Анализ воспитательной работы в начальной школе

Анализ воспитательной работы МО учителей начальных классов в МАОУ « Средняя школа № №30»за 2013-2014 учебный год В течение 2013-2014 учебного года педагогический коллектив начальной школы работал над проблемной темой в сфере воспитательной деятельности: «Духовно-нравственное развитие личности в условиях обновления системы образования». Для более полной реализации проблемной темы, цели были поставлены следующие задачи: - содействие самореализации, саморазвитию и, в конечном счете, самоутверждению личности каждого ребенка. - создание условий для развития у школьников ценностного отношения к духовным традициям русского народа, русским святыням, природе родного края; - обеспечение развития художественного мышления и творческих способностей ребенка, умения ставить перед собой цель и планировать свою деятельность; - формирование у ребенка сознания собственного «я»; - повышение эффективности системы мер, направленных на предупреждение правонарушений среди школьников; Систематическая и планомерная работа по формированию классного коллектива отражается в планах воспитательной работы классных руководителей. Анализ планов воспитательной работы показал, что владением и пониманием технологии воспитательного процесса и умением наметить необходимые меры по повышению эффективности воспитательного процесса, поставить реальные задачи в созвучии с темой школы, обладают все классные руководители. Анализируя работу МО классных руководителей, необходимо отметить, что работа классных руководителей была направлена на реализацию проблемной темы школы. В своей работе учителя стараются следовать следующим принципам:

• воспитание - это педагогическое управление процессом развития личности ;
• абсолютной ценностью воспитания является ребенок;
• личностный подход основывается на том, что каждый ученик универсален; наука воспитания должна подчиняться закономерностям развития природы ребенка;
• гуманизация образования, ставящая в центр педагогических усилий личность обучающегося, является одной из важнейших проблем в педагогике и школьной практике;
• важнейшим элементом культуры является образование;
• творчество как способ развития человека в культуре; потребность в творческой деятельности - одна из основных в структуре личности. В интенсивной, разнообразной деятельности ребенок развивается физически, психически, социально

• каким должен быть анализ (самоанализ) работы классного руководителя; чем анализ отличается от отчета о работе;
• планирование работы классного руководителя: формы и содержание;
• как организовать классное самоуправление;
• как сделать классное дело интересным и содержательным;
• инновации в воспитании;
• организация социально-психологической помощи детям и родителям;
• теория и практика личностно-ориентированного воспитания;
• приобщения родителей к воспитательной работе в классе.

• Исходя из цели воспитательной работы школы, классные руководители планировали свою работу по различным направлениям: коллективные творческие дела (КТД), патриотическое воспитание, развитие дополнительного образования, организация работы с родителями.

• Городская выставка - конкурс художественного творчества, по мотивам русских народных сказок «Что за прелесть эти сказки». (1-2 классы, Кудинова Е.П.,Кускова С. П, Фёдорова И.В., диплом участника)
• Городской фестиваль - конкурс сказок, легенд, былин и преданий народов России. (2 классы, Кускова С. П, Фёдорова И.В. , диплом III степени)
• Фольклорный праздник «Русские забавы». (3 классы, Петровская О.В., диплом участника)
• Интеллектуально - познавательная игра «Свет Руси». (4 классы,Баженова Т.В., диплом участника)
• Фестиваль - конкурс художественного творчества младших школьников «Пусть всегда будет солнце!» (2 классы, Кускова С. П. , ученица Ендржиевская София, диплом участника,)

• городская спортивно-оздоровительная программа «Весёлые старты» (3-4 классы , диплом участника)
• городская конкурсная программа «Богатырская слобода» для младших школьников (3-4 классы , диплом участника)
• городская интеллектуально - познавательная игра «Тропа Здоровья!» (4 классы , Баженова Т.В., диплом 1 степени)

• краевой фестиваль - конкурс искусств « Истоки» ( 3 класс, Кустова С. Н., диплом III степени)
• конкурс юных фотолюбителей « Жизнь прекрасна» ( 3 класс, Фатеева Л.В., ученик Иванов Никита, диплом участника, ученик Петренко Максим , диплом II степени)
• краевая акция патриотической направленности « Ветеран», номинация « Поздравительная открытка» (Кудинова Е.П.,Кускова С. П, Фёдорова И.В., Петровская О.В., Баженова Т.В., Рыльникова Т.В., Агафонова Г.Г., диплом III степени)
• краевая акция патриотической направленности « Ветеран», номинация « Организация поисковой работы» , Рыльникова Т.В.,ученик Максимов Андрей, диплом II степени)
• конкурс изобразительного и декоративно - прикладного творчества « Огонь - твой друг и враг», 3 класс,Фатеева Л.В., ученик Малышев Андрей, диплом участника)
• конкурс рисунков по противопожарной таматике( 3 класс,Фатеева Л.В., ученик Лихачёв Семен, диплом участника)
• региональный этап всероссийского конкурса вокалистов « Звонкие голоса России» (3 класс, Кустова С. Н., диплом участника)
• фестиваль - конкурс « Песня в солдатской шинели» ( 3 класс, Кустова С. Н., диплом III степени)
• краевой конкурс для детей и молодёжи « Война и моя семья» (Фёдорова И.В., Петровская О.В., Агафонова Г.Г., дипломы участника)

• « Школа юных литературных дарований», (Кудинова Е.П., ученик Тропин Андрей, диплом I степени)
• городской конкурм юных прозаиков , (Кудинова Е.П., диплом лауреата)
• городской театрализованный конкурс « В стране литературных героев» (Кудинова Е.П., ученица Коротецкая Наталья, диплом III степени)
• городской конкурс юных иллюстраторов литературных произведений (Кудинова Е.П., ученица Лисенкова Снежана, диплом лауреата)

• В этом учебном году обучающиеся начальной школы (4 «Б» кл., учитель Баженова Т.В., и 1 « Б» класса, учитель Кудинова Е. П.) приняли участие в школьной конференции «Мы дети XXI века»

Руководитель МО Баженова Т.В.