Разработка урока ОРКСЭ на тему Христианская семья

Тема урока: «Христианская семья»

ОРКСЭ, модуль «Основы православной культуры»

Цель: Показать значение семьи в жизни каждого гражданина.

Довести до сознания детей, что семья - это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Сплоченность семьи - это фундамент благополучия.

Задачи:

Познавательные: формировать понятия: «семья», «члены семьи», «старшее поколение», «младшее поколение», «дружная семья», «культура общения семьи». Познакомить с составляющими компонентами (категориями), необходимыми для создания семьи, ввести их наименования в активный словарный запас учащихся. Познакомить с таинством венчания; познакомить с покровителями христианского брака - святыми Петром и Февронией.

Регулятивные: способствовать развитию речи, внимания, мышления, памяти, формировать уважительное отношение к родителям, членам семьи, способствовать формированию понимания значимости семейного воспитания для становления личности, способствовать развитию позитивного отношения к жизни, к окружающей действительности, к своей семье. Познакомить с праздником «День семьи, любви и верности», его историческим происхождением; развивать способности коммуникативного общения, положительные эмоции и чувства, связанные с темой урока.

Личностные: содействовать воспитанию любви и уважению к своей семье. Формировать у учащихся стремление помогать семье во всем. Воспитывать нравственный долг детей перед родителями, представителями старшего поколения. Воспитывать доброе, внимательное, неравнодушное отношение к окружающему миру.

Оборудование и раздаточный материал: Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация к уроку, набор для работы в паре (составить пословицу о семье), задания для работы по вариантам, тетради, цветные карандаши; А. Кураев, «Основы православной культуры», учебник для 4-5 классов общеобразовательной школы с иллюстрациями, М.; Просвещение, 2013г. Участники: учащиеся 4-ого класса Подготовительная работа: детям - подготовить родословную своей семьи, учителю - подготовить презентацию для сопровождения теоретического материала.

Ход урока

1. Эмоциональный настрой

«На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя поделить,

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить» - Говорят, что хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов. Улыбнитесь друг другу, и пусть на нашем уроке царит доброе, хорошее, настроение.

2. Актуализация знаний.

3. Сообщение темы урока:

- Спасибо за ваши ответы. Сегодня вы расширите представления о понятии «семья», что оно в себя включает, какие категории входят в понятие «христианская семья». Тема нашего урока: «Христианская семья».

Семья - это счастье, любовь и удача…

Семья - это счастье, любовь и удача,
Семья - это летом поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья - это труд, друг о друге забота,
Семья - это много домашней работы.

Семья - это важно!
Семья - это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

- Что такое семья в Христианском смысле? (чтение 1 абзаца уч. с.86, запись в тетрадях)
Работа с пословицей. - У вас только первая часть народной мудрости, а вторую вы сейчас постараетесь дополнить. (Дополняют самостоятельно, после выполнения учитель просит 1-2 учащихся зачитать свои варианты.) На слайде: «Семья без детей, что…» - В народе говорили: «Семья без детей, что цветок без запаха». (Плакат Виктории о многодетной семье) К какой же мысли привела нас русская пословица? + Нас любят в семье не за что-то, а за то, что мы родились, за то, что мы есть. - Правильно. Вы - дочери и сыновья, вы - внуки, племенники и племянницы. Любят вас уже за это. Рождение ребенка наполняет семейную жизнь светом, радостью, смыслом. ( «Семья», «Радость».) (Просмотр фрагмента фильма о Мише и Алёне) Анализ библейской легенды. - Вы, наверняка, слышали библейскую легенду о Блудном сыне. - Почему она так называется? - Почему сын боялся возвращаться домой? - Кто был недоволен его возвращением? Почему? - Как успокоил его отец?

4. Слушание, чтение и анализ текстов (рассказ К.Д. Ушинского):

5. Работа с текстом учебного пособия (выборочное чтение):

Притча «Хлебец с маслом»

Муж с женой прожили вместе тридцать лет. В день тридцатилетия совместной жизни жена, как обычно, испекла небольшой хлебец - она пекла его каждое утро. За завтраком она разрезала хлеб вдоль, намазала обе половинки маслом и, как обычно, собралась передать мужу верхнюю часть. Но на полпути рука ее остановилась...

Она подумала: «В день нашего тридцатилетия я хочу сама съесть верхнюю часть хлебца. Я мечтала об этом тридцать лет и заслужила верхнюю половинку: была примерной женой, вырастила прекрасных сыновей, содержала в полном порядке дом».

И она передала мужу нижнюю часть хлебца. Такого она никогда не позволяла себе за все тридцать лет совместной жизни.

А муж взял хлеб и сказал с улыбкой:

Какой неоценимый подарок ты сделала мне сегодня! Я с детства люблю нижнюю, поджаристую часть хлебца. Но всегда считал, что она по праву принадлежит тебе

- Чему учит притча? (согласию, тактичности)
- Ребята, вот теперь наша опорная запись представлена широко, ёмко. Посмотрите внимательно, сколько необходимо компонентов, чтобы семья была счастлива, дружна, крепка. (Просмотр презентации Алины) - Скажите, пожалуйста, какую ценность нам необходимо поставить первой в понятии «семья»? + Любовь. Учитель: - Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, венчались в церкви. Венчание - одно из важнейших таинств Православной церкви. Венчание будущих супругов совершается священником, который благословляет жениха и невесту на счастливую семейную жизнь. Молодые люди обещают любить друг друга, заботиться друг о друге, никогда не оставлять ни в беде, ни в болезни и никогда не нарушать священного брачного союза. На головы жениху и невесте во время венчания возлагают венцы. - Материалы нашего учебного пособия расскажут нам о венцах (страница 86).

6. Физминутка « Семья »

7. Знакомство с историческим материалом.

8. Работа в парах с пословицами.

• На что и клад, когда в семье лад.

• В семье любовь да совет, так и нужды нет.
• Где любовь, там горя нет.
• Вся семья вместе, так и душа на месте.
• Добрая семья прибавит разума-ума.
• В родной семье и каша гуще.

9. Рефлексия

Составление синквейна со словом «семья».

- Составьте синквейн на тему « Христианская семья»

Синквейн

Название темы______________(одно существительное)
Описание__________________(два прилагательных)
Действия __________________(три глагола)
Моё отношение_____________(фраза)

(Христианская семья.
Дружная. Большая.
Радуется. Прощают. Любят.
Вся семья вместе - так и душа на месте.
Это семь «я».)

Х. Итог урока Пусть в вашем доме всегда царит любовь, забота, терпение, взаимопонимание и тактичность. теплота, уют и взаимопонимание. Свято храните честь своей семьи. Умейте прощать и не помните зла. Ведь только сообща, в кругу семьи можно все преодолеть! Я благодарю вас за активное участие на уроке и думаю, что придя домой, вы обязательно поделитесь полученными знаниями с вашими родителями, чтобы в вашей семье был всегда мир и покой.