Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №18»

Тема: «20 лет Конституции Российской Федерации»

Руднева Валентина Тимофеевна

учитель начальных классов

• дать основные понятия о своей стране: ее символах, законах и президенте;
• воспитание гражданственности и толерантности;
• развитие интереса к истории России;
• расширение общего кругозора.

Ход классного часа

Много, много лет назад,

Как нам люди говорят,

Был придуман Он -

Конституции Закон,

И с тех пор за годом год

Его чествует народ,

За мораль и за порядок,

И не страшен нам упадок,

Кто законы соблюдает,

Тот, конечно, уважает

Конституцию, страну,

Родину свою одну!

Но прежде чем получить новые знания, давайте вспомним то, что мы уже знаем. - Как называется наша Родина? Учащиеся: Наша Родина называется - Россия. Учитель: Как называют людей, живущих в России? Учащиеся: Людей, живущих в России, называют россиянами. Учитель: Почему к Москве у нас особое отношение? Учащиеся: Москва - это столица нашей Родины. Учитель: Какие символы государства вы знаете? Учащиеся: Основные символы государства - это государственный герб, государственный флаг и государственный гимн. Учитель: Правильно. Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. - Отношение к символам, не только гимну, но и к гербу, и флагу - это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов - это оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции. - А кто знает, что такое Конституция? Учащиеся: Конституция - это основной закон государства. Учитель: Верно. - В переводе с латинского языка слово «конституция» обозначает «устройство», то есть то, как устраивается, строится государство. В нашей стране много законов, но главным законом нашего государства, основные правила по которым мы живём, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы. Учитель: Конституция, по которой мы сейчас живём, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником. - Мне бы хотелось немного обратиться к истории, думаю что вам это будет интересно. - В дореволюционной России вообще не было Конституции. Первая Конституция РСФСР была принята после Октябрьской революции в 1918 году, а в 1924, после образования Союза Советских Социалистических Республик, - вторая. Развитие страны вело за собой и совершенствование законов, поэтому принимаются Конституции 1936 и 1977 годов. Последняя Конституция, уже в России, была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. Вот как она начиналась: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённые общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость её демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущим поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем Конституцию Российской Федерации». - Сегодня мы поговорим с вами об основных положениях Конституции Российской Федерации. - Наша страна называется Россия, но её полное название Российская Федерация. - В статье 1 Конституции так и записано: «Российская Федерация - Россия…» А что значит слово «федерация»? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: «Федерация» в переводе с латинского обозначает «договор, союз». - Наша страна называется Российской, потому, что большинство её населения - русские. А вот слово «федерация» поясняет, что вместе с русскими на её землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию - добровольный союз равноправных народов нашей страны. - Россию населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп. Всех людей, живущих в России, можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны. Вот как об этом записано в статье 19 Конституции Российской Федерации: - «Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям». - И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять чьего-либо достоинства. Россия есть единое многонациональное демократическое государство. Учитель: «Демократия» в переводе с греческого языка означает «народ» и «власть» или «народовластие». Значит, в нашей стране народу принадлежит власть, и он может участвовать в управлении государством. - Каким образом, по вашему мнению, народ может это делать? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: Правильно, народ может выбирать президента своей страны, выбирать депутатов в Государственную Думу. - Кто такой президент? Какими полномочиями он наделён? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: Президент России - это глава государства, который избирается народом на 4 года. Он руководит нашей страной, её политикой, ведёт международные переговоры от имени России, подписывает договора и законы, является Верховным главнокомандующим Вооруженных сил - Российской Федерации. Слово «президент» в переводе с латинского обозначает «сидящий впереди, во главе». Президент России - это глава нашего государства, который избирается в соответствии с Конституцией Российской Федерации, в которой оговариваются его права и обязанности. В статье 81 о том, что «президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет». - Кто является президентом в России в настоящее время? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: Что такое Государственная Дума? Чем она отличается от правительства? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: Государственная Дума выбирается народом сроком на 4 года, она выражает волю своих избирателей при принятии каких-либо законов. А вот правительство старается исполнить то, что необходимо для нормальной жизни в стране. Это исполнительная власть. Учитель: Государственная Дума является законодательной властью. Законодательная, то есть принимающая законы. Она избирается, как и президент, всенародно на 4 года. В её состав входят 450 депутатов. В статьях 96 и 97 Конституции указывается на то, что каждый гражданин с 18 лет может выбирать представителей в Государственную Думу и сам может быть избранным в её состав, если ему 21 год. Учитель: Кроме исполнительной и законодательной власти в России существует судебная власть. Как вы думаете. Чем она занимается? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: Судебная власть осуществляет правосудие, следит за исполнением законов исполнительной и законодательной властями, разрешает конфликты, восстанавливает права, наказывает правонарушителей. Судебная власть осуществляется только судом, как отмечено в статье 118 Конституции России. Учитель: Мы говорили о правах и обязанностях президента перед страной и народом. А мы, как граждане России, наверное, тоже имеем какие-то права и какие-то обязанности? Что вы об этом думаете? Заслушиваются ответы детей. Учитель: Что такое право и что такое обязанность? В чём их различие? Учитель: Право - это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность - это действия, которые граждане обязаны делать. В этом состоит их различие. Учитель: В Конституции правам и обязанностям человека отведена целая глава, включающая в себя более 50 статей, причём права даются в совокупности со свободами. Какими же правами обладает и какие обязанности должен исполнять гражданин России? Заслушиваются ответы учащихся. Учитель: Посмотрите, как много у любого россиянина прав и свобод, а как немного обязанностей возлагает на них Родина.

1. Конституция Российской Федерации.
2. Классные часы: внеклассная работа: 1-4 классы/ сост. М.А. Козлова. -М.: Издательство «Экзамен», 2011.
3. Интернет-ресурсы.