Разработка урока литературного чтения 3класс Тема: «Мои друзья. Обобщение по теме

Разработка урока литературного чтения 3класс

Тема: «Мои друзья. Обобщение по теме.

Цель: Познакомить с содержанием стихотворений о дружбе.

Задачи: Обсудить проблему: кто такой настоящий друг, что такое дружба, умеют ли дети дружить. Закреплять умение выразительно читать стихотворения. Воспитывать нравственные качества.

Оборудование: презентация «Пословицы и поговорки о дружбе»; кирпичики со словами для «Дома Дружбы»; песни «Настоящий друг» ,«Давай дружить»,

Психологический настрой. Песня «Настоящий друг»

Актуализация опорных знаний.

- Человек не может жить и существовать без других людей. Все мы живём в обществе, среди людей. С одними мы учимся, с другими - отдыхаем, с третьими - встречаемся на секции, в кружке. То есть мы связаны совместной деятельностью, занятием. И если нас объединяют общие интересы, общее дело, симпатия друг к другу, то можно назвать нас товарищами. А высшей степенью товарищества является дружба.

Работа по теме урока

- Сегодня, ребята, мы с вами будем говорить о том, что такое настоящая дружба и что она даёт человеку.

- Кто такой настоящий друг? - Зачеркните слова, которые не подходят. ( добрый, внимательный, вредный, верный, надёжный, грубый, заботливый)

- В словаре есть такое определение дружбы: «Дружба - это близкое отношение двух и более людей, которые основываются на взаимном доверии и общих интересах.

- Как называем человека, с которым дружим?

- А есть ли у вас в классе друзья и умеете ли вы дружить? На эти вопросы мы сегодня попытаемся узнать ответы.

- А вы знаете пословицы о дружбе

Закончить пословицы и поговорки о дружбе. (Слайды)

Не имей сто рублей, (а имей сто друзей).

Человек без друзей, что дерево (без корней).

Друга ищи, а найдешь (береги).

Дерево живет корнями, а человек (друзьями).

Друг познается в (беде).

Старый друг лучше (новых двух).

- Что объединяет все пословицы? (они о верном друге)
- У каждого человека должен быть друг. Кого можно назвать другом? Какими качествами характера должен обладать друг? (терпеливый, внимательный, отзывчивый, верный, надёжный, заботливый…)

- Закончите эту фразу на доске: Друг - это тот, кто ………….

Дружба бывает разная.

Чтение стихотворения Л. Измайлов «Монолог о дружбе»:
Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?..
Слово «дружба» что обозначает?

Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,

Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной?
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать.
Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?

- Согласны ли вы с такой дружбой?
Что такое дружба, каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба - это если друг твой болен
И не может в школу приходить, -
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год...
Если друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг.
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей - и белых, и цветных.
Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба - это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны

В каждой школе, в каждом классе есть ученики.
В каждом классе, в каждом классе верные дружки,
Всюду вместе, всюду вместе видят их всегда,
В час веселья, и труда.
Дружба! Какое чудесное слово.
Кто не дружил, тот его не поймёт!
Чистая дружба на подвиг готова,
Дружбе конец, если друг подведёт.
Делят радость, делят горе верные друзья.

Только жалко, что пятёрку поделить нельзя

- Отдельные ребята склонны к дружбе только с теми, от которых можно что - то заполучить: игрушки, сладости. Эти ребята живут по принципу: «Ты мне - я тебе». Дружить нужно не потому, что выгодно, а потому, что человек тебе близок, близки его интересы.

Чтение стихотворения А.Барто «Требуется друг»

Понятие противоположное дружбе - эгоизм.
Если человек эгоист, у него не может быть настоящего друга. Владимир Иванович Даль в своем знаменитом "Толковом словаре" приводит такое определение дружбы: "Дружба - бескорыстная стойкая приязнь".
На первое место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за "красивые глаза". Умеет человек хорошо и модно одеваться - буду с ним дружить. Не умеет - не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

- Сколько может быть верных друзей? - Друг у человека может быть один - самый близкий, которому доверяешь свои тайны, делишься своими проблемами. Для своих одноклассников вы должны стать настоящими друзьями. Мы называем друзьями тех, с кем работаем, учимся, отдыхаем. Быть другом - значит, помогать друг другу, не обижать. Дружба - высшая форма товарищества. Вы должны заступаться за своего одноклассника, выручить из беды, как многие сказочные персонажи в своих сказках выручают друг друга.
Физкультминутка Кто в дружбу верит горячо, кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не упадет, в любой беде не пропадет,

Песня «Давай дружить» А.Файнберг

- Мы живём среди людей. Даже все одноклассники не могут быть друзьями. Какие отношения должны быть в классном коллективе? И в нашем маленьком классном коллективе будет намного легче жить и интересней учиться, если мы сможем создать атмосферу дружбы и сотрудничества.

Творческое задание «Какой я друг?»

- Кто из вас может назвать себя настоящим другом?

- Обведите свою ладонь на листе бумаги. В ее середине напишите «С кем я дружу» и на каждом пальчике допишите свои ответы.

- У кого есть надписи на каждом пальчике?

- У кого остались пальчики без подписи?

- Все-таки друг самый лучший и надёжный один. Выделите его на своей ладошке. На обратной стороне ладошки напишете пожелания или

Строительство «Дома Дружбы»

- Отношения у настоящей дружбы строятся изо дня в день , как строится многоэтажный дом. И сегодня мы тоже будем строить свой дом, но только он будет называться «Дом дружбы». Я предлагаю вам построить такой дом из кирпичиков. Но у вас разные кирпичики и вам надо подумать, какие из них подойдут для нашего дома. Выберите слова, которые вам помогут в ваших отношениях, в вашей дружбе. Подберите нужные слова для крепкой дружбы и строительства нашего дома «Дружбы»( счастье, мир, , добро, радость, доверие, верность, щедрость, помощь, добро, приятель, веселье, прощение.- А какие слова не пригодились? Почему?

( жадность, зависть, горе, злость, ябеда, скупость, обман)

- Наш дом дружбы построен. Вы хотели бы в нем поселиться? Почему?

- Я желаю, чтобы наш Дом Дружбы никогда не разрушился, и в нем царило добро счастье, мир и радость.

- По каким причинам дружба может распадаться?

- Если вдруг вы немного повздорили, обязательно нужно помириться с другом, попросить у него прощения. Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените ее. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти.

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг,

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

- Относись к другу так , как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это, не задумываясь.
Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку - все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

- Ребята, мы с вами уже третий год учимся в одном классе. Вместе считаем, читаем, вместе спорим, иногда договариваемся. Все это время мы учимся многим наукам. Но самая важная из них - это наука дружить. Много лет назад древний философ Сократ сказал: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы».
- Какие поступки способствуют укреплению дружеских отношений в классе?
Взаимовыручка Взаимопонимание Сочувствие

Обсуждение ситуаций: "Как бы я поступил?".
1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадь, чтобы его списать.
2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.
3. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.
4. Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.
5. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

Дружба - это только счастье,
Дружба - у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой - жизнь весной полна

Выработаем "Законы дружбы":

1. Один за всех и все за одного.
2. С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде.
3. Не ссорься и не спорь с другом по пустякам.
4. Не ябедничай, лучше сам поправь.
5. Не зазнавайся.
6. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.
7.Умей слышать тех, кто рядом с тобой.

Рефлексия

- Каких друзей нам хотелось бы иметь?

Продолжите предложение «Кого я называю другом?»

- Друг - это тот, кто… .

- Я переживаю, когда мой друг … .

- Я радуюсь, когда мой друг … .

- Когда я вырасту, я хочу, чтобы мой друг … .

- А каким другом являетесь вы для своих друзей, выполняете ли вы правила дружбы?

Действительно, дружба - это великое чудо, драгоценность. Недаром русская пословица гласит: «Нет друга - ищи, а нашел - береги». Я желаю вам добрых и верных друзей.

Возьмите бережно дружбу в ладошки (дети складывают ладошки), и бережно передавайте друг другу. Почувствуйте, какая дружба На ощупь? На вкус? Как пахнет? Какого она цвета? С какой погодой ее можно сравнить? Дружба подарила нам приятные ощущения.

Добрые слова для своих друзей. Как приятно слышать добрые слова от друзей.

- А теперь протяните свои ладошки другу и скажите добрые слова.

Домашнее задание. Выразительно читать стихотворения.