Конструирование тестов промежуточного контроля

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗАКРЫТОЙ ФОРМЫ

С НЕСКОЛЬКИМИ ВАРИАНТАМИ ОТВЕТОВ

ИНСТРУКЦИЯ: Среди предложенных вариантов может быть один, несколько, все или ни одного ответа правильных.

ЗАДАНИЕ: Укажите слова, в которых букв столько же сколько и звуков:

А) НОЧЬ Г) ВЬЮГА

Б) СЪЕЗД Д) БАЯН

В) ЧЕСТНЫЙ Е) ЯЗЫК

Этот вид тестовых заданий дает меньший процент угадывания, так как учащиеся должны рассмотреть все варианты

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗАКРЫТОЙ ФОРМЫ

НА УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ

ИНСТРУКЦИЯ: Установите соответствие между первым и вторым столбиками таблицы. (в одном столбике может быть на один элемент больше)

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗАКРЫТОЙ ФОРМЫ

НА ЛОГИЧЕСКОЕ СРАВНЕНИЕ

ИНСТРУКЦИЯ: Установи истинность -- ложность утверждений колонок 1 и 2 и выбери один из ответов, отмеченных буквами:

А. -- ОБА УТВЕРЖДЕНИЯ ИСТИНЫ

Б. -- ИСТИНО ТОЛЬКО УТВЕРЖДЕНИЕ КОЛОНКИ 1

В. -- ИСТИНО ТОЛЬКО УТВЕРЖДЕНИЕ КОЛОНКИ 2

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ФОРМЫ

ВСТАВКА ИЛИ ДОПОЛНЕНИЕ ВСТАВКА -- пробел в середине предложения ДОПОЛНЕНИЕ -- пробел в конце предложения
ИНСТРУКЦИЯ: допиши (вставь) пропущенное слово (дату, математический знак, единицу измерения) ЗАДАНИЕ: Вставь пропущенное слово, чтобы утверждение было верным: ГЛАГОЛ В НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЕ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ_____________________

ЗАДАНИЕ: Впиши на какие вопросы отвечают следующие части речи:

ЧАСТИ РЕЧИ

ВОПРОСЫ

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ

НАРЕЧИЕ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ФОРМЫ

КОДИРОВКА

КОДИРУЕТСЯ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛНОТЫ ОТВЕТОВ

ЗАДАНИЕ: Перечислите все изученные части речи

1.____________________

2. ____________________

3. ____________________

КОДИРОВКА: 3 балла за 3 правильных ответа

2 балла за 2 правильных ответа

1 балла за 1 правильный ответа

можно за каждый правильный ответ начислять по 0,5 балла

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ФОРМЫ

НА СВОБОДНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

ИНСТРУКЦИЯ: Дайте определение, сформулируйте закон, постройте график, и т.д.

ЗАДАНИЕ: ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:

Имя прилагательное это______________________________________________________ .

ЗАДАНИЕ: Приведите пример собственных имен существительных.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЗАКРЫТОЙ ФОРМЫ с одним правильным ответом по принципу альтернативности каждой задаче альтернативных ответов дается только два варианта ответа. испытуемый должен выбрать один из них (да -- нет, верно -- не верно, применяется -- не применяется)

ИНСТРУКЦИЯ: Выбери правильный ответ.

ЗАДАНИЕ: В СЛОВЕ ЛОСЬ ТИРИ ЗВУКА И ЧЕТЫРЕ БУКВЫ.

1. ДА

2. НЕТ

ИНСТРУКЦИЯ: Обведи правильный ответ «да» или «нет». если ты согласен с утверждением -- обведи кружком «да» в клеточке таблицы ответов, если не согласен, обведи «нет»

ЗАДАНИЕ: С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ МЯГКИМ ЗНАКОМ ПИШУТСЯ СЛОВА:

ДА

НЕТ

ДА

НЕТ

ДА

НЕТ

ДА

НЕТ

ДА

НЕТОТ..ЕЗД

В..ЮГА

ОБ..ЕМ

СОЛОВ..И

ОБЕЗ..Я

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

НА УСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

ИНСТРУКЦИЯ И ЗАДАНИЕ В ОСНОВНОМ СЛИВАЮТСЯ.

ЗАДАНИЕ: Установите правильную последовательность слов в алфавитном порядке.

А) аптека

Б) аллея
В) аппликация

Г) алфавит

р Р - количество заданий, выполненных учащимися; К = --- п n - общее количество заданий в тесте.
Определив коэффициент усвоения, можно перейти к оценке и выведению обучающемуся соответствующего балла (отметки). При этом руководствуются следующими соотношениями: отметка 5 - К_УСВ = 0,9-1,0; отметка 4 - К_УСВ = 0,8-0,9; отметка 3 - К_УСВ = 0,7-0,8. При К_УСВ  0,7 положительную оценку выставлять нельзя. Следует также иметь в виду, что указанные пределы коэффициента усвоения, при которых выставляются оценки «3», «4», «5», приняты условно. Однако даже при этой условности определение определения оценки производится более объективно и обоснованно, чем при интуитивном, чисто экспертном подходе к решению этого вопроса.

УГАДЫВАНИЕ ЧИСЛА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

3 р Р - количество заданий, выполненных уч -- . --- 2 а а- общее число вариантов ответа

Конструирование базы тестовых заданий

1. Укажите какие буквы названы правильно:

2. Найди однокоренное слово к слову ВОДА:

Матрица покрытия области знания заданиями теста

Перечень учебных элементов по предмету «Русский язык»