Рабочая программа по татарскому языку 1 класс

Раздел Начальные классы
Класс 1 класс
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Дәреснең темасы

Сәгать саны

Дәрес тибы

Эш төрләре

Контроль төрләре

Материал үзләштерүнең планлаштырылган нәтиҗәләре

Өй эше

Үткәрү вакыты

1

Балалар белән танышу.

1

әнгәмә

Кереш суз, әнгәмә





2

Мәктәп буенча экскурсия.


1

Дәрес-экскурсия






3

Мәктәп китапханәсе белән танышу.

1







4

Әкиятләр иленә сәяхәт.

1

Мультимидияле дэрес



Әкият геройларын истә калдыру



5


Без инде зур үстек.

1нче сыйныфка кердек.

1

Әнгәмә

Рэсемнэр белэн эшләү





6

Әңгәмә. Өйдән мәктәпкә, мәктәптән өйгә.Мэктәп-икенче йортмы?IB-дәрес

1

IB-дәрес

Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар


Яңа сүзләрне истә калдыру



7

Сюжетлы уеннар.


1

Мультимидияле дәрес







Фигыльсез, раслаучы сорау һәм

инкарь җөмләләр.









8-10

Бу кем? Бу нәрсә?


2

Яңа материалны аңлату

Рэсемнэр белэн эшлэу


Яңа сүзләрне өйрәнү



11-12

Нинди? структурасын кертү.


2

Яңа материалны аңлату,эзләнү

Тәржемә эше,жөмләләр төзү


Нинди? соравын куллану



13

Кем? Нәрсә? Нинди? сорауларын

ныгыту.

1

Яңа материалны ныгыту,чагыштыру

Диалог төзү,уеннар уйнау


Кем? Нәрсә? Нинди? сорауларын сөйләмдә куллану




Сорау һәм раслау җөмләләр.









14-15

-мы/-ме кисәкчәләре белән сорау

җөмләләр.


2

Дәрес-презентация

Җөмләлэр төзү,дидактик уеннар уйнау


-мы, -ме кисәкчәле сорау җөмләләрне белү, дөрес җавап алуга ирешү



16

Түгел сүзен кертү.

Ни өчен «тугел»? IB-дәрес

1

IB-дәрес

Тәржемә эше,жөмләләр төзү


Түгел сүзен сөйләмдә дөрес куллану



17-18

"Түгел" катлаулы җөмләләрдә.


2

Яңа материалны ныгыту

Тәржемә эше,жөмләләр төзү


Юк, түгел сүзләрен сөйләмдә дөрес куллану



19-20

Ныгыту, кабатлау.


2

Кабатлау дәресе

Карточкалар белэн эш


Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә актив куллану




Берлек сандагы зат алмашлыклары.








21-23

Берлек сандагы зат алмашлыклары

2

Яңа материалны аңлату

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


Мин, син алмашлыкларын сөйләмдә дөрес куллану



24-25

Күплек сандагы исемнәр.

2

Яңа материалны аңлату

Фонетик күнегүләр


Исемнәрне күплек санда куллана белү



26-3о

Күплек сандагы зат алмашлыклары.

5

Материалны ныгыту

Фонетик күнегүләр


Күплек сандагы зат алмашлыгын сөйләмдә дөрес куллану




Тартым кушымчалары.









31-35

I зат берлек сандагы тартым кушымчалары.

5

Яңа материалны аңлату

әңгәмә,рәсемнәр буенча сорау-жавап


Тартым алмашлыгын урынлы куллану



36

Кабатлау.


1

Материалны ныгыту

Карточкалар белэн эш


Өйрәнгән материалны сөйләмдә дөрес куллану




II чирек.(30 сәг.)








37-39

II зат берлек сандагы тартым
кушымчалары.


3

Яңа материалны аңлату

әңгәмә,рәсемнәр буенча сорау-жавап


II зат берлек сандагы тартым алмашлыгы белән танышу



40-41

"Ничек?" сорау алмашлыгы белән
җөмләләр.

2

Материалны ныгыту

Фонетик күнегүләр эшләү, дәреслек белэн эшләу


Ничек? сорау алмашлыгын куллана белү



42-43

III зат тартым кушымчалары.

2

Яңа материалны аңлату



III зат тартым алмашлыгын куллану



44

Диалогик сөйләм телен үстерү. "Танышу".

1

Дэрес-уен

Диалог төзү, уеннар уйнау


Исемнәрне сорау,җавап бирү



45

Ныгыту, кабатлау.

1

Кабатлау дәресе

Күнегүләр эшләү,уеннар уйнау


Алмашлыкларны сөйләмдә дөрес куллану



46-48

Сузык авазларга беткән

исемнәрдә III зат берлек сандагы тартым кушымчалары.

3

Материалны ныгыту

Дидактик материал белән эш


Аның алмашлыгын

-сы,-се кушымчасы белән куллану



49-50

Тартым кушымчалары.

2

Материалны ныгыту

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


Тартым кушымчаларын куллану



51

Мөстәкыйль эш.

1

Материалны ныгыту


Мөстәкыйль эш

Мөстәкыйль эшне эшләүдә югары нәтиҗәләргә ирешү




Раслау һәм сорау формасындагы фигыльләр.








52-53

III зат берлек сандагы фигыльләр.

2

Яңа материалны аңлату

Дидактик материал белән эш


III зат берлек сандагы фигыльләрне куллану



54-55

Нишли? соравы белән җөмләләр.

2

Материалны ныгыту

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


Нишли? соравын сөйләмдә куллану



56-57

Ничек? соравы белән җөмләләр.Ничек яхшы укырга? IB-дәрес

2

IB-дәрес

Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар


Ничек? соравын куллану



58-59

Ш зат берлек сан сузыкка беткән фигыльләр.

2

Кабатлау дәресе

әңгәмә,рәсемнәр буенча сорау-жавап


Ш зат берлек сан сузыкка беткән фигыльләрен дөрес кушымчалар белән куллану



60

Кабатлау. Сүзлек диктанты.

1

Кабатлау дәресе


Диктант

Сүзләрне дөрес язу



61-62

III зат берлек сандагы фигыльләр.

2

Материалны ныгыту

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


III зат берлек сандагы фигыльләр сөйләмдә урынлы, дөрес куллану



63

Ныгыту, кабатлау.

1

Кабатлау дәресе

Дидактик материал белән эш


Өйрәнгән материалны дөрес куллану



64

I зат берлек сандагы фигыльләр.

1

Яңа материалны аңлату

рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар


I зат берлек сандагы фигыльләрне куллану



65

II зат берлек сандагы фигыльләр.

1

Яңа материалны аңлату

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


I1 зат берлек сандагы фигыльләрне куллану



66

Мөстәкыйль эш. Кабатлау.

1

Кабатлау дәресе


Мөстәкыйль эш

Мөстәкыйль эшне эшләүдә югары нәтиҗәләргә ирешү




3 чирек. (18 сәг)








67-68

Фигыльләрне III затта куллану.

2

Яңа материалны аңлату

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


I,II,III зат берлек сандагы фигыльләрне куллану



69-70

III зат күплек сандагы фигыльләр.

2

Материалны ныгыту

Дидактик материал белән эш


III зат күплек сандагы фигыльләрне өйрәнү



71

Диалогик сөйләм телен үстерү.

1

Дэрес-уен

Диалог төзү, дидактик уеннар


Темага бәйле сүзләрне диалогик сөйләмдә куллану



72-73

Фигыльләрне 4 затта куллану. Мөстәкыйль эш.

2

Материалны ныгыту


Мөстәкыйль эш

Фигыльләрне 4 затта дөрес куллану



74-75

Урын-вакыт килеше. Сүзлек диктанты.

2

Материалны ныгыту


Диктант

Кайда? соравы, аңа җавап биргән сүзләрне өйрәнү



76

Барлык типтагы сорау ларны У- в.к. куллану.

1

Кабатлау дәресе

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү





77

Монологик сөйләм телен үстерү. "Минем гаиләм".Гаиләңдә кемнәр бар? IB-дәрес

1

IB-дәрес

Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар


Бәйләнешле сөйләм телен булдыру



78-79

Юнәлеш килеше.

2

Яңа материалны аңлату

Дидактик материал белән эш


Кая? соравын, кушымчаларын дөрес куллану



80-81

Ю.к. У-в.к. белән чагыштыру.

2

Кабатлау дәресе

Дидактик материал белән эш


Исемнәрне Ю.к.,У-в.к. дә куллану



82

Ныгыту, кабатлау. Сүзлек диктанты.

1

Материалны ныгыту

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү

Диктант

Сүзләрне дөрес куллану һәм язу



83

Контроль эш.

1

Контроль дәрес


Контроль эш.

Югары нәтиҗәләргә ирешү



84

Хаталар өстендә эш. Йомгаклау.

1

Материалны ныгыту

Дидактик материал белән эш


Җибәргән хаталарны аңлап төзәтүгә ирешү




4 чирек. (16сәг.)








85-86

"Кая?" соравы белән җөмләләр.

2

Яңа материалны аңлату

Диалог төзү, дидактик уеннар


"Кая?" соравы белән җөмләләр төзү



87-88

Юнәлеш килешен ныгыту.

2

Материалны ныгыту

Дидактик материал белән эш


Исемнәрне юнәлеш килешендә куллану



89-90

"Белән" бәйлеген ныгыту.


2

Материалны ныгыту



Юнәлеш килешен дөрес куллана белү



91

Зат алмашлыкларын Ю.к.-дә

куллану.


1

Яңа материалны аңлату

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү





92

Ныгыту, кабатлау. Сүзлек

диктанты.

1

Кабатлау дәресе


Диктант

Грамоталы язуга ирешү



93-94

Чыгыш килеше.

Син кайдан? IB-дәрес

2

IB-дәрес

Дидактик материал белән эш


Кайдан? -дан,-дән, тан,-тән, нан, -нән кушымчаларын куллану



95-96

Зат алмашлыкларын Ч.к.-дә куллану.


2

Материалны ныгыту

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


Алмашлыкларны килештә куллану



97

Ч.к. ныгыту. Сүзлек диктанты.


1

Материалны ныгыту

Дидактик материал белән эш

Диктант

Грамоталы язуга ирешү



98

Ел буена үткәннәрне кабатлау.


1

Кабатлау дәресе

Җөмләләр төзү, фонетик күнегүләр эшләү


Ел буена үткәннәрне гомумиләштерү




99

Контроль эш.


1

Контроль дәрес



Контроль эш.


Контроль эштә югары нәтиҗәләргә ирешү




100

Хаталар өстендә эш. Йомгаклау.

1

Йомгаклау дэресе.

Әңгэмә,рәсемнәр буенча сорау-җавап,дидактик уеннар


Җибәргән хаталарны аңлап төзәтүгә ирешү .Ел буена үткәннәрне гомумиләштерү





© 2010-2022