Разработка урока Окружающий мир 4 класс Екатерина II. INSERT

Окружающий мир 4 класс «Планета знаний»

Урок разработан по ФГОС, стратегия INSERT

Тема: Императрица Екатерина II

1.Стадия вызова - прием «Вопросительные слова»

На экране открываем название темы: Екатерина II

Рядом список вопросительных слов:

Кто?

Что?

Где?

Почему?

Какая?

- Ребята, на экране название новой темы: Екатерина II

Вы видите рядом вопросительные слова. Каждый из вас индивидуально на листочке, который лежит у вас на парте, составит и запишет несколько вопросов к этой теме, используя вопросительные слова. Вопросов сколько хотите! Даю на составление 2 мин.

- Готовы? А сейчас поработаем в группах по 4 человека (2 соседние парты). В группе прочитайте свои вопросы, обсудите их и выберите 2 самых интересных вопроса. Отметьте их. Даю на обсуждение 1 мин.

- Вижу, готовы. Каждая группа читаем свои вопросы!

Ребята зачитывают, учитель записывает вопросы на доску или выводит на экране (печатает). - 3 - 4 мин.

- Замечательно! У нас получилось 6 вопросов! А сейчас вы прочитаете самостоятельно текст в учебнике на стр. 69 о Екатерине II. В процессе чтения ищем ответы на наши вопросы! И отмечаем в тексте простым карандашом:

Галочкой - информацию, которую я знал раньше.

+ - Новую информацию

Минус (-) - я думал иначе (по другому)

Знак вопроса(?) - у меня появился вопрос

- На чтение вам дается 5 мин.

- прочитали? Хорошо. На какие вопросы нашли ответ?

- Настя!

Слушаем (если необходимо, обсуждаем). Учитель отмечает на доске, что на вопрос найден ответ (обводим номер вопроса в кружок).

- Василиса!

-…….

- Хорошо! Обсудим текст! Какую информацию вы уже знали?

- Костя!

-…..

- Хорошо!

- Таня!

-…..

- Замечательно…….

-Ребята, остались у нас вопросы без ответа?

- Да!

- Хотите узнать ответ на остальные вопросы?

- Да!

- Читаем самостоятельно текст на стр. 70. Ищем ответы на оставшиеся вопросы и не забываем отмечать в тексте информацию, которую знаем, новую …..

- У вас 6 мин, работаем!

- Закончили?

Молодцы! Обсудим! На какие вопросы нашли ответ?

- Софья!

-……..

- Хорошо! Молодцы! У нас остались не отвеченные вопросы?

- Да!

- Запишите себе эти вопросы в домашнее задание. Подготовить ответы на эти вопросы в виде сообщений.

- А сейчас обсудим, какую информацию из этой части текста вы уже знали?

- …..

- А какая информация оказалась новой?

-…..

_ У вас появились какие -то вопросы?

- Илья!

- …..

- Молодцы! Очень хорошо все поработали! А сейчас я раздам вам листочки, на них вы увидите заголовок:

Благодарность Екатерине II. - Ребята, напишите, за что вы благодарны Екатерине II. 2 - 3 предложения. У вас 2 мин. - Кто хочет прочитать нам свою благодарность? - Данил! и т.д. - Молодцы! Все очень хорошо поработали сегодня на уроке!