Классный час для в 3 класса До свидания, 3 класс

КЛАССНЫЙ ЧАС «ДО СВИДАНИЯ, 3 КЛАСС!»

Конспект представляет собой подробный сценарий праздника, посвященного окончанию

3 класса. Можно использовать материалы и для проведения выпускного вечера в начальной школе. Будет интересен учителям начальных классов.

Цели:

1. Подвести итоги обучения в 3 классе. Поздравить с успешным окончанием 3 класса детей и родителей.

2. Развивать такие качества личности, как творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение достойно выигрывать и проигрывать, логику мышления.

3. Воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.

Описание материала: Подготовка:

Учитель подводит итоги всем олимпиадам, соревнованиям, играм, которые были в течение года, готовит грамоты отличившимся ученикам.

Дети готовят концертные номера, костюмы, сочиняют частушки, репетируют роли по сценарию, продумывают оформление зала.

Родители готовят костюмы и подарки детям.

Оборудование: Магнитофон, записи фонограмм песен, костюмы героев, атрибуты для проведения конкурсов, элементы оформления зала, подарки.

Сегодня у нас необычный день. Мы сегодня подводим итоги учебного года и отметим тех, кто проявил себя в освоении наук премудрых.

Дорогие, ребята! Вот и пришёл день прощания с третьим классом! Пролетел этот год удивительно быстро. Он многому научил и вас, и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

Забавушка (сидит за столом): Терпеть не могу писать. Все пальцы в чернилах!

Профессор: Вы совершенно правы, ваше высочество. Это весьма неприятное занятие. Однако осмелюсь попросить вас начертать еще 4 строчки.

Забавушка: Ладно уж, диктуйте!

Профессор: Травка зеленеет. Солнышко блестит. Ласточка с весною В сени к нам летит.

Забавушка: Я напишу только « травка зеленеет». Трав-ка зе - не -…

Канцлер: Доброе утро, ваше высочество. Осмелюсь, почтительнейшее, просить вас подписать три указа.

Забавушка: Еще писать? Хорошо. Ну уж тогда я не буду дописывать «травка зенелеет». Давайте ваши бумажки.

Канцлер: Благодарю вас, ваше высочество. А теперь позволю себе попросить вас начертать …

Забавушка: Опять начертать! Что я должна написать?

Канцлер: Одно из двух: либо казнить, либо помиловать.

Забавушка: По - ми - ло - вать, каз - нить…Лучше напишу «казнить» - это короче.

Профессор: Ах, ваше высочество, что вы написали!

Забавушка: Надо писать « кознить» что ли?

Профессор: Нет, вы правильно написали это слово. И все - таки, сделали очень грубую ошибку. Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись.

Забавушка: - Не могу же я писать и думать одновременно.

Король: - Сначала надо думать, а потом писать! Вот что, доченька, пора тебя действительно отправить в настоящую школу! Может быть, там тебя возьмут в ежовые рукавицы и научат уму - разуму! Только вот в какую школу…

Забавушка: В 17, конечно!

Учитель. Около 900 уроков прошло в 3 классе. У вас, ребята, появились любимые уроки, которые вы готовы включать в расписание каждый день.

(Учитель знакомит с рейтингом уроков, который получен в результате анкетирования на классном часе. Учащимся было предложено выбрать 3 любимых школьных предмета, самый сложный предмет).

Весь год вы старались, учились, но некоторые из вас особенно отличились. Мы рады приветствовать - гордость нашего класса, да и всей школы - вас, дорогие "отличники"!

Вручение грамот "отличникам".

Ребята, у нас у классе есть дети, которые показали себя как ценители и знатоки истории и иностранного языка.

Вручение наград участникам форума

Мы заканчиваем год с хорошими успехами.

Все предметы одолели, за год многое успели.

В конкурсах, олимпиадах участвовал наш класс.

Творческое дело по плечу для нас.

(Минута славы, участники экологического КВН, конкурс « Вода - Волга - ГЭС», «Волшебство новогоднего бала», «Бабушкин сундучок», «Материнство и детство»,конкурс рисунков о маме, выставка фото о маме )

Саша и Женя в городском конкурсе победили

И жюри новогодней поделкой наповал сразили.

Награждаются все участники городского конкурса «Елочная игрушка»

Гордость класса Даша и Никита,

В школьном конкурсе-викторине первое и третье место заняли они.

Награждаются и участники конкурса - викторины «Грамотей»

Аня в конкурсе чтецов стала победителем (2 и 3 место).

В «Кенгуру» и «Медвежонке» «Слоне» принимал участье класс

И по школе неплохой результат у нас.

Награждение участников вышеперечисленных конкурсов.

Иногда ведь и у нас казусы случаются.

В сценках их мы вам покажем,

Что с нами приключается.

Внимание! Внимание! Перед вами выступят самые наблюдательные ребята, которые тоже вместе с вами были участниками школьных историй. А может кто-то и себя узнает среди них.

Звенит звонок, через несколько минут открывается дверь класса.

1. Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все нам ясно стало теперь.

На урок он опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом он так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

2. Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

Сценка «Самое краткое мое сочинение»

Мальчик (сидит за столом, развалившись, перед ним тетрадь и ручка).

Ведущий. Игорь развернул тетрадь.

Мальчик. Что ж, начну писать.

Сочинение такое -

"Я у бабушки в гостях".

Напишу одной ногою, (подымает ногу на стол)

Для меня это - пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка, от ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз!

Ведущий. И красиво вывел Игорь…

Мальчик. Я пришёл - а бабушки нет дома.

Учитель. Мы писали много разных сообщений. Вот лучшие из них.

Награждаются за лучшие доклады

И вот наступает долгожданная переменка. Переменка эта так быстро пролетает, что вы фактически её не замечаете. Но какую работу вы проделываете за это короткое время!

Сценка "Переменка". (2 девочки ведут диалог. На заднем плане 3 мальчика изображают драку, игру с фишками, катание на спине и т.п.).

-Перемена! Перемена! Третий класс залез на стену.

-Мокрые волосы, растрёпанный вид: капелька пота по шее бежит.

-Может быть Данил, Илья и Женя всю перемену ныряли в бассейне?

-Или на них, на несчастных пахали? Или в пасть крокодила пихали?

-(Мальчики хором) Нет! В перемену мы отдыхали!

Награждаются за умение себя вести везде и всегда:

Сценка «Драка»

Девочка. Кто кого обидел первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Кто кого ударил первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Вы же раньше так дружили!

1 мальчик. Я дружил!

2 мальчик. И я дружил!

Девочка. Что же вы не поделили?

1 мальчик. Я забыл!

2 мальчик. И я забыл!

Получают награду за окончание учебного года:

3. В школе кончены уроки,

Перешли в четвёртый класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка нас.

4. Пусть отдыхает класс без нас,

И наш учитель отдыхает,

Ведь лето - чудная пора,

Оно всех радует и солнцем угощает!

5. Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются, тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются, редко кто огорчается.

Скорей во дворе встречаются, и на качелях качаются …

В общем, много чего приключается, когда уроки кончаются.

6. Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся,

А в начале сентября

Снова соберемся.

7. Лето - классная пора!
Собирайся, детвора!
В солнце, в зелень,
В речку, в море...
Позабудь пока о школе,
Погрустит без нас наш класс.
Ведь каникулы у нас!

Дорогие ребята, я всем желаю хорошо отдохнуть, набраться сил и вновь веселыми и счастливыми возвратиться в родную школу.