Әдебиеттік оқу Даңғой (2 сынып)

Раздел Начальные классы
Класс 2 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Құланды орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Салықбаева Таңсұлудың
2 «А» сыныбында ана тілі пәнінен өткізген ашық сабағының жоспары


Өткізілген күні

16.02.2015 жыл, дүйсенбі

Сабақтың тақырыбы

Есентай Ерботин «Даңғой» мысал

Негізгі мақсаты

-Мысал сөзінің мағынасын таныту.
-Мысал көлемін таныту.
-Автор сөзі,кейіпкер сөзі арасындағы байланысты түсіну.
-Әр нәрсе шамасын білдіру.
-Сөз бен іс арасын ажырату.
-Күнделікті өмірде осы мысалды қолдана алу аясын ұғындыру.
-

Күтілетін нәтиже

-Мысалдың не үшін мысал аталуын біледі.
-Шығарманың мысал түрін біледі.
-Мысалдағы кейіпкерлер нелер екенін анықтайды.
-Мысалдан қортынды шығару үшін келешекте өздері де қандай болуы керек екенін түсінеді.
-Шама,өлшем ұғымымен санасып жүру керектігін түсінеді.

Негізгі идеясы.

Көрпеңе қарай көсіл

Тапсырмалар:

Үйге берілген тапсырманы қорыту
Сәлесдесу түрлері
1.Қызығушылығын ояту
а) қандай тағамдарды жақсы көресіңдер?
ә) неге жаз бен күз?
Сыныпты топтарға бөлу 1-4
1топ 2 топ 3 топ 4 топ
Қияр Қауын Қарбыз Мезгіл
Өз беттерінше жұмбақтар шығару.
2. Мағынаны ашу.
Есентай Ерботин өмірі мен шығармашылығына тоқталу.
Шығарманың мысал екенін айту.
Тақтада Плакат ілу.
Яғни сабақ соңында оқушылар мысалды қорыту.
Мысал көлемі шағын,кейіпкері көкөністер,
Сабақты екі,үш оқушыны видео бойынша рөлге бөліп оқыту.
Оқып болған соң тізбектей оқытып жіберу.
3.Ойтолғаныс:
Сұрақтарға жауап алу.
Оқушыларға 4 топқа 4 сөзжұмбақ тарату
Қарбыз,қауын,қияр,мезгіл
Осы сөзжұмбақты құрастыру барысында бүгінгі сабаққа қатысты сұрақтар ойлап табу
4.Бағалау

Бағалау

Формативті бағалау

Кейінгі тапсырма

Даңғой қияр деген эссе жазу



© 2010-2022