- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспекты уроков физкультуры (1 класс)
Конспекты уроков физкультуры (1 класс)
Раздел | Начальные классы |
Класс | 1 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Шубенок О.Н. |
Дата | 12.02.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 03. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Содержание занятий физической культурой.
Двигательный режим школьника.
Техника безопасности
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: знакомить первоклассников с содержанием уроков физкультуры, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», повторить технику безопасности при проведении занятий,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, прыгучесть,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спорту, чувство товарищества, умение работать в команде
Инвентарь: скакалки, мячи, кегли
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, приветствие, сообщение задач урока.
2.Знакомство с содержанием уроков физкультуры
3. Техника безопасности на снарядах, при проведении занятий
4. Повороты на месте: направо, налево, кругом5. О Р У в движении шагом.
6 Построение.
Добиться четкости и правильности выполнения.
В колонне по одному.
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Прыжки через скакалку на обеих, на одной ноге.
-
Бег «змейкой»
-
Бег «противоходом»
4. Переброска мячей в шеренгах
5. Подвижная игра «Догони свою пару»:
Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
Скакалки по кол - ву уч- ся
Между кеглями (2 команды)
По одному человеку
2 шеренги
Объяснение учителя
Повторение правил игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба под счёт
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В колонне по одному.
2 - 3 раза со сменой водящего
Отметить внимательных и активных
уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 06. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Тестирование по определению наличия физических качеств
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: провести тестирование по определению наличия физических качеств, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять низкий старт,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, прыгучесть,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике, терпение, целеустремлённость
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. О Р У в кругу
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
Построение в круг
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Прыжки с места
-
Бег на 30 метров
-
Метание набивного мяча
-
Переброска мячей в шеренгах
5. Подвижная игра «Пустое место».
Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова
3 попытки, запись лучшего результата
По 2 человека
По одному человеку
2 шеренги
Объяснение учителя
Повторение правил игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В шеренге
2 - 3 раза со сменой водящего
Ученик с закрытыми глазами угадывает,
кто произнёс слова
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 07. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба с высоким подниманием колен
в сочетании с выполнением ОРУ
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить ходьбе с высоким поднимание колен, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять ОРУ с гимнастической палкой, учить выполнять высокий старт,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимательность, быстроту, прыгучесть, внимательность, терпение
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к природе
интерес к спорту
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. О Р У в кругу
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
Построение в круг
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Ходьба с высоким подниманием колен
-
Бег на время
-
Бросок мяча из - за головы
-
Бег без учёта времени
5. Подвижная игра «Пчёлки»
Мы к лесной поляне вышли, поднимая ноги выше,
Кто высоко так шагал, не споткнулся, не упал,
Глянь: дупло высокой ёлки,
Вылетают злые пчёлки
В колонне по одному
По 2 человека
В 2 шеренгах
Объяснение учителя
Повторение правил игры
Восп. м/нт: бережное отн. к природе
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба по залу с различным положение рук
Игра малой подвижности «Вежливые движения»
Упражнения выполняются, если сказано вежливое слово
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В колонне по одному
2 - 3 раза со сменой водящего
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 10. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба и бег в сочетании с выполнение ОРУ
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ОРУ в ходьбе, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», повторить названия планет,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, прыгучесть, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к космосу
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «По местам!»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Ходьба и бег в сочетании с ОРУ
-
Игра «Ручеёк» Скакалка под ногами, уч - ся перепрыгивают через скакалку, проносимую под ногами всей команде двумя учениками
-
Бросок мяча в цель
5. Подвижная игра «Космонавты»
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты,
На какую захотим, на такую полетим,
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!
В зале 4 планеты, кто быстрее добежит в каждый угол зала - космонавт
Игра повт. 2 - 3 раза
В колонне по одному
В колонне по одному
По одному человеку
Объяснение учителя
Повторение правил игры
Восп. м/нт: каким должен быть космонавт
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба по залу с различным положением рук
Игра малой подвижности «Карлики, великаны»
Ходьба с различным положение рук:
«Карлики» - руки вниз
«Великаны» - руки вверх
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В колонне по одному
2 - 3 раза со сменой водящего
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 13. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба и бег с преодоление препятствий
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять бег и ходьбу, преодолевая препятствия, учить бегу на короткие дистанции с высокого старта, повторить правила при эстафете
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «По местам!»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Ходьба и бег с преодолеванием препятствий
-
Разучивание техники бега на короткие дистанции с высокого старта:
- пробегание 30 метров с высоким подниманием бедра
- пробегание 30 метров с захлестом голени ног назад
3. Легкоатлетические эстафеты:
- круговая эстафета этапом 50 метров
4. Подвижная игра «Бездомный заяц»
Описание игры - выбираются охотник и бездомный заяц. Остальные играющие - зайцы чертят себе кружочки, и каждый встает в свой дом. Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой кружок; тогда заяц, стоявший в кружке, должен сразу же оттуда убежать
Бег и ходьба через шнур
В колонне по одному
По 4 человека
Объяснение учителя
Повторить ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Бег.
Ходьба под счёт
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В колонне по одному
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 14. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба и бег в медленном и быстром темпе
под музыку в сочетании с выполнением упражнений
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять бег под музыку в быстром и медленном темпе, учить броскам мяча из - за головы, повторить повороты «кругом»,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту
Инвентарь: мячи, лавочки
музыкальное сопровождение (детские песни)
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Ходьба в медленном и быстром темпе под музыку
-
Бег в медленном и быстром темпе под музыку
-
Бросок мяча от груди напарнику
3. Подвижная игра «Караси и щука»
Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг - это «камушки», другая - «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу воспитателя «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» - приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2-3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
В 2 шеренгах
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности ««Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В кругу
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 17. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Бег наперегонки
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить бегу наперегонки, выполнять повороты прыжком, повторить низкий старт
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать, ловкость, быстроту
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать чувство соперничества, интерес к лёгкой атлетике,
Инвентарь: мячи, флажки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.Бег наперегонки
2. Бег парами
3. Эстафета с флажками
4 Подвижная игра «Передал - садись»
Равные команды в колоннах за чертой. Капитаны впереди на расстоянии 4-5 метров лицом к командам с мячом. По сигналу капитаны команд передают мяч первым игрокам своей команды, которые, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т. д. Игра завершается в тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.
По 3 человека
2 команды
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Сантики, сантики Лимпомпо!»
Ведущий должен угадать, кто показывает движения
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В кругу
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 20. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Бег на 30 метров
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять беговые упражнения, повороты прыжком, разучить высокий старт
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике
Инвентарь: мячи
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.. Разучивание техники высокого старта с опорой на одну руку:
- демонстрация стартовых положений с опорой на руку
- принятие положения по команде «на старт!» и выбегание по команде «марш!» на 15-20 метров
- выбегание с высокого старта с постепенным удлинением отрезка и переходом в бег по дистанции
- выбегание с высокого старта в начале виража
2. Бег на 30 м
3. Беговые упражнения «По кочкам», «Змейкой»4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
По 2 человека
В колонне по одному
2 команды
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 20. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Бег на 30 метров
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять беговые упражнения, повороты прыжком, разучить высокий старт
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике
Инвентарь: мячи
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.. Разучивание техники высокого старта с опорой на одну руку:
- демонстрация стартовых положений с опорой на руку
- принятие положения по команде «на старт!» и выбегание по команде «марш!» на 15-20 метров
- выбегание с высокого старта с постепенным удлинением отрезка и переходом в бег по дистанции
- выбегание с высокого старта в начале виража
2. Бег на 30 м
3. Беговые упражнения «По кочкам», «Змейкой»4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
По 2 человека
В колонне по одному
2 команды
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 15. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазание скольжением вперёд по наклонной гимнастической скамейке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической скамейке, повторить прыжки в длину,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег с изменением направления движения
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.Лазание по наклонной гимнастической скамейке
2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
3 Прыжки в длину с места4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
По 1 человеку
По отделениям
По 2 человека
В колонне по одному
2 команды
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 15. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазание скольжением вперёд по наклонной гимнастической скамейке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической скамейке, повторить прыжки в длину,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег с изменением направления движения
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.Лазание по наклонной гимнастической скамейке
2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
3 Прыжки в длину с места4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
По 1 человеку
По отделениям
По 2 человека
В колонне по одному
2 команды
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 22. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Поднимание колен сомкнутых ног в стороны
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить поднимать колени сомкнутых ног в стороны, повторить прыжки через короткую скакалку
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Поднимание колен сомкнутых ног в стороны
-
Прыжки через скакалку
-
Подвижная игра на внимание
«Съедобное - несъедобное»
Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.
Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.
По 1 человеку
По 1 человеку
Коллективная игра
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 26. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазанье по гимнастической стенке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической стенке, повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой, прыжки через короткую скакалку,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, координацию движений, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 Лазанье по гимнастической стенке
-
Прыжки через скакалку
-
Подвижная игра на внимание
«Съедобное - несъедобное»
Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.
Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.
ТБ повторить
По 1 человеку
По 1 человеку
Коллективная игра
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 29. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазанье по гимнастической стенке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической стенке, повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой, прыжки с места
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, координацию движений, силу, ловкость, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, культуру поведения в лесу
Инвентарь: мячи
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег с изменением направления движения
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 Лазанье по гимнастической стенке
-
Прыжки в длину с места
-
Подвижная игра «Пчёлки»
Мы к лесной поляне вышли, поднимая ноги выше,
Кто высоко так шагал, не споткнулся, не упал,
Глянь: дупло высокой ёлки,
Вылетают злые пчёлки
(«пчёлки на гимнастической стенке»
ТБ повторить
По 1 человеку
По 1 человеку
Коллективная игра
Восп. момент: культура поведения в лесу
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 30. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке в координации с выполнением различных движений рук
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить ходьбе по гимнастической скамейке, повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой, прыжки в длину с места,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, координацию движений, силу, ловкость, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, культуру поведения в парке, на аттракционах
Инвентарь: мячи
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 Ходьба по гимнастической скамейке
-
Прыжки в длину с места
-
Подвижная игра «Карусели»
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели,
А потом бегом, бегом, всё по кругу кувырком,
Тише, тише, не шумите,
Карусель остановите!(Карусель не работает! - Все расходятся по залу
Карусель заработала: становятся на свои места)
ТБ повторить
По 1 человеку
Коллективная игра в кругу
Восп. момент: культура поведения в парке, на аттракционах
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Летает, не летает»
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 19. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча вверх и ловля двумя руками
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча вверх и ловить двумя руками, повторить прыжки через короткую скакалку,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4 Медленный бег с изменением направления движения
5. Игра «Запрещённое движение»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в шеренге
2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками
-
Прыжки через короткую скакалку
4. Подвижная игра «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
В колонне по одному
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 03. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба с лёгким грузом на голове
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу с грузом на голове, повторить прыжки через короткую скакалку, броски мяча от груди,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать , ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать культуру поведения в парке
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4 Медленный бег с изменением направления движения
5. Игра «Летает. Не летает»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в шеренге
-
Ходьба с лёгким грузом на голове
-
Броски мяча от груди
-
Прыжки через короткую скакалку
-
Подвижная игра «Подвижная игра «Карусели»
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели,
А потом бегом, бегом, всё по кругу кувырком,
Тише, тише, не шумите,
Карусель остановите!
(Карусель не работает! - Все расходятся по залу
Карусель заработала: становятся на свои места
В колонне по одному
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент : как вести себя в парке отдыха
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 23. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: ОРУ с гимнастической палкой
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ОРУ с гимнастической палкой повторить повороты «направо», «налево», «кругом»,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, гибкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, терпение, целеустремлённость
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: «направо» , «налево» , «кругом»4. Медленный бег в колонне по одному
5 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В шеренгу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ с гимнастической палкой
-
Прыжки «по кочкам» (в круги )
-
Переброска мячей в шеренгах
5. Подвижная игра «Пустое место».
Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова
2 шеренги
По одному человеку
2 шеренги
Объяснение учителя
Повторение правил игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В шеренге
2 - 3 раза со сменой водящего
Ученик с закрытыми глазами угадывает,
кто произнёс слова
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 19. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Раскачивание и подтягивание в висе на гимнастической стенке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: разучить раскачивание и подтягивание в висе на гимнастической стенке, повторить прыжки через короткую скакалку
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, координацию движений, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в парах
-
Прыжки через скакалку
-
Подвижная игра на внимание
«Съедобное - несъедобное»
Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.
Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.
По 1 человеку
Коллективная игра
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 16. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазание по гимнастической скамейке разными
способами
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять лазание по гимнастической скамейке разными способами, повторить повороты «направо», «налево», «кругом»,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, гибкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, терпение, целеустремлённость
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: «направо» , «налево» , «кругом»4. Медленный бег в колонне по одному
5 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В шеренгу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ с гимнастической палкой
2. Лазанье по гимнастической скамейке разными способами
3. Прыжки «по кочкам» (в круги )
4. Переброска мячей в шеренгах
5. Подвижная игра «Пустое место».
Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова
2 шеренги
По одному человеку
2 шеренги
Объяснение учителя
Повторение правил игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В шеренге
2 - 3 раза со сменой водящего
Ученик с закрытыми глазами угадывает,
кто произнёс слова
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Учитель: Шубенок О. Н
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 12. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Правила ТБ на уроках гимнастики.
Гимнастические упражнения
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: познакомить с правилами ТБ на уроках гимнастики, учить выполнять гимнастические упражнения, повторить высокий старт
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, быстроту, координацию движений
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, терпен
Инвентарь: мячи, гимнастические маты
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»4 Бег в чередовании с ходьбой
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Инструктаж по ТБ на уроках гимнастики
-
Гимнастические упражнения
3. Повторение техники высокого старта с опорой на одну руку:
- демонстрация стартовых положений с опорой на руки
- принятие положения по команде «на старт!» и выбегание по команде «марш!» на 15-20 метров
- выбегание с высокого старта с постепенным удлинением отрезка и переходом в бег по дистанции
- выбегание с высокого старта в начале виража Беговые упражнения «Змейкой»
4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
По 2 человека
В колонне по одному
2 команды
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Передал - садись»
Передача мяча над головой, присев после передачи
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
2 шеренги
Игра повт. 2 - 3 раза
Равнение
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 02. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Контрольный урок
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять бег под музыку в быстром и медленном темпе, повторить повороты «налево», «направо», «кругом», ОРУ в парах , прыжки в длину с места,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту
Инвентарь: мячи, лавочки, музыкальное сопровождение (детские песни)
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: «налево», «направо», кругом»4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
ЗАЧЁТ
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
Ходьба в медленном и быстром темпе под музыку
-
Бег в медленном и быстром темпе под музыку
-
Прыжки в длину с места
3. Подвижная игра «Караси и щука»
Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг - это «камушки», другая - «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу воспитателя «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» - приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2-3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
ЗАПИСЬ РЕЗУЛЬТАТОВ
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности ««Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В кругу
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 01. 11. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча одной рукой в цель
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча одной рукой в цель, повторить повороты «кругом», бег с ускорением,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту, внимательное отношение к своему здоровью
Инвентарь: мячи, лавочки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в кругу
2.Бросок мяча одной рукой в цель
3. Бег с ускорением
4. Подвижная игра «Два Мороза»
Мы два брата молодые,
Два Мороза удалые:
Я - Мороз Красный Нос
Я - Мсороз Синий Нос
Ну - ка, кто из вас в путь дорогу пустится?
- Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
В 2 шеренгах
Инструктаж по ТБ при играх
Восп. момент: о сохранении здоровья в зимний период
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В кругу
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 29. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Перебрасывание мяча через сетку двумя руками,
одной рукой
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить перебрасывать мяч через сетку одной рукой и двумя руками, повторить низкий старт,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту
Инвентарь: мячи, лавочки
музыкальное сопровождение (детские песни)
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ
-
Бег в медленном и быстром темпе под музыку
-
Бросок мяча через сетку одной рукой, двумя руками
-
Низкий старт
-
Подвижная игра «Гуси - лебеди»
- Гуси, гуси!
- Га, га, га!
Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
В 2 шеренгах
По 2 человека
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В кругу
Отметить внимательных и активных уч - ся
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 26. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Удары мяча из различных исходных положений
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять удары мяча из различных исходных положений, повторить бег «змейкой», высокий старт, вежливые слова,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту, культуру общения
Инвентарь: мячи, лавочки
музыкальное сопровождение (детские песни)
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»4 Медленный бег в чередовании с ходьбой
5. Игра «По местам!»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ
2. Удары мяча из различных исходных положений
3. Бег «змейкой»
4. Высокий старт
5. Подвижная игра «Гуси - лебеди»
- Гуси, гуси!
- Га, га, га!
Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
В 2 шеренгах
По 2 человека
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Вежливые движения»
Выполняются только те, которые звучат с вежливым словом
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В кругу
Восп. момент : культура общения
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 25. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Передача мяча двумя руками
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить передавать мяч партнёру двумя руками, повторить бег в чередовании с ходьбой, ОРУ в парах,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм
Инвентарь: мячи,
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»
4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в парах
2. Передача мяча партнёру двумя руками
3. Бег в чередовании с ходьбой
4. Подвижная игра «Пустое место».
Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга - водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба под счёт на счёт «три» - хлопок
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В колонне
Отметить лучшую пару
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 22. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча вверх и ловля двумя руками
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча вверх и ловить двумя руками, повторить прыжки через короткую скакалку,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4 Медленный бег с изменением направления движения
5. Игра «Запрещённое движение»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в шеренге
2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками
-
Прыжки через короткую скакалку
4. Подвижная игра «Догони свою пару»
Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага.
По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару.
При повторении игры дети меняются ролями
В колонне по одному
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Кто ушёл?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В колонне
Отметить лучшего игрока
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 19. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча вверх и ловля двумя руками
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча вверх и ловить двумя руками, повторить прыжки через короткую скакалку,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4 Медленный бег с изменением направления движения
5. Игра «Запрещённое движение»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в шеренге
2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками
-
Прыжки через короткую скакалку
4. Подвижная игра «Рывок за мячом»
Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.
В колонне по одному
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 18. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки через короткую скакалку
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки через короткую скакалку,
повторить броски мяча и ловля его двумя руками,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре и спорт
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба:
обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…
5 Бег:
обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в шеренге
2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками
-
Прыжки через короткую скакалку
4. Подвижная игра «Пустое место».
Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова
В колонне по одному
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 12. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки через короткую скакалку
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки через короткую скакалку,
повторить прыжки в длину с места,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба:
обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…
5 Бег:
обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в кругу
2. Прыжки через короткую скакалку
3 Прыжки в длину с места
-
Подвижная игра « Передал - садись»
Равные команды в колоннах за чертой. Капитаны впереди на расстоянии 4-5 метров лицом к командам с мячом. По сигналу капитаны команд передают мяч первым игрокам своей команды, которые, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т. д. Игра завершается в тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба по счёт (на счёт «три» - хлопок)
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 11. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с разбега
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с разбега
повторить повороты «кругом»,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба:
обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…
5 Бег:
обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в кругу
2. Прыжки через короткую скакалку
3.Прыжки в длину с разбега
4 Подвижная игра «Догони свою пару»:
Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 08. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с разбега
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с разбега
повторить повороты прыжком «направо», «налево»
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к профессиям, стремление к самосовершенствованию
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба:
обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…
5 Бег:
обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в шеренге
-
Прыжки в длину с разбега
-
Повороты прыжком «направо», «налево»
-
Подвижная игра «Космонавты»
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты,
На какую захотим, на такую полетим,
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!
В зале 4 планеты, кто быстрее добежит в каждый угол зала - космонавт
Игра повт. 2 - 3 раза
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент:
Каким должен быть космонавт?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Вежливые движения»
(Движения уч - ся выполняют, когда звучит вежливое слово)
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В кругу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 05. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,
повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия животных,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к живой природе, бережное отношение к ней
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба:
обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…
5 Бег:
обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в шеренге
2 Прыжки в длину с места толком обеих ног
3 Повороты прыжком «налево», «направо»
4 Игровое упражнене «По местам!»
-
Подвижная игра «Эстафета зверей»
Каждый ученик выбирает себе название животного, становятся в 2 колонны по номерам, учитель называет номер, выбегают 2 ученика под этим номером, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: Как относимся к животным, птичкам?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 04. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,
повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия птичек,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к птичкам
Инвентарь: мячи, кегли
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне по 1
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в шеренге
2 Прыжки в длину с места толком обеих ног
-
Бег между кеглями
4 Игровое упражнение «Лови мяч!»
-
Подвижная игра «Птички летят»
Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: Как относимся к птичкам?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 01. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки на одной ноге с продвижением вперёд
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки на одной ноге с продвижением вперёд, повторить бег с преодолением препятствий, повороты «направо», «налево», «кругом», повторить названия цветов,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к растениям
Инвентарь: мячи, кегли
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне по 1
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в шеренге
2 Прыжки на одной ноге с продвижением вперёд
-
Бег между кеглями
4 Игровое упражнение «!»
-
Подвижная игра «Садовник»
Все уч- ся выбирают себе названия цветов.
«Садовник» продаёт цветы, «цветочки» убегают в то время как «покупатель» считает до 10
Игра повторяется 2 - 3 раза
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: Как ухаживать за цветами?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 28. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперёд, повторить бег с ускорением, повороты «направо», «налево», «кругом», ОРУ в движении,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, культуру питания
Инвентарь: мячи, кегли
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба между кеглями
5 Бег с ускорением
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ в движении
2 Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
3 Игровое упражнение «Кузнечики»
4Подвижная игра
Съедобное - несъедобное»
Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.
Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: культура питания
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 27. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки на двух ногах
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки на двух ногах, повороты «направо», «налево», «кругом», ОРУ с гимнастической палкой,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, внимательность, самоконтроль
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ с гимнастическими палками
2 Прыжки на двух ногах
3 Игровое упражнение «Кузнечики»
4 Подвижная игра «Гуси - лебеди»
- Гуси, гуси!
- Га, га, га!
Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о безопасном поведении на улице
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 23. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Медленный бег в течение 1, 5 минуты
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять медленный бег без остановки, повторить «направо», «налево», «кругом», ОРУ со скакалкой,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, внимательность
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ со скакалкой
2 Медленный бег в теч. 1, 5 минуты
3 Игровое упражнение «Зайчики»
-
Подвижная игра
« Передал - садись»
Равные команды в колоннах за чертой. Капитаны впереди на расстоянии 4-5 метров лицом к командам с мячом. По сигналу капитаны команд передают мяч первым игрокам своей команды, которые, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т. д. Игра завершается в тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о безопасном поведении на улице
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Замри»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 21. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Челночный бег
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять челночный бег, повторить «направо», «налево», «кругом», ОРУ в парах,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ в парах
2 Челночный бег
3 Игровое упражнение «По местам!»
-
Подвижная игра
«Караси и щука»
Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг - это «камушки», другая - «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» - приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2-3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о безопасном поведении на улице
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 21. 09. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Челночный бег
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять челночный бег, повторить «направо», «налево», «кругом», ОРУ в парах,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ в парах
2 Челночный бег
3 Игровое упражнение «По местам!»
-
Подвижная игра
«Караси и щука»
Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг - это «камушки», другая - «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» - приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2-3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о безопасном поведении на улице
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 06. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять переброску мяча в шеренгах, ОРУ в парах,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ в парах
2 Ходьба по гимнастической скамейке
3 Игровое упражнение «По местам!»
-
Переброска мяча в шеренгах
-
Подвижная игра
«Гуси - лебеди»
- Гуси, гуси!
- Га, га, га!
- Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о безопасном поведении
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 07. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке спиной вперёд
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке спиной вперёд, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», правила поведения в лесу, учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ с мячом,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, суватво товарищества в играх
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ с мячом
2 Ходьба по гимнастической скамейке спиной вперёд
-
Игровое упражнение «Домики»
-
Прыжки через скакалку
5 Подвижная игра «Ежик»
Дети произвольно располагаются на площадке и свободно перемещаются, увертываясь от мяча, который метает водящий. Если мяч коснется ноги какого либо игрока, тот становится «ежиком» и вместе с водящим старается осалить остальных путем передачи мяча. Игру можно закончить, когда все, кроме двух-трех самых ловких игроков, окажутся «ежиками»
По 1 человеку
Коллективная игра
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о поведении в лесу
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 10. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», правила поведения в лесу, учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
-
Ходьба на месте с различным положение рук
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ со скакалкой
2 Ходьба по гимнастической скамейке
-
Игровое упражнение «Домики»
-
Прыжки через скакалку
5 Подвижная игра
«Догони свою пару»:
Описание игры:
Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
По 1 человеку
Коллективная игра
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о правилах игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 10. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», правила поведения в лесу, учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
-
Ходьба на месте с различным положение рук
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ со скакалкой
2 Ходьба по гимнастической скамейке
-
Игровое упражнение «Домики»
-
Прыжки через скакалку
5 Подвижная игра
«Догони свою пару»:
Описание игры:
Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
По 1 человеку
Коллективная игра
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о правилах игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 12. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Упражнения в равновесии
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: упражнять в равновесии, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
-
Ходьба на месте с различным положение рук
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ со скакалкой
2 Упражнения в равновесии: «Ласточка» , «Канатоходец»
Игровое упражнение «Домики»
-
Прыжки через скакалку
5 Подвижная игра
«Догони свою пару»:
Описание игры:
Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
По 1 человеку
Коллективная игра
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о правилах игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 14. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Группировка из исходного положения упор присев
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять группировку из исходного положения присев, скамейке, выполнять переброску мяча в шеренгах, ОРУ в парах,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре
Инвентарь: мячи, гимнастические маты
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег с изменением направления движения
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ в парах
2 Группировка из исходного положения присев
3 Игровое упражнение «По местам!»
-
Переброска мяча в шеренгах
-
Подвижная игра
«Гуси - лебеди»
- Гуси, гуси!
- Га, га, га!
- Есть хотите?
- Да, да, да!
- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о безопасном поведении
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 18. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить ходьбе по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять ОРУ с гимнастической палкой,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимательность, быстроту, прыгучесть, внимательность, терпение
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, гимнастические палки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. О Р У в кругу
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
Построение в круг
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
Ходьба по гимнастической скамейке
Упражнения в парах «Насос»
Бросок мяча из - за головы
Бег без учёта времени
Подвижная игра «Пчёлки»
Мы к лесной поляне вышли, поднимая ноги выше,
Кто высоко так шагал, не споткнулся, не упал,
Глянь: дупло высокой ёлки,
Вылетают злые пчёлки
В колонне по одному
По 2 человека
В 2 шеренгах
Объяснение учителя
Повторение правил игры
Восп. м/нт: бережное отн. к природе
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба по залу с различным положение рук
Игра малой подвижности «Вежливые движения»
Упражнения выполняются, если сказано вежливое слово
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В колонне по одному
2 - 3 раза со сменой водящего
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 20. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Группировка из исходного положения лёжа на спине.
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: упражнять выполнять группировку из исходного положения лёжа на спине повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх
Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
-
Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
-
Ходьба на месте с различным положение рук
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1 ОРУ со скакалкой
2 Упражнения в равновесии: «Ласточка» , «Канатоходец»
Игровое упражнение «Домики»
-
Прыжки через скакалку
5 Подвижная игра
«Догони свою пару»:
Описание игры:
Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
По 1 человеку
Коллективная игра
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: о правилах игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 21 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Перекаты вправо, влево
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять перекаты вправо, влево, повторить прыжки в длину с места,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, спорту
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: « кругом»4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «Кто вперёд»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ
-
Бег в медленном и быстром темпе под музыку
-
Упражнение «Ласточка»
-
Перекаты вправо, влево
-
Подвижная игра «Мышеловка»
Ах, как мыши надоели,
Развелось их, просто страсть.
Всё погрызли, всё поели
Берегитесь же, плутовки,
Доберёмся мы до вас,
Вот расставим мышеловки,Переловим вас сейчас
В колонне по одному по лавочке
В колонне по одному
В 2 шеренгах
По 1 человеку
В кругу
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Что изменилось?»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.
Организованный уход в класс
В кругу
Отметить внимательных и активных уч - ся
-
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 04. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,
повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия птичек,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к птичкам
Инвентарь: мячи, кегли
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне по 1
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в шеренге
2 Прыжки в длину с места толком обеих ног
-
Бег между кеглями
4 Игровое упражнение «Лови мяч!»
-
Подвижная игра «Птички летят»
Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: Как относимся к птичкам?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 04. 10. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,
повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия птичек,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к птичкам
Инвентарь: мячи, кегли
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне по 1
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
-
ОРУ в шеренге
2 Прыжки в длину с места толком обеих ног
-
Бег между кеглями
4 Игровое упражнение «Лови мяч!»
-
Подвижная игра «Птички летят»
Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: Как относимся к птичкам?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 24. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Перекаты вправо, влево
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять перекаты вправо, влево.
повторить повороты прыжком «направо», «налево», ОРУ со скакалками, названия птиц,
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, бережное отношение к птицам
Инвентарь: мячи, скакалки
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба с различным положением рук и ног
5 Бег в чередовании с ходьбой
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне по 1
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
6. ОРУ со скакалками
7.Прыжки «По кочкам» (в круги)
8 Игровое упражнение «Лови мяч!»
9 Подвижная игра «Птички летят»
Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
Воспит. момент: Как относимся к птичкам?
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!»
Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
По залу
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 25. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Полушпагат
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: повторить повороты «направо», «налево», «кругом», упражнения в равновесии, учить выполнять полушпагат,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, гибкость, прыгучесть,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, терпение, целеустремлённость
Инвентарь: мячи, гимнастические маты
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. О Р У в кругу
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
Построение в круг
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
Полушпагат
Упражнения в равновесии
Переброска мячей в шеренгах
5. Подвижная игра «Пустое место».
Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова
По одному человеку
По одному человеку
2 шеренги
Объяснение учителя
Повторение правил игры
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»
Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»
Дружно встали все мы в круг,
Повернулись разом вдруг,
А как скажем «Скок, скок, скок!»
Угадай, чей голосок?
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В шеренге
2 - 3 раза со сменой водящего
Ученик с закрытыми глазами угадывает,
кто произнёс слова
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 27. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Поднимание ног с опорой на вытянутые руки
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить поднимать ноги с опорой на вытянутые руки, «направо», «налево», «кругом», повторить названия планет,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, прыгучесть, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к космосу
Инвентарь: мячи, скакалки
-
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте: направо, налево, кругом4 Медленный бег в колонне по одному
5. Игра «По местам!»
6 Построение
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В одну шеренгу.
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
Поднимание ног с опорой на вытянутые руки
Ходьба и бег в сочетании с ОРУ
Игра «Ручеёк» Скакалка под ногами, уч - ся перепрыгивают через скакалку, проносимую под ногами всей команде двумя учениками
Бросок мяча в цель
Подвижная игра «Космонавты»
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты,
На какую захотим, на такую полетим,
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!
В зале 4 планеты, кто быстрее добежит в каждый угол зала - космонавт
Игра повт. 2 - 3 раза
В колонне по одному
В колонне по одному
По одному человеку
Объяснение учителя
Повторение правил игры
Восп. м/нт: каким должен быть космонавт
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Ходьба по залу с различным положением рук
Игра малой подвижности «Карлики, великаны»
Ходьба с различным положение рук:
«Карлики» - руки вниз
«Великаны» - руки вверх
Построение в шеренгу
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,
Организованный уход в класс
В колонне по одному
2 - 3 раза со сменой водящего
Отметить внимательных и активных уч - ся, указать на общие ошибки
Учитель: Шубенок О. Н.
The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план
Date: Кунi: Дата: 28. 12. 2013 г
Subject: Пан: Предмет: физическая культура
Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Стойка на лопатках. Прогибание туловища
Objectives: Максаты: Цели:
-
Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять стойку на лопатках, прогибание туловища, повторить повороты «направо», «налево», «кругом»,
-
Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, прыгучесть, силу, ловкость,
-
Bringing - up: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике
Инвентарь: мячи, обручи
Ход урока
ОМУ
П
о
д
г
о
т.
ч
а
с
т
ь
1.Построение в шеренгу, равнение
2. Сообщение целей урока
3. Повороты на месте
4. Ходьба:
обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…
5 Бег:
обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед
в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»
Добиться четкости и правильности выполнения.
2 - 3 мин
По залу
В колонне
О
с
н
о
в
н
а
я
ч
а
с
т
ь
1.ОРУ в кругу
2. Стойка на лопатках
-
Прогибание туловища
4 Подвижная игра «Догони свою пару»:
Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят - каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями
По 1 человеку
По 1 человеку
Инструктаж по ТБ при играх
З
а
к
л.
ч
а
с
т
ь
Игра малой подвижности «День. Ночь»
Построение в шеренгу.
Подведение итогов урока, краткий анализ его частей
Организованный уход в класс
В зале
Отметить внимательных и активных уч - ся
Учитель: Шубенок О. Н.