно, Что дается нам с трудом. Открывай, старуха, дверь, Что нам прятаться теперь! Эй, соседка! Баба: Эй, сосед! Забывать друзей не след. Заходите на часок у меня хорош квасок, И варенья, и соленья. Дед и баба ( вместе) Заходите без стесненья! В избу заходят гости с поклоном к хозяевам.

1-я девочка. Счастья вам хозяин с хозяйкой!

2-я девочка. Большого здоровья!

3-й мальчик. С новым вас урожаем!

4-я девочка. С вкусными блинами! Все встают полукругом, поют русскую народную песню «Блины».

Мы давно блинов не ели

Мы блиночков захотели.

Припев: Ой, блины, блины, блины,

Ой, блиночки мои.

Кадки новы растворили,

Два часа блины ходили.

Припев:

Растворили на дрожжах,

Не удержишь на вожжах.

Припев:

Моя родная сестрица

Печь блины-то мастерица.

Припев:

Напекла он поесть.

Сотен пять, наверно, есть.

Припев:

На поднос блины кладет

И сама к столу несет.

Припев:

Гости, будьте же здоровы,

Вот блины мои готовы.

Припев:

Песня кончается, хозяева всех угощают блинами. Выходят к зрителям с блинами и словами:

Хозяин: На новое вам лето,

На красное вам лето.

Куда конь хвостом,

Туда и жито кустом.

Хозяйка: Куда коза рогом,

Там и сено стогом.

Кто любит трудиться,

Тому без дела не сидится!

Где труд - там и счастье!

Учитель: А ещё с давних времён народ создавал не только сказки, но и другие произведения.

Какие?

Пословицы, поговорки, загадки, прибаутки, шутки, скороговорки, считалки……

- Порадуйте нас. Какие пословицы и поговорки вы знаете?

Дети с места по очереди говорят пословицы и поговорки.

Учитель: А какие же посиделки без прибаутки и небылицы? Они могут быть очень разными: то это песенки, то стихи, то коротенькие рассказики-разговоры, но главное они всегда весёлые.

Инсценирование небылиц.

1.

- Федул, что губы надул?

- Кафтан прожёг.

- Можно зашить?

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

- Один ворот остался.

2.

- Здравствуй, кум!

- Здорово!

- Ты куда?

- Да по дрова поехал.

- Что везёшь?

- Сено.

- Какое сено, ведь это дрова?!

- А коли видишь, так что спрашиваешь?

3.

- Андрейка, детка, о чём плачешь?

- Об ворота ударился головой.

- Ну-ка, скажи, когда это случилось?

- Вчера вечером.

- Почему же ты плачешь сегодня?

- Так ведь вчера дома никого не было!

Учитель: Желанными гостями на таких посиделках были и скороговорки. Вот тут и начиналось настоящее состязание! Для скороговорки важно, чтобы её произнесли не только как можно скорее, но и чисто, красиво. Ведь недаром народ дал скороговоркам ещё одно имя - чистоговорки. Итак, состязание начинается, кто первый?

Ребята состязаются в умении произносить скороговорки.

1. Носит Сеня в сени сено.

Спать на сене будет Сеня.

2. От топота копыт пыль по полю летит.

3. На дворе трава, на траве дрова.

Не руби дрова на траве двора.

Учитель: долг зимний вечер. Горит - потрескивает берёзовая лучина, тени бегают по стене, разливает тепло от русской печки.

Раздаётся стук.

- Кто же это? Входите!

Входит мальчик в костюме лесовичка.

Лесовичок:

- Здравствуйте, люди добрые! Я пришёл к вам издалека. Угадайте, где я живу, откуда пришёл?

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт,

Заходи в зелёный дом -

Чудеса увидишь в нём.

- Что это за дом?

- Правильно, я пришёл к вам из леса. В моём заповедном лесу каких только подарков нет.

Там, где в травах ветер сладкий,

Где за полем бор стеной,

Собираю я загадки в кузовок берестяной.

- Что в нём лежит, вы узнаете, коль загадки отгадаете.

- Иду я ельником после дождя, смотрю:

В лесу под ёлкой крошка-

Только шапка, да ножка.

Дети отгадывают. Лесовичок достаёт из кузовка крохотный грибок.

- В моём лесу растёт кустарник, а на нём:

Мальчик-крошка в костяной одёжке

У этого мальчика шапочка зелёная

До ушей надвинута.

Что это за мальчик?

Дети отгадывают. Лесовичок достаёт из кузовка лесной орех

В моём лесу под деревом Андрейки

Все в тюбетейках.

- Что это такое? Достаёт и показывает жёлудь.

Вот такой мой лес.

Полон загадок и чудес!

Лесовичок:

- А вы, ребята, загадки знаете? Очень хочется послушать, кто сумеет загадать самую сложную, а кто окажется самым сообразительным. Сделаем так: посчитаемся, на ком закончится считалка, тот и загадывает. Кто начинает считать?

Считалки.

1. Шёл баран по крутым горам.

Вырвал травку, положил на лавку.

Кто её возьмёт, тот вон пойдёт.

2. Под горою у реки

Живут гномы - старики.

У них колокол висит,

Рассеребряный звонит:

Диги - диги - диги - дон,

Выходи из круга вон!

3.- Заяц белый, куда бегал?

- В лес дубовый.

- Что там делал?

- Лыки драл.

- Куда клал?

- Под колоду.

- Кто украл?

- Родион.

-Выходи быстрее вон!

После каждой считалки дети загадывают друг другу загадки подготовленные дома самостоятельно.

Выходит скоморох.