Виховний захід з теми «Грамотні пішоходи»

Раздел Начальные классы
Класс 1 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

«Грамотні пішоходи»

відкрите заняття з правил дорожнього руху

Цілі та завдання:

  1. Виявити рівень готовності школярів вирішувати дорожньо-транспортні ситуації.

  2. Закріплювати правила дорожнього руху, вчити застосовувати знання, отримані раніше в практичній діяльності.

  3. Активізувати процеси мислення, уваги і мовлення у дітей; виховувати кмітливість і винахідливість.

  4. Виховувати потребу дітей бути дисциплінованими та уважними на вулицях, обережними та обачними.

Хід заняття:

Стук у двері, входить листоноша і передає лист від однолітків з Привільської школи.

Вчитель: наші товариші просять нас допомогти розгадати загадки. Допоможемо їм?

Три різнокольорові кола

Блимають один за одним.

Світяться, моргають-

Людям допомагають. (Світлофор)

Цей кінь не їсть вівса,

Замість ніг- два колеса.

Сядь верхи і мчись на нім,

Тільки краще прав кормом. ( Велосипед)

Я в будь-який час року

І в будь-яку негоду

Дуже швидко в будь-яку годину

Провезу вас під землею. ( Метро)

Не літає, але дзижчить,

Жук по вулиці біжить.

І горять в очах жука

Два блискучих вогника. ( Машина)

Вчитель: Молодці, діти! Про що були загадки?

Діти: Про транспорт та світлофор.

Вчитель: Вірно. На дорозі допомагає дотримуватися правил дорожнього руху світлофор, а що ще допомагає на дорогах нашого безпечного руху?

Діти: Дорожні знаки.

Вчитель: Дорожні знаки- кращі друзі пішоходів і водіїв. Вони розповідають про те, що можна і чого не можна робити на дорозі.

(Кожна дитина отримує розрізаний на частини дорожній знак. Діти починають збирати свій знак. Коли всі знаки зібрані, діти називають їх і пояснюють для чого вони призначені).

Вчитель: А ми продовжуємо. І тепер настав час з′ясувати, наскільки добре ви знаєте правила дорожнього руху. Діти, станьте в коло. Я буду кидати м′яча і ставити питання, а ви відповідаєте і повертаєте м′яч мені.

  1. Хто йде по тротуару? ( пішохід)

  2. Де люди чекають транспорт? ( на зупинці)

  3. Хто називається водієм? (Людина, яка керує транспортним засобом)

  4. Як на дорозі позначається пішохідний перехід? (Спеціальною розміткою «зеброю»)

  5. Як називається місце перетину двох доріг? (перехрестя)

  6. Чому не можна з′являтися зненацька перед близько рухаючим транспортом? ( тому, що транспортні засоби не зможуть відразу зупинитися)

  7. Чим відрізняється транспортний світлофор від пішохідного? (транспортний має три кольори, а пішохідний - два)

  8. Хто перший повинен вийти з автобуса - дорослий чи ти?( з будь-якого транспорту першим завжди виходить дорослий, а потім дитина.)

  9. Чи можна грати дітям біля дороги? (ні).

Фізкультхвилинка «Автомобілі».

Прокинулися, потягнулися.

Заводимо мотор.

Перевіряємо ремені безпеки.

Перевіряємо гальма.

Поїхали!

Гра « Це я, це я, це все мої друзі!»

Вчитель: Я буду зачитувати питання і якщо ви згодні з твердженням, то дружно говоріть фразу « це я, це я, це все мої друзі!», а якщо не згодні - мовчите. А тепер я вас перевірю:

  1. Хто йде із вас вперед тільки там де пішохідний перехід?

  2. Хто завжди йде вперед, широко роззявивши рота?

  3. Хто пропускає машини, ПДР дотримується?

  4. Хто крокує без розбору на сигнали світлофора?

  5. Хто завжди в трамваї тісном поступається старшим місце?

  6. Хто знає, що червоне світло - це значить ходу немає?

Вчитель: Молодці! Ви дуже добре впоралися з грою. Діти, а у пішоходів є помічники при переході вулиці. Назвіть їх.

Діти: світлофор і регулювальник дорожнього руху.

Вчитель: Тепер я пропоную вам стати інспекторами дорожнього руху. Кожній дитині дається картка із зображенням дорожньої ситуації (порушення), а дитина повинна прокоментувати зображення.

Вчитель: Які ви молодці! Ви добре знаєте правила дорожнього руху. Намагайтеся бути дуже уважними на дорозі, щоб не причинити неприємностей ні собі, ні близьким вам людям!



© 2010-2022