Урок Украинского языка Звери тоже умеют дружить

Українська мова Тема: Звірі теж уміють товаришувати. Мета : ознайомити учнів із казкою «Лісовий ведмедик і мишка-пустунка»; вчити правильної вимови голосних і приголосних відповідно до теми уроку, знаходити характерні ознаки образів; удосконалювати вміння визначати структуру тексту; виховувати повагу до менших і слабших, інтерес до читання казок. Наочне оформлення : демонстраційні тематичні плакати, прислів'я. Слова для засвоєння: у барлозі, розчавити, в нагоді, пастка, зашморг, вдіяти, волохате, відтоді, на гостини, навпростець, потрапила.

Хід уроку :

І.Організація класу.

Доброго ранку, діти. Сьогодні в нас на уроці присутні гості. Привітаймо гостей, посміхнімось один одному. І з гарним настроєм беремось до роботи.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Розповіді дітей про тварин. Про свійських і диких тварин.

2. Мовна гра «Юний перекладач» Неприятности, важно, угощать, очень, письмо.

3. Відгадування загадки

В темнім лісі проживає,

Довгий хвіст пухнастий має.

Їй на місці не сидиться,

А зовуть її … (лисиця)

4. Дидактична гра «Борщ» Прислів'я, записані на смужках і поділені на частки. Діти в парах з уривків утворюють прислів'я і тлумачать його.

5. Дидактична гра «Зміни за зразком» (на дошці)

Лиска лащить лисеня,

А лосиха - лосеня,

Лев ласкаво лапою

Левенятко лапає.

Завдання: Лис, лисиця, лисеня.

Вовк, вовчиця, вовченя.

Заєць, зайчиха, зайченя.

Ведмідь,ведмедиха, ведмежа.

6. Артикуляційні вправи. Гімнастика для губів, язика, лицевих м'язів

7. Промовляння скоромовки

Під горою хвойний ліс,

За горою хижий лис.

Вкрита травами гора,

Збоку - лисяча нора.

8. Відгадування загадок

Букву З поставим між складами -

Буде любий нам фольклорний твір,

С поставим - матимемо з вами

Металевий головний убір.

Що це таке? (казка і каска).

Отже, пригадаймо, що таке казка. І які особливості цього літературного жанру? Які казки називають літературними? А які народними? Ще казки за видами різняться на казки про тварин, соціально-побутові, та чарівні.

9. Дидактична гра «Знайди слово». На дошці.

• Сьогодні на уроці ми познайомимось з латвійською народною казкою «Лісовий ведмедик і мишка-пустунка».

• Фізкультхвилинка

Тупотілка

Туп-туп-туп! Там і тут,

(потупотіли ногами в такт вірша)

Вже до школи діти йдуть.

Не біжать і не кричать,

Лиш ніжками тупотять.

(потупотіти вказівними пальчиками)

Хто тихесенько іде,

Той ніколи не впаде.

А хто дуже побіжить,

(тупотять ніжками щвидше)

Може носика набить.

• Робота з підручником (с.96-97).

1. Відгадування загадки. Ведмідь.
2. Показове читання учителем казки «Лісовий ведмедик і мишка-пустунка». Діти тим часом слідкують по тексту і позначають незнайомі слова.

• Робота в зошиті.

1. Каліграфічна хвилинка.

2. Списування. Зміна слів в дужках за змістом речення (на картках).

3. Запис українською мовою. Звери тоже умеют дружить. (Звірі теж уміють товаришувати).

Відділ освіти Саксаганської районної у місті ради

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №41

Шкільний методичний кабінет

Урок Української мови

За темою «Звірі теж уміють товаришувати»

Для учнів 2 -а класу

ФРЕЙЛІХ Наталя Андріївна Вчитель початкових класів,

КЗШ І-ІІІст. №41

2016 рік