Математика. Қалдықпен бөлу және тексеру

Тақырыбы: Қалдықпен бөлу және тексеру. Мақсаты мен міндеттері: көбейту мен бөлу амалдарын орындауға үйрету, қалдықпен бөлуді және оны тексеруді үйрету; 1.Білімділік: мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игеру 2.Дамытушылық:оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, ин-теллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту; 3.Тәрбиелік: меңгерген математикалық білімдерін омірде қоддануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру. Сабақ түрі : жаңа сабақ Көрнекіліктер: кесте;, қималы карточкала, жемістер суреті. Әдіс-тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік

Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: М.д. 20*3 60:3 40*3 50*3 100:2 120:3 140:7 80*2 70*3 40*4 90:3 210:3 160:2 40*2

2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: -үш ара шелектер санын тең бөліп, алып кетуі керек. Егер шелектер саны 1,2,3,4,5 болса әрбір ара неше шелектен әкетеді және неше шелек қалады? 1:3=0(қалд.1) 0*3=0+1=1 1<3 2:3=0(қалд.2) 0*3=0+2=2 2<3 3:3=1(қалд.0) 1*3=3+0=3 0<3 4:3=1(қалд.1) 1*3=3+1=4 1<3 5:3=1(қалд.2) 1*3=3+2=5 2<3 Қалдық әрқашанда бөлінгіштен кем болады.

2-ге қалдықсыз бөлінетін сандар жұп сандар деп атайды.

2-ге бөлгенде қалдық шығатын сандар тақ сандар деп атайды.

№3 қалдықпен бөл , тексер. 9 : 2 = 4(калд.1) 4 х 2 = 8 + 1 = 9 8 : 3 = 2(калд.2) 2 х 2 = 6 + 2 = 8 Сергіту сәті 3.Жаңа білімді бекіту: Өзіндік жұмыс № 4 І топ ІІ топ 4 : 2 = 2 8 : 2 = 4 5 : 2 = 2(қалд. 1) 9 : 2 = 4(қалд. 1)
№6 1) Балалардың әрқайсысында 24 ойыншық сарбаздан болды. Айдар әрбір қорапта 8 сарбаздан, ал Марат 6 сарбаздан салды. Қай балаға қорап көбірек керек болды және неше қорап? 2) Асқардың ата-анасы дүкеннен 5 килограмнан 4 дорба қант және 18 кг ұн сатып алды. Асқардың ата-анасы неше кг азық-түлік алды? 1)Ш: әр балада - 24 с 2) Ш: әрқ. 5кг - 4 д А: әр қ. - 8с с.алды - 18 кг М: әр қ. - 6с С: барлығы - ? С: қайсысына көп, қанша - ? Ш: 5 х 4 + 18 = 38 (кг) Ш: 24 : 8= 3(қ) , 24 : 6 = 4(қ) Жауабы: барлығы 38 кг азық-түлік сатып алды. 4 - 3= 1(қ) Жауабы : Маратқа 1 қорап артық керек. №7 4 буыннан тұратын ұзындығы 11 см сынық сызық сыз. Сынық сызықтың үш буыны бірдей, ал бір буыны 2 см-ге тең. 3 см 2 см 3 см 3 см
№9, 10 ауызша Қорытынды.

• Бүгін нені үйрендік ?
• Кез - келген санға 0-ді, 1-ді көбейтсек.
• Көбейтудің компаненттерін ата .
• Бөлудің компаненттерін ата .
• Белгісіз бөлгішті қалай табамыз ?
• Белгісіз бөлінгішті қалай табамыз ?
• 4-тің жартысы нешеге тең ? т.с.с.
• Кез - келген санға 10, 100 -ге көбейту.
• Қандай сандарды жұп сандар дейміз ?
• Қандай сандарды тақ сандар дейміз ?
• Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті ( мысал)
• Сұрақтарың бар ма?