Балабақшам - өз үйім оқу іс-әрекеті

Тақырыбы: «Балабақшам- өз үйім»

Мақсаты: Балаларды әсем бақшамызбен және оның тыныс -тіршілігімен

таныстырамын.балабақша қызметкелерін силауға, құрметтеуге, олардын

еңбегңн бағалауға үйретемін.Балалардың тілін дамытамын, сөздік қорын

молайтып, еркін сөйлеу дағдысына тәрбиелеймін.

Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, әңгімелеу, көрсету.

Қажетті көрнекі құралдар: суреттер

Қостілділік компонент/билингвальный/: балабақша-детский сад, балалар- дети.

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығу-

Шылығы

н

ояту

кезеңі

Балаларды шаттық шеңберге жинаймын.

Күн сәуле шашқаның үшін рахмет

Бұлт жаңбыр сепкенің үшін рахмет

Аспан таза ауаң үшін рахмет

Ағаш көлеңкең үшін рахмет.

.Балалар шеңбер бойымен тұрып өлең жолдарын қайталайды.

Ұйымдас-

тырушы-

лық

ізденіс

кезеңі

-Балалар біздер күн сайын таңертең тұрып қайда келеміз?

-Дұрыс айтасындар, бақшамызға келеміз.

- Онда біз кімдерді көреміз, сендерді кім қарсы алады?

- Дұрыс, балалар.

Балаларға балабақшамыздың макетін көрсетіп, оың құрылысы мен әсемдігін әңгімелеймін.

-Балалар балабақша сендерге ұнай ма?

-Балабақшада сендер не істейсіңдер?

-Ендеше бақшамызға келіп үйренген бір әнімізді шырқап көрейік.

-Әнді сендер өте жақсы айттыңдар.

-Ал енді қандай ертегілер білетіндеріңді айтыңдаршы?

- Балалар, балабақшаның ішіне саяхатқа барғыларың келе ме? Балалармен балабақша ішін аралаймын, оларға қызметкелердің еңбегі жайында әңгімелеймін.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық

Қолымызды созайық

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп

Белімізді жазайық

Отырайық, тұрайық

Біз тынығып алайық.

-Балалар , балабақшамыз жайында тақпақтар айтып көрейікші:

Айша Бұл - екінші үйіміз,

Бір туғанбыз бәріміз.

Миржан Біз - осы үйдің гүліміз,

Біз- осы үйдің сәніміз.

Айкөркем Бұл-құшағы тым ыстық,

Мектебіміз бастапқы.

Әли Мұнда жақын туытық,

Мұнда тұңғыш дос таптық.

-Балалар балабақшада тек өлең, тақпақ,ертегі, би үйреніп қана қоймайсындар, мұнда сендер достарыңды силауды, үлкендерді силауды, кішіге қамқор болуды, отаныңды сүюді, адамдарға жақсылық жасауды, адамгершілік қасиеттерді үйренесіңдер.

Балабақшаға келеміз.

-Апайларды көреміз

-Ұнайды.

-Ертегі айтуды, өлең айтуды, би билеуді, ойын ойнауды үйренеміз.

Балалар «сылдырмақ» өлеңін айтып береді.

-«Бауырсақ», «мақта қыз»т.б

-Барғымыз келеді.

Балалар өлең жолдарын қимылмен қайталайды.

Балалар үйренген тақпақтарын айтады.

Балалар бар ынталарымен мұқият тыңдайды.

Іс-әрекетті

бақылау кезеңі

-Балалар біздің отырған үйіміз қалай аталады?

-Балабақшада кімдер жұмыс жасайды?

-Балабақшада сендер не үйренесіңдер?

-Сендерге кім тамақ пісіреді?

-Сендерді кім емдейді?

- Сендерге кім қамқор болады?

-Балабақша деп аталады

-Ағайлар, апайлар.

-өлең, би, ертегі, тақпақ айтуды.

-аспазшы апайлар

-медбике апай

-тәрбиеші апайлар.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Балабақша екінші үйлері екенін

Қандай түсініктерді игерді: Балабақша қызметкелерінің еңбектерін

Меңгерген дағдылары мен түсініктері.Балабақша қызметкерлерін силап, құрметтеуді.