Қазақ тілі Зат есім (2 сынып)

Райымқұл Дариға

Қазақ тілі 2сынып

09.02.2016ж

Сырдария ауданы

№35 И.Тоқтыбаев атындағы мектеп-лицейі

Сабақтың тақырыбы

Зат есім. 328-332-жаттығу

Жалпы мақсаты

Зат есімнің туралы түсініктерін кеңейту.
Оқушылардың ой - өрісін, сөздік қорын, дүниетанымын, белсенділігін арттыру.
Сауаттылыққа, дұрыс мәдениетті сөйлей білуге, жылдамдыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Зат есімдерді анықтап, оны басқа сөз таптарынан ажырата біледі.

Қажетті құрал - жабдықтар

Интер. тақта, кесте, үлестірме, стикер

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Топқа бөліну ,жұппен, топпен, жеке жұмыс, кері байланыс.

Жүргізілетін жұмыс

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

2 минут

5 минут

5 минут

5мин

5мин

5мин

3мин

5мин

5мин

5мин

І.Ұйымдастыру кезеңі

1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

Біз жалғыз емеспіз,

Біз бәріміз біргеміз.

Қандай істе болса да,

Мықты біздің іргеміз.

2. Топқа бөліну

Оқушыларды «Қуырмаш» өлеңі арқылы бес топқа бөлу:

Қуыр, қуыр, қуырмаш,

Балапанға бидай шаш,

Тауықтарға тары шаш.

Бас бармақ, балаң үйрек, ортан терек, шылдыр шүмек, кішкентай бөбек

ІІ. Өткенді қайталау

«Ия-жоқ» әдісі бойынша өткен сабақты пысықтау.

Жаңа сабақ

Қызығушылығын ояту.

« Менен сұрақ, сенен жауап» ойынын ойнау. Мына суреттерден менің сұрағыма жауап беретін сөздерді табасыңдар.
- Кім? - Мұғалім
- Кімдер? - оқушылар
- Кім? - Абай Құнанбаев
- Кім? - ата, әже
- Нелер? - бәйшешектер
- Нелер? - саңырауқұлақтар
- Не? - үкі
- Нелер? - қояндар

Оқулықпен жұмыс

ЖЕКЕ ЖҰМЫС

328-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазу. Зат есімдерді табу.

Зат есімдерге сұрақ қою.

Жұптық жұмыс. Кестемен жұмыс.

Көп нүктенің орнына кім? сұрағына жауап беретін сөздер тауып жазу.

.......... ............ ...............

.......... лер ............ дер .............. тар

......... ........... ..............

СЕРГІТУ СӘТІ

Топтық жұмыс

330-жаттығу Суреттегі аң-құстардың аттарын қатыстырып сөйлемдер құрастыру

Жаңа сабақты бекіту

331-жаттығу. Тапсырманы орындау, сұрақтарға жауап беру.

Кері байланыс. Оқушы - мұғалім

Сабақ мәресіне жетті және ол бағалауды талап етеді.

Сабақ қалай өтті?.... Өте жақсы, көңілсіз, жақсы, әлде нашар,

мүлде керексіз, пайдасыз…. өмірлік мәні бар ма…? Қандай?

Сабаққа , өзіңе баға бер.

Кейінгі тапсырма:

332-жаттығу

Оқушылар өлеңді хормен айтады.

«Санамақ» өлеңі арқылы топқа бөлінеді.

Сұраққа толық жауап бере отырып, өткен сабақты қайталайды.

Жаңа сабақтың тақырыбын өздері ашып алады

.

жұптаса отырып, кестені толтырады.

Ережені ұғынады.

жұптаса отырып, кестені толтырады.

Сергіту сәтін жасайды.

Жаңа білімді талдайды, жинақтайды.

Өзін және өзгені шынайы бағалайды.

Үй тапсырмасын күнделікке жазады.