Родительское собрание

Конспект родительской встречи «Родительская любовь»

1. Орг. момент.

2. Поведение к проблеме.

Саади -Любите ли вы своих детей? (да) Наверно нет таких родителей, которые бы не любили своего ребёнка не заботились бы о нём. -А как мы любим, и тем более умеем ли любить, над этим как - то задумываться не приходится. ____________________________________________________________




Б) Упражнение «Лепестки любви». -А что такое родительская любовь? На столах у вас лежат лепестки, дополните предложение: «Родительская любовь - это … » Подсказки во время групповой работы родителей. - Считается, что ежедневно 5 объятий - для выживания, 10 - для поддержки и 15 - для роста и развития ребенка. Наилучший результат достигается тогда, когда объятия используются в нужный момент в течение всего дня. - Контакт глаз - это возможность проявить теплые чувства друг к другу. Младенцы, лишенные любящего взгляда матери чаще болеют, хуже развиваются. Потребность в контакте глаз дана человеку от рождения. Первая улыбка на лице младенца появляется в ответ на мамино лицо. - Уголок родительских коленей может спасти ребенка от любой ребячьей беды, высушит самые горькие слезы. Озвучьте свои предложения. Вывод: Молодцы! Всё верно. Культурного ребёнка можно воспитать только в той семье, где царит любовь и понимание. -Возьмите свои лепестки и вставьте в корзинку. Вот у нас получился букет из наших цветов-детей, окруженных лепестками родительской любви. __________________________________________________________ -Как много сердечного тепла бывает загублено из-за неспособности понять другого и самого себя. Сколько драм, больших и малых, не происходило бы, обладай их участники и окружающие умением сочувствовать, прощать, любить. В) Проведём ещё одно упражнение. -Встаньте, пожалуйста. Одновременно хором громко скажите, что вы хотели бы воспитать в своём ребёнке. Постарайтесь, чтобы другие вас услышали. Как вы думаете, вас услышали? А вы слышали всех? Почему? -А вы всегда слушаете своего ребёнка? А слышите ли вы его? Вывод: Если хочешь, чтобы тебя услышали, нужно самому уметь слушать! ____________________________________________________________




Г) Упражнение «Семья» - Вы - люди, у которых разное образование, разные характеры, взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что нас объединяет - наши дети, девочки и мальчики. -Каждая семья - это микромир живущий по своим особым часто не заметным постороннему взгляду традициям, установкам и нормам. Воспитание полноценной личности начинается в семье. Какими они вырастут, выйдут в мир взрослости во многом зависит от нас с вами. Всё что происходит с нашими детьми, они берут в семье, учатся в семье.


___________________________________________________________ -Возьмите лист шестиугольной формы. Это ваш герб, на котором должно быть написано имя вашего ребёнка и то положительное качество, которое есть в вашем ребёнке. Наклейте свои гербы на общий шаблон шестиугольной формы. Наклеить нужно так, чтобы гербы плотно прилегали к друг другу. (работа групп, я тоже наклеиваю свою ячейку со словом справедливость) На что похож, стал наш шестиугольник? (на пчелиные соты) Как известно соты очень прочная конструкция, так как пчёлы очень трудолюбивы, всегда готовы выручить членов своего роя, семьи и вместе строят прочный дом. И каждая отдельная семья в классе, составляет общее МЫ, прочный коллектив. Отдельно существовать трудно, а вместе мы сила. А я постараюсь всё сделать, как классный руководитель, чтобы наши ячейки стали дружными и сплотились между собой, образовав прочный коллектив - классную семью. ________________________________________________________



4.Рефлексия. «Цветочная корзина» Получение обратной связи от всех присутствующих на собрании. -Все вы знаете, чтобы вырастить цветы, а это культурное растение, нужно приложить не мало усилий, чтобы они радовали глаз окружающих. -Эта цветочная корзина, сегодня созданная вами, послужит нам талисманом, в который мы должны зарядить только позитивной энергией. -Давайте, передадим её по кругу и поделимся своими мыслями, впечатлениями, открытиями, пожеланиями. А начну я с себя…… __________________________________________________________________________
Рецепт счастья: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кого встретите на своем пути.
По кругу передается корзина, и каждый участник делится своими мыслями, впечатлениями, открытиями, делает выводы, дает советы… Могут высказываться, вносить предложения. Корзина возвращается к учителю. Дети подобны чашам. Когда эти чаши полны любви, тогда они сами готовы отдать свою любовь, тогда они будут любящими детьми. Но когда их чаши пусты, им нечего отдать. Я желаю, чтобы ваши дети были наполнены вашей любовью.

Любите и будьте любимы! Благодарю за совместное сотрудничество.