Внеклассное мероприятие ко Дню Единства «Сокровища волшебного сундучка»

МКОУ « Нижнемордокская средняя общеобразовательная школа»

Глушковского района Курской области

Сокровища волшебного сундука. Познавательная программа к Дню народного единства

( Внеклассное мероприятие в начальных классах)

Составила: педагог внеурочной деятельности

Дятлова Галина Алексеевна

2013год

Цели:

1.Дать характеристику историческим датам-1612год,2005 год.Их взаимосвязанность. Демонстрация детям значения сплоченности в жизни человека и целого народа.

2. Воспитать у учащихся патриотизм и любовь;

3. Расширить знания учащихся о государственной символике России.

.

Оборудование:

Волшебный сундучок, Казанская икона Божией Матери, кроссворд, лента времени, фотографии памятника Минину и Пожарскому,книги.

Ход занятия:

Ведущий. Дорогие ребята! Нынче к нам на классный час Поутру невесть откуда, Глянь, прислали сундучок - Чудо, цвета изумруда. В малахитовых разводах И окован серебром... Вот узнать бы, что таится В сундучке старинном том! Может, в нем таится клад И сокровища лежат? Гляньте: грамотка на нем! Мы сейчас ее прочтем. Разворачивает лежащую на сундучке «грамотку » и читает: Здесь, дружок, таится клад, И сокровища лежат. А какие - угадай, Но сундук не открывай, А взгляни скорей на крышку: Коли есть чуть-чуть умишка И смекалки хоть на грош, Надпись здесь ты разберешь! Надпись хитрая гласит, Что сундук в себе таит.
Ведущий поворачивает сундучок так, чтобы крышка была видна детям. На крышке в сплетениях узора спрятаны буквы (или слоги, или сочетания букв), из которых можно составить слово «письменность»
Ведущий (после разгадывания надписи). Ребята, я вижу, что кое-кто из вас немного разочарован! Вы, наверное, ждали монет золотых, камней драгоценных, а тут... И все же можно утверждать, что письменность - это величайшее сокровище из тех, которыми сумел овладеть человек. Как вы думаете,почему? Ведущий.. Ой, да мы про сундучок совсем забыли! А сундучок-то не простой. Как бы нам его открыть? ( На замке -задания) 1)А, поняла, надо загадку отгадать, тогда он откроется.
Звучит загадка:
«Черные, прямые, от рождения немые, станут в ряд - заговорят». После отгадывания загадки (буквы) крышка сундучка на миг открывается, ведущий быстро достает конверт. Ребята, посмотрите, в конверте - буквы, а на конверте написано: Эти буковки для тех, Кто играет лучше всех. 2)На листе, образуя замкнутый круг, написаны буквы: л,е,н,т,а,в,р,е,м,е,ни. Выделенные здесь буквы должны отличаться от остальных, например по цвету. Внутри круга - изображена книга. Под этим странным набором букв, ребята, тоже есть надпись: Эти буквы - не простые И секрет в себе таят. Выбирай себе любые - Вперемешку и подряд. Два словечка получилось? Крышка - раз - и приоткрылась. И тогда уж не зевай, Что успеешь - доставай! Пояснения. Ребята составляют из букв слова. После того как составлено 2 слова, крышка сундучка откидывается и ведущий достаёт ленту времени и знакомит с ней детей.

Узнавая истории строки
Погружаемся вместе во время,
Хоть герои давно уже смолкли,
Но узнать их судьбу - наше бремя!

Лента времени - это дорога,
Где события лишь остановки,
Где историков мудрое племя
Ищет истину каждой эпохи.( На ленте времени даты 1612г и 2005) 3)Отгадай кроссворд
х р и с т и а н ст во


в е к






п р о ш л о е




н ас то я щее
л е н т а
вре ме ни

1. В 988 году Русь приняла религию _____________.

2. Сто лет

3. Синоним понятия "вчера".

4. Синоним понятия "сегодня".

5. Схема для временного отображения исторических событий

( после выполнения задания ведущий достаёт икону)

Ведущий:Ребята,а что объединяет все эти предметы?( Выслушать ответы детей и рассказать о празднике).

День народного единства - возвращение к старой традиции

С 2005 года 4 ноября в России отмечается как День народного единства. История этого праздника неразрывно связана с такими известными людьми, как патриарх Гермоген, князь Дмитрий Пожарский и нижегородский земской староста Козьма Минин.

( Учитель показывает памятник в Москве и Нижнем Новгороде)

В книге «Святыни России. Казанская икона Божией Матери» Александр Ананичев пишет о том, что в 1610 году поляки, мечтавшие покорить Святую Русь и уничтожить Православие, овладели русской столицей - Москвой. Они воспользовались смутой, которая возникла в стране после гибели третьего сына Ивана Грозного царевича Дмитрия. Вероломные паны и гетманы планировали посадить на царский престол сына польского короля Сигизмунда королевича Владислава, лживо обещая мир на Руси.

Коварный замысел Польши разрушил патриарх Гермоген. Из Кремля, занятого в то время врагами, он разослал грамоты во все города страны, призывая народ оставаться верным православному царю. Непреклонного стража Православной церкви поляки уморили голодом. Но дело было сделано. На зов патриарха откликнулись сотни тысяч ратников.

Князь Дмитрий Пожарский и нижегородский земской староста Козьма Минин возглавили освободительную борьбу против иностранных интервентов, завершившуюся изгнанием захватчиков из Кремля.

Рассказ об иконе.

Когда народное ополчение подошло к Москве, то в первых его рядах сиял чудотворный список Казанской иконы Божией Матери. Три дня перед решающей битвой воины провели в посте и молитве перед иконой. И 22 октября (4 ноября по новому стилю) ополченцы ринулись в бой. И никакая вражеская сила не смогла их остановить, потому что на их стороне была Заступница Небесная.

В память об этой чудесной победе было объявлено празднование Казанской иконе Божией Матери. А на Красной площади взметнулся к небу Казанский собор, куда торжественно была перенесена икона, находившаяся в рядах ополченцев. Этот собор был разрушен в 1936 году, а сегодня восстановлен на своем историческом месте. Не остались забытыми российским народом и князь Дмитрий Пожарский и Козьма Минин.

Ведущий. Вот, ребята, и добрались мы до самого дна нашего сундучка. Глубокий оказался сундучок. А что же на его дне? Да здесь целая стопка книг! Посмотрите, сколько произведений русских писателей! Кому же предназначены эти сокровища? А вот записка: В книгах - своя глубина. Кто доберется до дна, Тот и получит в награду Все драгоценные клады.

Ребята, я думаю, вы согласитесь, что этих книг достойны те, кто активно участвовал в разгадывании тайн нашего сундучка.

( Дети читают стихи)

Ведущий: А закончить наш праздник хочется песней о дружбе.