Классный час на тему Берегите первоцветы!

Классный час « Берегите первоцветы!»

Цель: прививать интерес к окружающему миру, ознакомить с видами раннецветущих

растений своей местности; воспитывать любовь и уважение к своей земле, к

цветам, всему живому; довести до сознания детей мысль о важности бережного

отношения к природе.

Ход классного часа:

Ученик 1 : Деньки стоят погожие,

На праздники похожие.

А в небе - солнце теплое,

Веселое и доброе.

Все реки разливаются,

Все почки раскрываются,

Ушла зима со стужами,

Сугробы стали лужами.

Ученик 2: Покинув страны южные,

Вернулись птицы дружные.

На каждой ветке скворушки

Сидят и чистят перышки.

Пришла пора весенняя,

Пришла пора цветения.

И, значит, настроение

У всех людей - весеннее!

Учитель: Весна! Самое радостное время года! Начинает пригревать солнце, тает снег, на

проталинах появляются первые цветущие травянистые растения - первоцветы.

Ученик 3: Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат
Ученик 4: Бутонов круглые бутончики
Ещё закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.

Учитель: Почти все весенние растения называют подснежниками. Это значит, что они,

совсем ранние, появились почти из-под снега, живут рядом со снегом. Только

у каждого цветка есть еще и свое, научное название.

Едва в апреле снег растает

На склонах или вдоль дорог,

Глядь! А весна уж примеряет

Из мать-и-мачехи венок.

( Выходит Мать-и-мачеха)

Учитель: В лесу зима, как зверь, таится,

А в соснячке вокруг села

Уже лесная медуница,

Как в доброй сказке расцвела.

( Выходит Медуница)

Учитель: Он и маленький, и нежный,

И немножко озорной,

Первым встретил нас подснежник

На полянке под сосной.

( Выходит Подснежник)

Мать-и-мачеха: Я зацветаю самой первой, как только сойдет снег. На голой

бурой земле появляются маленькие золотисто-желтые

цветочки. Секрет в том, что я расцветает еще под снегом, но

раскрываю свои цветки только навстречу солнцу. Ночью и в

пасмурные дни я сплю, сложив лепестки в бутон и опустив

головку.

Медуница неясная : Не успеет сойти снег, как появляются мои короткие

стебельки с красивыми заметными цветками. Чуть

позже на одном и том же стебельке можно увидеть

цветки разной окраски: розовые, фиолетовые и синие.

Это цветки разного возраста: молодые, зрелые и старые.

Свое название я получила за то, что в моих цветках

много нектара.

Подснежник: У некоторых подснежников цветки появляются даже раньше, чем

листья. Человеку для жизни нужна пища, и растениям для роста и

цветения тоже нужна пища. В течение всего лета мои листья

образуют питательные вещества, они накапливаются про запас под

землей в моих луковицах. Вот почему следующей весной, как

только сойдет снег, я первым выпускаю яркий цветок.

Ученик5 : - Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь

Все это называется природа,

Давайте же всегда ее беречь!

Ученик6: Давайте же с природою дружить!

Давайте же сердца ей отдадим!

Давайте же всегда ее любить!

Ученик7 : Вот и подснежников белые глазки
Смотрят в проталинах снега в лесу,
В шепоте нежном, тихом и ласковом
Жизни начало и трепет несут.

Учитель: На земле произрастают десятки тысяч растений. Но каждый из нас

предпочитает цветы. В подснежниках, ландышах, крошечных растеньицах,

затерянных в траве, заложена великая сила красоты. Бедными мы оказались бы,

не будь на земле цветов. И не мог бы, наверное, человек без них хорошо себя

чувствовать, радоваться и любить, потому что его сердце не ведало бы

подлинной красоты. Однако эту красоту своими действиями разрушает сам

человек. И от этого больше всего страдают первоцветы: подснежники,

пролески, фиалки, ландыши, хохлатки. Эти цветы постепенно исчезают то в

одном, то в другом месте своего обитания.

Сценка "Не рви первые цветы"

Автор: В первый тёплый день весенний в лес пошли Марина с Сеней.

Дети видят вдруг цветы небывалой красоты.

Сеня: "Посмотри сюда, Марина! Что за чудная картина!

Прямо около снегов здесь полянка из цветов!

Посмотри, они какие -нежные и голубые!

Соберу-ка я букетик: Завтра будет женский праздник.

Маме дам цветочки эти, что я - не мужчина разве?

Я и бабушке готов подарить букет цветов!

И тебе, как младший брат, подарить их буду рад!

Посмотри сюда, Маринка! На цветок легла снежинка!

Марина: "Сеня! Больше рви цветочков! Ты пройдись везде по кочкам!

Подожди, я прибегу и с цветами помогу!"

Автор: Дети тщательно и рьяно обобрали всю поляну.

Тут приходят зайчики, прибегают белочки.

И ругают мальчика, объясняют девочке:

Зайцы, белка: "Ну, зачем вы, детвора, все подснежники сорвали?

Мы вчера, позавчера на поляну любовались!

Как росли красиво тут синие цветочки!

А сегодня здесь растут лишь пеньки да кочки!

Знайте, трепетный подснежник очень тонкий, хрупкий, нежный.

Это - редкий вид, и он в книгу Красную внесён.

Если рвать цветочки эти будут взрослые и дети,

Не увидим их совсем мы нигде на белом свете!

Никогда из первоцветов вы не делайте букетов!"

Автор: Огорчился очень Сеня, смотрит он на свой букет.

Это не букет, а веник, красоты в помине нет!

Сеня:"Жаль, поникли все цветочки! - Сеня молвит со слезами. -

И пропал подарок маме!"

Автор: Никогда Марина с Сеней

Тот букетик не забудут, и подснежников весенних

Больше рвать они не будут!

Учитель: - Ребята, скажите, пожалуйста, всё ли правильно сделали Марина с

Сеней? (…)

- Какую ошибку они совершили? (…)

Я предлагаю вам просмотреть видео ролик о весеннем пробуждении

природы, и еще раз убедится в том, что без нее наше существование

невозможно.

( Просмотр видео ролика )

Ученик 8: Не рвите цветы, не рвите -

Пусть будет нарядной земля,
А вместо букетов дарите

Васильковые, незабудковые

И ромашковые поля!

Учитель:- Одно из правил охраны первоцветов гласит: «Расскажи друзьям и близким об

охране первоцветов».

Как можно это сделать?

-Правильно, оформлять плакаты, а потом развесить их. И сейчас мы оформим

плакат и вывесим его в холле нашей школы.

( Оформление плаката)

Учитель: Спасибо за сотрудничество. Я очень надеюсь, что вы станете настоящими

защитниками первоцветов!